Рекомендации по автоматизации звуков

Ура! Звук родился!

Оказание коррекционно-педагогической помощи детям с речевой 

патологией зависит не только от квалифицированной помощи логопеда,

но и от всех участников процесса (логопед-ребенок-родитель).

Семья для ребенка одновременно и среда обитания, и воспитательная среда.

Влияние семьи особенно значимо в дошкольный период жизни ребенка и, по

Данным исследований, намного превышает воспитательное воздействие            

образовательных  учреждений.

Речь родителей, да и других окружающих ребенка людей, имеет первостепенное  значение в формировании его произносительной, грамматической, лексической стороны речи.

Автоматизация звука- закрепление звука в слогах, в словах, предложениях

 (протекает у некоторых детей медленно и требует длительной тренировки)

Автоматизация отдельного звука протекает в несколько этапов:

·        Автоматизация изолированного звука (подражание звуку).

Ребенок может произносить отдельный звук, например звук [ш], но в слогах и словах затрудняется его проговаривать. На данном этапе очень важно дать ребенку до совершенства «отработать» изолированный звук, можно попросить как можно дольше «шипеть» как змейка и следить за правильным его произношением.

·        Автоматизация поставленного звука в слогах, словах.

Данный этап направлен на закрепление данного звука в слогах типа:

Прямые -ша; шо; шу; и т.д. обратные- аш; ош; уш; и т.д.

Важно отметить, что для начала автоматизации звуков на данном этапе ребенку легче произносить слоги и слова без стечения согласных звуков. Например, ребёнок хорошо произносит слова шуба, шапка, а слова школа, шкаф ему даются труднее .

·        Автоматизация звуков на уровне словосочетаний и предложений.

Данный этап предполагает свободное произношение звука [ш] в предложениях типа: пушистая кошка сидит на окошке. Родителям необходимо следить за правильным произношением звука в каждом слове, стимулировать ребёнка на самостоятельный контроль за произношением.

·        Автоматизация звука в речи ребенка.

Заключительный этап автоматизации звуков. Следить за проговариванием звука в «разговорной» речи.

Уважаемые родители, проявляйте терпение к своим детям, именно от Вашей поддержки зависит их успех!!!