Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Рекомендации для педагогов и родителей по формированию школьной мотивации у дошкольников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Рекомендации для педагогов и родителей по формированию школьной мотивации у дошкольников

библиотека
материалов

Рекомендации для педагогов и родителей

по формированию школьной мотивации



Формирование мотивов учения и

положительного отношения к школе

Данная проблема является одной из важнейших задач педагогического коллектива детского сада и семьи в подготовке детей к школе. Работа воспитателя направлена на решение трех основных задач:

  1. формирование у детей правильных представлений о школе и учении;

  2. формирование положительного эмоционального отношения к

школе;

  1. формирование опыта учебной деятельности.

Для решения этих задач в учебно-воспитательном процессе используются различные формы и методы работы:

- экскурсии в школу;

- беседы о школе;

- чтение рассказов и разучивание стихов школьной тематики;

- рассматривание картинок, отражающих школьную жизнь и беседы по ним;

- рисование школы (рисунок школы после экскурсии, рисунок на тему: «В какой

школе я хочу учиться»);

- игра в школу.

Рассказы и стихи о школе необходимо подобрать так, чтобы показать детям разные стороны школьной жизни: радость детей, идущих в школу, важность и значимость школьных знаний содержание школьного обучения, школьная дружба и необходимость помогать школьным товарищам, правила поведения на уроке и в школе.

При этом важно показать детям образ «хорошего» ученика и «плохого», строить беседу с детьми на сравнении образцов правильного и неправильного (с точки зрения организации школьного обучения) поведения. Возможно использование текстов юмористического содержания.

При организации игры в школу можно использовать сюжеты различного содержания: игра в школу после экскурсии на урок в 1-ом классе (закрепление полученных знаний и представлений) моделирование школы будущего (формирование эмоционального отношения к школе, развитие творческого воображения и свободы мышления).

Возможно введение в сюжет игры роли Незнайки-ученика, который не хочет учиться, всем мешает, нарушает установленные правила.

В формировании мотивов учения важное значение играет семья, т.к. основные потребности, прежде всего социальные и познавательные закладываются и активно развиваются уже в ранние периоды детства.

Именно в семье формируется мотивационная основа школьного учения, включающая в себя личностные качества и образования и учебно-важные качества:

интерес к новым знаниям;



элементарные навыки поиска интересующей информации (в книгах, в

журналах, справочниках).

Доминирование игровых мотивов отрицательно сказывается на успешности усвоения учебного материала и формировании учебной деятельности.



Тактика формирования учебной мотивации

Работа педагога должна быть направлена на решение трех основных задач:

  1. Формирование у детей правильных представлений о школе и учении;

  2. Формирование положительного эмоционального отношения к школе;

  3. Формирование опыта учебной деятельности.

Для решения этих задач необходимо:

  • подчеркивать значимость успехов в решении задач, особенно самостоятельных;

  • за выполненную работу ребенка нужно похвалить (четкость критериев оценки позволяет ребенку адекватно анализировать собственную деятельность);

  • поддерживать у ребенка интерес к познавательной деятельности, через создание проблемных ситуаций, экспериментирование, поисковую деятельность.

  • учить детей задавать вопросы по содержанию задачи;

  • поощрять беседы дошкольников на познавательные темы;

  • стимулировать желание детей к самостоятельному поиску дополнительных знаний в энциклопедиях, словарях и т.д.

  • побуждать ребенка делиться его опытом, знаниями, увлечениями с другими детьми;

Для формирования учебной мотивации необходимо тесное взаимодействие детского сада и семьи, так как основные потребности, прежде всего социальные и познавательные закладываются и развиваются именно в семье.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров314
Номер материала ДБ-283805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх