Ресурс для проведения внеклассного мероприятия на тему "Летние олимпийские игры"

• 1 слайд

  Летние олимпийские
  игры
  Баранова Татьяна Николаевна
  

• 2 слайд

  ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
  ПЕРЕХОД НА СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД
  ВЫХОД ИЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ
  ВОЗВРАТ В НАЧАЛО РАЗДЕЛА
  ВОЗВРАТ К СОДЕРЖАНИЮ
  НАВИГАЦИЯ
  

• 3 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  Олимпийские символы и талисманы
  Виды спорта
  Олимпийские рекорды
  Сооружения
  Игровая
  Задания
  

• 4 слайд

  Кольца символизируют пять континентов. Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех стран мира
  Олимпийский огонь – один из символов Олимпийских игр
  Медалями чемпионов награждали не всегда – древних атлетов-чемпионов награждали оливковыми венками, ветвями
  Олимпийские символы и талисманы
  

• 5 слайд

  Талисман Олимпиады-1980
  Талисманы Олимпиады-2000
  Талисманы Олимпиады-2004
  Олимпийские символы и талисманы
  

• 6 слайд

  Талисманы Олимпиады-2008
  Талисманы Олимпиады-2012
  Олимпийские символы и талисманы
  

• 7 слайд

  Олимпийский талисман — часть олимпийской символики, с 1968 года обязательный атрибут Олимпийских игр. Миссия олимпийского талисмана — «отразить дух страны-хозяйки игр, принести удачу спортсменам и создать праздничную атмосферу»
  Олимпийские символы и талисманы
  

• 8 слайд

  Олимпийские
  виды
  спорта
  Водные
  виды
  спорта
  Академическая гребля
  Водное поло
  Плавание
  Прыжки в воду
  Синхронное плавание
  Гребля на байдарках и каноэ
  Гребной слалом
  Парусный спорт
  Наземные
  командные
  виды
  спорта
  Баскетбол
  Волейбол
  Гандбол
  Пляжный волейбол
  Футбол
  Хоккей на траве
  Контактные
  виды
  спорта
  Бокс
  Вольная борьба
  Греко-римская борьба
  Дзюдо
  Тхэквондо
  Велоспорт
  Веломотокросс (BMX)
  Велотрековые гонки
  Горный велосипед
  Шоссейный велоспорт
  Конный
  спорт
  Выездка
  Конкур
  Троеборье
  Индивидуальные
  виды
  спорта
  Бадминтон
  Гимнастика
  Легкоатлетические виды спорта
  Настольный теннис
  Современное пятиборье
  Стрельба
  Теннис
  Триатлон
  Тяжёлая атлетика
  Фехтование
  Виды спорта
  

• 9 слайд

  Виды спорта
  Водные
  Плавание
  Прыжки в воду
  Синхронное плавание
  Гребля на байдарках и каноэ
  Наземные
  Гимнастика
  Баскетбол
  Теннис
  Велоспорт
  Наземные
  Конный спорт
  Лёгкая атлетика
  Дзюдо
  Борьба
  

• 10 слайд

  Водные виды спорта
  

• 11 слайд

  Наземные виды спорта
  

• 12 слайд

  Наземные виды спорта
  

• 13 слайд

  Сооружения
  Центр водных
  видов спорта  
  на Олимпийских 
  играх 2012 в Лондоне
  

• 14 слайд

  Сооружения
  Олимпийский стадион 
  Олимпийских игр 2012 года
  Арена водного поло
  

• 15 слайд

  Сооружения
  2008
  2016
  Олимпийский стадион «Птичье гнездо»
  в Пекине
  Олимпийский стадион «Маракана»
  в Рио-де-Жанейро
  

• 16 слайд

  2012
  2008
  2004
  2000
  1980
  Олимпийские рекорды
  

• 17 слайд

  2012
  2008
  2004
  2000
  1980
  Олимпийские рекорды
  Видеозапись рекорда Елены Исинбаевой
  

• 18 слайд

  2012
  2008
  2004
  2000
  1980
  Олимпийские рекорды
  

• 19 слайд

  2012
  2008
  2004
  2000
  1980
  Олимпийские рекорды
  

• 20 слайд

  2012
  2008
  2004
  2000
  1980
  Олимпийские рекорды
  

• 21 слайд

  Задания
  Найдите каждому талисману своё место на карте
  Расставьте атрибуты в соответствии с видами спорта
  Распределите виды спорта по столбцам
  Вставьте в текст пропущенные слова
  Составьте из рассыпавшихся букв название столицы Летних олимпийских игр 2016 года
  Соберите из частей изображение спортивного комплекса
  Заполните таблицу
  

• 22 слайд

  Олимпийские символы и талисманы
  Найдите каждому талисману своё место на карте
  

• 23 слайд

  Виды спорта
  Расставьте атрибуты в соответствии с видами спорта
  Бадминтон
  Баскетбол
  Бокс
  Художественная гимнастика
  

• 24 слайд

  Виды спорта
  Распределите виды спорта по столбцам
  Водные виды спорта
  Наземные виды спорта
  Академическая гребля
  Гребля на байдарках и каноэ
  Синхронное плавание
  Тхэквондо
  Фехтование
  Теннис
  

• 25 слайд

  Виды спорта
  Вставьте в текст пропущенные слова
  Летние олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по летним и всесезонным видам спорта, проводящиеся один раз под эгидой Международного олимпийского комитета (МОК).
  Игры начали проводиться с года.
  Возрождение олимпийского движения в современности связано с именем барона .
  В 1980 году в связи с вводом советских войск на территорию Афганистана, некоторые страны объявили бойкот Играм. Участие в Играх не приняли спортсмены из государств, включая США, Канаду, Турцию, Южную Корею, Японию, ФРГ, чьи спортсмены традиционно сильны в Летних олимпийских видах спорта.
  в 4 года
  1896
  Пьера де Кубертена
  65
  

• 26 слайд

  Р
  И
  О
  -
  Д
  Е
  -
  Ж
  А
  Н
  Е
  Й
  Р
  О
  Составьте из рассыпавшихся букв название столицы Летних олимпийских игр 2016 года
  

• 27 слайд

  Соберите из частей изображение спортивного комплекса Олимпиады-2016 города Рио-де-Жанейро
  

• 28 слайд

  Олимпийские рекорды
  Заполните таблицу
  

• 29 слайд

  Игровая
  Кроссворд
  Олимпийская копилка
  Своя игра
  

• 30 слайд

  Кроссворд
  Прочтите внимательно задание.
  Вставьте ответ в сетку кроссворда щелчком по нужным буквам.
  Перейдите к следующему вопросу по управляющей кнопке.
  ПРАВИЛА
  НАЧАТЬ
  

• 31 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  1. Дерево, из листьев которого изготавливали первые венки победителей олимпийских игр
  Л
  А
  В
  Р
  1
  

• 32 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  
  
  2. Столица летних олимпийских игр 1980 года
  Л
  А
  В
  Р
  А
  О
  С
  К
  В
  М
  2
  

• 33 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  Л
  3. Награда, сменившая лавровый венок победителя олимпийских игр
  Л
  А
  В
  Р
  Е
  Д
  Ь
  А
  О
  С
  К
  В
  М
  М
  А
  3
  

• 34 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  З
  Л
  4. Бог, в честь которого проводились первые летние олимпийские игры
  Л
  А
  В
  Р
  Е
  Д
  Ь
  Е
  С
  А
  О
  С
  К
  В
  М
  М
  А
  4
  

• 35 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  З
  Л
  5. Металл, из которого изготавливают медали высшей пробы
  Л
  А
  В
  Р
  Е
  Д
  Ь
  О
  Л
  О
  Е
  С
  Т
  А
  О
  С
  К
  В
  М
  М
  А
  5
  О
  

• 36 слайд

  Й
  Ц
  У
  К
  Е
  Н
  Г
  Ш
  Щ
  З
  Х
  Ъ
  Ф
  Ы
  В
  А
  П
  Р
  О
  Л
  Д
  Ж
  Э
  Я
  Ч
  С
  М
  И
  Т
  Ь
  Б
  Ю
  Ё
  З
  Л
  6. Гимнастка, имеющая
  18 олимпийских медалей,
  9 из которых - золотые
  Л
  А
  В
  Р
  Е
  Д
  Ь
  О
  Л
  О
  Е
  С
  А
  Т
  Ы
  Н
  И
  Н
  А
  О
  С
  К
  В
  М
  М
  А
  6
  О
  

• 37 слайд

  Правила игры
  На игровом поле выберите медаль
  и щёлкните по ней.
  Перейдя на слайд с заданием, отгадайте загаданное слово, которое начинается с такой же буквы, как на медали.
  Проверьте ответ кликом по изображению медали на слайде. После этого вернитесь по управляющей кнопке на игровое поле и выберите следующую медаль.
  

• 38 слайд

  З
  М
  П
  К
  Т
  Л
  Олимпийская копилка
  

• 39 слайд

  Как только утром я проснусь, присяду, встану и нагнусь –
  Все упражненья по порядку! Поможет вырасти …
  З
  З
  А
  Р
  Я
  Д
  К
  А
  

• 40 слайд

  Этот знак не продают, а торжественно вручают.
  За спортивные успехи им лишь лучших награждают
  М
  М
  Е
  Д
  А
  Л
  Ь
  

• 41 слайд

  Ему бассейн так приглянулся – он тут же в воду бултыхнулся,
  Помчался стилем баттерфляй, теперь спортсмена отгадай
  П
  П
  Л
  О
  В
  Е
  Ц
  

• 42 слайд

  Едет он со стадиона на квартиру чемпиона.
  Будет жить с призёром вместе на почётном, видном месте
  К
  К
  У
  Б
  О
  К
  

• 43 слайд

  Не ракету, а ракетку я держу своей рукой, –
  Раз – и мяч летит за сетку! Раз еще! – И сет за мной!
  Т
  Т
  Е
  Н
  Н
  И
  С
  

• 44 слайд

  Гимнастка Ирина стройна, как балерина.
  Что в руке, как змейка, вьётся? Как предмет такой зовётся?
  Л
  Л
  Е
  Н
  Т
  А
  

• 45 слайд

  
  
  
  
  
  Открытие Игр XXII Олимпиады состоялось 19 июля 1980 года на большой спортивной арене Центрального стадиона имени
  В. И. Ленина
  Талисман Олимпийских игр – Мишку – придумал
  В. Чижиков, который рисовал иллюстрации к детским книгам. Автор эмблемы —
  В. Арсентьев, студент Строгановского училища
  Несмотря на отсутствие
  в Москве представителей ряда ведущих спортивных держав (США, ФРГ, Японии), Игры прошли достойно —
  36 мировых
  и 74 олимпийских рекорда. Например, австрийка Элизабет Тойрер выиграла золото в индивидуальном турнире по выездке
  
  Игры известны тем, что более 50 стран бойкотировали Олимпиаду в связи с вводом в 1979 году советских войск
  в Афганистан. Некоторые спортсмены из стран, бойкотировавших Игры,
  всё же приехали в Москву
  и выступали под олимпийским флагом
  XXII Летние Олимпийские игры проходили в Москве
  с 19 июля по 3 августа 1980 года. Часть соревнований Олимпиады-1980 проводилась в других городах Советского Союза, а именно: в Таллине,
  в Киеве, Ленинграде
  и Минске, на стрельбище «Динамо» в подмосковных Мытищах
  Летние
  Олимпийские
  игры
  1980 года
  

• 46 слайд

  ОЛИМПИЙСКИЕ СИМВОЛЫ
  И ТАЛИСМАНЫ
  ОЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ СПОРТА
  ОЛИМПИЙСКИЕ РЕКОРДЫ
  ОЛИМПИЙСКИЕ СООРУЖЕНИЯ
  10
  20
  30
  40
  50
  10
  20
  30
  40
  50
  10
  20
  30
  40
  50
  10
  20
  30
  40
  50
  

• 47 слайд

  1980
  1996
  2004
  2012
  Распределите олимпийские талисманы по годам
  

• 48 слайд

  Девиз, придуманный французским священником Анри Дидоном и предложенный Пьером де Кубертеном при создании Международного олимпийского комитета
  Быстрее, выше, сильнее
  ?
  

• 49 слайд

  Этот олимпийский атрибут 1920 года, представленный на Олимпийских играх в Антверпене, был сменён на новый в 1988 году
  ?
  

• 50 слайд

  Основной документ, который регламентирует деятельность МОК
  ?
  Олимпийская хартия
  

• 51 слайд

  На территории развалин храма этой богини в Древней Олимпии в Греции от параболического зеркала зажигают олимпийский огонь
  ?
  Гера
  

• 52 слайд

  Определите, какими видами спорта занимаются
  эти спортсмены, и назовите недостающие атрибуты
  для занятий
  Бокс
  Бадминтон
  Тяжёлая атлетика
  Спортивная гимнастика
  

• 53 слайд

  Вид гребли, лодка с одним веслом
  Каноэ
  

• 54 слайд

  Перечислите виды оружия, которым пользуются спортсмены в фехтовании
  ?
  Сабля, шпага, рапира
  

• 55 слайд

  Назовите вид соревнования, в котором состязался на Олимпиаде оратор Демосфен
  Ораторское искусство
  ?
  

• 56 слайд

  Назовите вид спорта, который замыкает
  в финале пентатлон – пятиборье древнегреческих Олимпиад
  Борьба
  ?
  

• 57 слайд

  Олимпийский чемпион, поставивший в 2012 году новый олимпийский рекорд в беге на 100 метров
  Усейн Болт
  ?
  

• 58 слайд

  Назовите страну, за которую выступал
  Кэмерон ван дер Бург, установивший олимпийский рекорд в полуфинальном заплыве на Олимпиаде
  в Лондоне
  ЮАР
  ?
  

• 59 слайд

  Назовите цвета флага и страну, за которую выступал Дэвид Рудиша, установивший олимпийский рекорд в беге на 800 метров в 2012 году
  Кения
  ?
  

• 60 слайд

  В общекомандном зачёте Российская Федерация после установления олимпийского рекорда в 2012 году Сергеем Кирдяпкиным получила ……. место
  ?
  4
  

• 61 слайд

  Назовите имя спортсменки, установившей олимпийский рекорд в комплексном плавании
  на 400 метров
  Е Шивань
  ?
  

• 62 слайд

  Официальное название стадиона «Марио Филью», строящегося к олимпиаде в Рио-де-Жанейро
  Маракана
  

• 63 слайд

  Назовите стадион, на котором будут проводиться олимпийские соревнования
  на легкоатлетическом марафоне в 2016 году
  Самбодром
  

• 64 слайд

  Парк, в котором проводились соревнования
  по велоспорту во время Летних олимпийских игр
  в 2012 году
  Риджентс парк
  

• 65 слайд

  Назовите архитектора, автора проекта олимпийского центра водных видов спорта
  в Лондоне в 2012 году
  Заха Хадид
  

• 66 слайд

  Назовите год и страну проведения Олимпийских игр, открытие которых изображено на фото
  СССР, 1980
  

• 67 слайд

• 68 слайд

  СТАЖ, ОБРАЗОВАНИЕ
  МЕСТО РАБОТЫ
  ДОСТИЖЕНИЯ
  УВЛЕЧЕНИЯ
  Стаж 11 лет,
  Образование высшее
  (НГПУ, 2003),
  I категория
  МБОУ «СОШ 14»
  г. Юрги,
  Кемеровская область,
  учитель информатики
  и математики
  2015
  Победитель областного конкурса
  «Лучший учитель информатики
  и ИКТ»
  Вокал,
  бальные танцы,
  рок-музыка
  E-mail
  Профиль
  Баранова Татьяна Николаевна
  

• 69 слайд

  Информационные источники
  Фон для титульного слайда (коллаж):
  рис.1, рис.2, рис.3, рис.4, рис.5;
  фон для остальных слайдов –
  текстура из стандартного пакета Office
  Изображения для кнопок (+ клавиши клавиатуры кроссворда)
  Титульный слайд
  Баннер портала СТУ
  Буква Т для логотипа
  Уголок для логотипа
  Слайд 3
  Иконки содержания: 1, 2
  Слайд 4
  Факелы, ветвь (+ клеточки в кроссворде), кольца нарисованы вручную
  Слайды 5,6
  1980, 2000, 2004, 2008, 2012
  Слайд 7
  Талисманы: 1, 2, 3, 4; эмблема
  Слайд 8
  Киноплёнка, хлопушка
  Академическая гребля, гребля на байдарках, гребной слалом, парусный спорт, водное поло, плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, баскетбол, волейбол, гандбол, пляжный волейбол, футбол, хоккей на траве, бокс, борьба, дзюдо, тхэквондо, ВМХ, велотрек, маунтинбайк, шоссейный велоспорт, выездка, конкур, бадминтон, теннис, настольный теннис, фехтование, спортивная гимнастика (ж), спортивная гимнастика (м), художественная гимнастика, прыжки на батуте, стрельба, стрельба из лука, тяжёлая атлетика, лёгкая атлетика: спринтерский бег, бег с препятствиями, эстафета, марафон, спортивная ходьба, прыжки в высоту, прыжки в длину, прыжки с шестом, метание,
  Слайд 10
  Иконки: Плавание, прыжки, парусный спорт, синхронное плавание
  Большие изображения: плавание, прыжки, гребля, синхронное плавание
  Слайд 11
  Конный спорт, эстафета, бег с барьерами, дзюдо, борьба
  Слайд 12
  Гимнастика (1), гимнастика (2), баскетбол, велоспорт, теннис
  Слайд 13
  Центр водных видов (снаружи, изнутри)
  Слайд 14
  Олимпийский стадион, арена водного поло
  Слайд 15
  Стадион 2008, стадион 2016
  Слайд 22
  Карта
  Слайд 23
  Бадминтон, кроссовки, перчатки, булавы,
  Слайд 24
  Фехтование, академическая гребля, гребля на байдарках, тхэквондо, синхронное плавание, теннис
  Слайд 26
  Рио-де-Жанейро
  Слайд 27
  Стадион в Рио
  Слайд 29
  Кроссворд, своя игра, копилка
  Слайд 30
  Свиток
  Слайд 38
  Коробка для медалей, медаль, салют
  Слайды 39-44
  Зарядка, кубок, медали: 1980, 2008, 2012, пловцы, лента, теннис, текст загадок
  Слайд 45
  Москва-80, герб на трибуне
  Олимпийский флаг 1980, стадион, эмблема, Мишка, стадион (2), Элизабет Тойрер
  Своя игра (слайды 47-66)
  1 категория
  Мишка, Иззи, Феб и Афина, Уэнлок и Мандевиль
  Флаг, хартия, Гера
  2 категория
  Изображения спортсменов: черно-белые, цветные, каноэ, рапира, сабля, шпага, борьба
  3 категория:
  Усейн Болт, флаг ЮАР, флаг Кении, Сергей Кирдяпкин, Е Шивань,
  4 категория:
  Маракана, Самбодром, Риджентс парк, центр водных видов спорта, Заха Хадид, Олимпиада-80
  Слайд 68
  Фото из личного архива
  Слайд 67
  Видео
  
  

• 70 слайд

  Материалы мастер-класса
  «Создание КОР (креативных образовательных ресурсов) – 7»
  
  Кочкурова Л.В., Лобанова Р.Б. Методическое сопровождение ресурса
  Кочкурова Л.В., Миропольская И.А., Скорова Н.К. Анимация в презентации
  Кочкурова Л.В. Создание презентации. Правила и рекомендации
  Кочкурова Л.В. Триггеры в презентации
  Миропольская И.А., Дегелевич В.Б. Игра
  Миропольская И.А. Интерактивные кроссворды
  Миропольская И.А. Использование интерактивных приёмов в презентации
  Миропольская И.А. Работа с рисунками (в том числе рисунками SmartArt)
  Скорова Н.К. Аудио и видео файлы в презентации PowerPoint
  Юркова Е.В. Создание визитной карточки
  
  Информационные источники
  

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к интерактивному образовательному ресурсу «Летние олимпийские игры»

Информация об авторе: Баранова Татьяна Николаевна, учитель информатики и математики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №14 имени К.С. Федоровского» города Юрги Кемеровской области

Учебный предмет: метапредмет

Тема итоговой работы: «Летние олимпийские игры»

Целевая аудитория: учащиеся 7-8 классов

Цель: расширение кругозора обучающихся по теме «Летние олимпийские игры», воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийскими играми.

Задачи интерактивного ресурса:

·                     формировать у обучающихся представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

·                     способствовать формированию новых знаний;

·                     закрепить изученные понятия;

·                     развивать умения сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, используя интерактивные возможности ресурса;

·                     активизировать познавательную деятельность учащихся путём использования интерактивных, игровых форм обучения;

·                     совершенствовать навыки самостоятельной работы;

·                     воспитывать интерес к творческой работе.

Актуальность итоговой работы иожидаемыерезультаты

Значимость образовательного ресурса состоит в том, что он позволит изучить большее количество материала с наименьшими затратами времени.

Важность мультимедийного ресурса заключается в возможности стимулировать познавательный интерес к теме «Летние олимпийские игры», придать учебной работе проблемный, творческий, исследовательский характер, способствовать обновлению содержательной стороны изучаемой темы, индивидуализировать процесс обучения и развивать самостоятельность обучающихся.

Современность созданного авторского образовательного ресурса заключается в использовании различных возможностей мультимедийных средств для повышения эффективности и качества обучения.

Ожидаемые результаты:предполагается, что обучающиеся получат новые и систематизируют имеющиеся знания по теме, активизируя посредством игровых заданий познавательнуюдеятельность; при этом, выполняя практические задания и решая кроссворд, обучающиеся совершенствуют навыки самостоятельной работы.

Структура ресурса

Вводный блок

Слайд 1 – титульный

Слайд 2 – навигация

Слайд 3 – содержание

Теоретический блок

Слайды 4-7 – олимпийские символы и талисманы

Слайды8-12 – материалы о видах спорта

Слайды13-15 – информация об олимпийских сооружениях (стадионах, аренах)

Слайды 16-20 – информация о некоторых олимпийских рекордах

Практический блок

Слайды 21-28 – практические задания по изученному материалу

Игровой блок

Слайд 29 – распределительный («Игровая»)

Слайды 30-36 – кроссворд

Слайды 37-44 – игра «Олимпийская копилка»

Слайд 45 – бонусный слайд игры «Олимпийская копилка» (книга об истории Игр-1980)

Слайды 46-66 – «Своя игра»

Информационный блок

Слайд 67 – визитка

Слайды 68 – 69 – информационные источники

Техническое и программное обеспечение

Компьютер с установленными операционной системой Windows XP или выше и офисным приложением Microsoft Office PowerPoint 2010/13 (видео просматривается в этом формате), универсальный проигрыватель, входящий в операционную систему Windows, видео кодеки K-Lite Codec Pack 9.9.0, колонки, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска (для групповой работы).

План работы с ресурсоми рекомендациипо его использованию

Теоретический раздел может быть использован по усмотрению педагога как на уроках физкультуры в 7-8 классе, так и в качестве подготовительного материала перед проведением игры на классном часе или недели здоровья.

В теоретическом разделе расположены материалы по изучаемой теме в различной интерактивной форме, а также видеозапись олимпийского рекорды в прыжках с шестом.

Практические задания можно использовать как на уроках закрепления темы с непосредственной проверкой во время урока, так и на классном часе или неделе здоровья.

Использование кроссворда предполагается на внеклассном мероприятии, в котором кроссворд может быть одним из этапов соревнования.

Игры разработаны с целью применения на внеклассных занятиях.

Образовательный ресурс представляет собой архивBaranova TN Letnieolimpijjskieigry.rar. Для корректного отображения всех данных ресурса необходимо разархивировать работу и извлечь её в любое место дискового пространства, например, на Рабочий стол. В папке содержится 3 файла: презентация PowerPoint, пояснительная записка к ресурсу и файл с видео. Запускаемым является файл «Баранова ТН Летние олимпийские игры.pptx». Для того чтобы запустить ресурс, необходимо выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши по значку презентации.

Данный ресурс может быть использован для изучения, закрепления и проверки усвоения изученного (выборочной или полной) на уроках, а также для проведения внеклассных мероприятий.

Информационные источники

Фон для титульного слайда (коллаж): рис.1, рис.2, рис.3, рис.4, рис.5; фон для остальных слайдов – текстура из стандартного пакета Office

Изображения для кнопок (+ клавиши клавиатуры кроссворда)

Титульный слайд

Баннер портала СТУ, буква Т для логотипа, уголок для логотипа

Слайд 3

Иконки содержания: 1, 2

Слайд 4

Факелы, ветвь (+ клеточки в кроссворде), кольца нарисованы вручную

Слайды  5,6

1980, 2000, 2004, 2008, 2012

Слайд 7

Талисманы: 1, 2, 3, 4; эмблема

Слайд 8

Киноплёнка, хлопушка, академическая гребля, гребля на байдарках, гребной слалом, парусный спорт, водное поло, плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, баскетбол, волейбол, гандбол, пляжный волейбол, футбол, хоккей на траве, бокс, борьба, дзюдо, тхэквондо, ВМХ, велотрек, маунтинбайк, шоссейный велоспорт, выездка, конкур, бадминтон, теннис, настольный теннис, фехтование, спортивная гимнастика (ж), спортивная гимнастика (м), художественная гимнастика, прыжки на батуте, стрельба, стрельба из лука, тяжёлая атлетика, лёгкая атлетика: спринтерский бег, бег с препятствиями, эстафета, марафон, спортивная ходьба, прыжки в высоту, прыжки в длину, прыжки с шестом, метание,

Слайд 10

Иконки: Плавание, прыжки, парусный спорт, синхронное плавание

Большие изображения: плавание, прыжки, гребля, синхронное плавание

Слайд 11

Конный спорт, эстафета,  бег с барьерами, дзюдо, борьба

Слайд 12

Гимнастика (1), гимнастика (2), баскетбол, велоспорт, теннис

Слайд 13

Центр водных видов (снаружи, изнутри)

Слайд 14

Олимпийский стадион, арена водного поло

Слайд 15

Стадион 2008, стадион 2016

Слайд 22

Карта

Слайд 23

Бадминтон,  кроссовки, перчатки, булавы,

Слайд 24

Фехтование, академическая гребля, гребля на байдарках, тхэквондо, синхронное плавание, теннис

Слайд 26

Рио-де-Жанейро

Слайд  27

Стадион в Рио

Слайд 29

Кроссворд, своя игра, копилка

Слайд 30

Свиток

Слайд 38

Коробка для медалей, медаль, салют

Слайды 39-44

Зарядка, кубок, медали: 1980, 2008, 2012, пловцы, лента, теннис, текст загадок

Слайд 45

Москва-80, герб на трибуне

Олимпийский флаг 1980, стадион, эмблема, Мишка, стадион (2), Элизабет Тойрер

Своя игра (слайды 47-66)

1 категория

Мишка, Иззи, Феб и Афина, Уэнлок и Мандевиль

Флаг, хартия, Гера

2 категория

Изображения спортсменов: черно-белые, цветные, каноэ, рапира, сабля, шпага, борьба

3 категория:

Усейн Болт, флаг ЮАР, флаг Кении, Сергей Кирдяпкин, Е Шивань,

4 категория:

Маракана, Самбодром, Риджентс парк, центр водных видов спорта, Заха Хадид, Олимпиада-80

Слайд 68

Фото из личного архива

Слайд 67

Видео

Материалы мастер-класса «Создание КОР (креативных образовательных ресурсов) – 7»

Кочкурова Л.В., Лобанова Р.Б. Методическое сопровождение ресурса

КочкуроваЛ.В., Миропольская И.А., Скорова Н.К. Анимация в презентации

Кочкурова Л.В. Создание презентации. Правила и рекомендации

Кочкурова Л.В. Триггеры в презентации

Миропольская И.А., Дегелевич В.Б. Игра

Миропольская И.А. Интерактивные кроссворды

Миропольская И.А. Использование интерактивных приёмов в презентации

Миропольская И.А. Работа с рисунками (в том числе рисунками SmartArt)

Скорова Н.К. Аудио и видео файлы в презентации PowerPoint

Юркова Е.В. Создание визитной карточки

Послайдовое описание использования ресурса

Блок	Содержание слайда	Управляющие кнопки	Номер слайда
Вводный блок	Титульный На слайде располагаются баннер портала «Сеть творческих учителей», личный логотип автора ресурса, название ресурса и ФИО автора.	Щелчком по гиперссылке, установленной на ФИО автора, можно перейти на авторский слайд-визитку (68). Переход на следующий слайд по щелчку.	1
	Навигация На слайде с помощью объясняется назначение управляющих кнопок, имеющихся в ресурсе.	Переход на следующий слайд осуществляется по щелчку.	2
	Содержание Слайд-содержание. С помощью фигуры SmartArt на слайде представлено главное меню ресурса. 4 теоретических блока, «Задания» – практический раздел, «Игровая» – задания для проверки изученного с помощью ресурса и дополнительного материала, представленные в игровой форме.	Щелчком по кнопке 1 можно перейти на слайд с информационными источниками, щелчком по прямоугольникам с названиями разделов происходит переход к соответствующим слайдам, щелчком по кнопке 2 можно завершить просмотр презентации.          - 1                 - 2	3
Теоретический блок	Олимпийские символы и талисманы На слайдах представлены изображения и описания некоторых олимпийских символов (огонь, кольца, венок) и талисманов (1980, 2000, 2004, 2008, 2012, 2016)	Переход к изучению раздела происходит по гиперссылке с соответствующим названием со слайда-содержания. Внутри раздела переход осуществляется по кнопке «Далее», с 7 слайда выход к содержанию.	4-7
Теоретический блок	Виды спорта На слайде с помощью интерактивного приёма «Лента» представлена информация о различных видах спорта.	Листание производится в одну сторону (правую) щелчком по триггеру – изображение телевизионной хлопушки. Переход на следующий слайд по кнопке «Далее».	8
	Виды спорта Распределительный слайд. С помощью фигуры SmartArt представлены 12 видов спорта. Каждый из трёх разделов снабжён гиперссылкой.	Выход со слайда к содержанию производится щелчком мыши по управляющей кнопке «Возврат».	9
	Виды спорта (по типам) На слайдах расположены изображения некоторых видов спорта. Картинки-миниатюры являются триггерами для открытия больших изображений.	Выход со слайдов происходит на распределительный слайд (9) щелчком по кнопке «Назад».	10-12
	Сооружения На слайдахпредставлены изображения некоторых олимпийских сооружений: центра водных видов спорта 2012, арена водного поло 2012, олимпийские стадионы разных годов.	Переход внутри раздела осуществляется по кнопке «Далее». Выход со слайда 15 происходит на слайд с содержанием.	13-15
	Олимпийские рекорды На слайдах расположены таблицы с информацией о некоторых рекордах Летних олимпийских игр разных годов. На слайде 17 имеется гиперссылка на слайд (67) с видеозаписью рекорда Елены Исинбаевой.	Переход внутри раздела осуществляется по кнопкам с указанием годов. Выход со слайдов производится к содержанию.	16-20
	Слайд с видеозаписью рекорда На слайде расположен видеофрагмент.	Запуск видео производится по щелчку, также и остановка. Выход со слайда осуществляется щелчком по кнопке «Назад» на слайд 17.	67
Практический блок	Задания На слайде в фигуре SmartArt представлены названия заданий. Каждая плашка – гиперссылка к определённому заданию. Из заданий возврат происходит на этот слайд (задания можно выдавать по порядку, а можно хаотично, на усмотрение учителя). Учитель: Ребята, сегодня мы с вами проведём небольшое соревнование. Первый этап – разминка. Вы были разбиты на группы. Каждой группе в разминке будут предложены одинаковые задания. Некоторые из заданий - на время, некоторые на точность. За каждое из заданий будет даваться какое-то количество баллов. Победитель определится по сумме баллов Итак, давайте приступим.	Переход к заданиям по гиперссылкам установленным на прозрачные прямоугольники поверх плашек, выход со слайда – к содержанию.	21
Практический блок	Задание 1 Задание на определение стран, в которых проводились олимпийские игры, талисманы которых представлены на слайде. Учитель: - Ребята, каждая команда должна определить страну, которой принадлежит талисман. На отгадывание Вам даётся 5 минут, затем я заслушиваю ваши ответы, и мы проверяем их. За задание вам будут начислены по 1 за каждый отгаданный талисман. Учащиеся выполняют задание. Правильный ответ: 1 – Лондон (2012), 2 – Пекин (2008), 3 – Афины (2004), 4 – Сидней (2000).	По щелчку на изображении талисмана появляется стрелка, которая указывает страну. Выход – к слайду «Задания» (21).	22
	Задание 2 Задание на перестановку. Выполняется на скорость. У учащихся есть карточки с изображениями атрибутов и карточки с названиями видов спорта. Нужно собрать пары и поднять руку. Первая правильно ответившая команда получает 1 балл, остальные – 0 балов.	Проверка задания осуществляется щелчком по тексту задания. Выход – к слайду «Задания» (21).	23
Практический блок	Задание 3 Задание выполняется аналогично предыдущему.	Проверка задания осуществляется щелчком по тексту задания. Выход – к слайду «Задания» (21).	24
	Задание 4 Работа с текстом. Командам выдается текст с пропусками. Они должны вписать недостающие слова. На выполнение задания даётся 5-7 минут.	Проверка происходит на большом экране. Чтобы появились пропущенные слова, нужно щёлкнуть левой кнопкой мыши по тексту задания. На каждое слово установлен триггер для установки его в текст. Выход – к слайду «Задания» (21).	25
	Задание 5 Слайд с заданием запускается только при проверке. У учащихся на столах лежат перемешанные карточки с буквами. Из букв на скорость нужно составить название столицы Летних олимпийских игр 2016 года. Понятно, что все они знают, главное – чтобы ребята правильно собрали из букв и быстро. Балл получает команда, справившаяся быстрее всех. Слайд демонстрируется только при проверке задания. Учитель (после проверки):   - Ребята, посмотрите на изображение, какой вид на город открывается с высоты птичьего полёта! Кто знает, чья статуя стоит на холме? (Статуя Христа Спасителя)	Сбор слова происходит по щелчку на изображении. Выход – к слайду «Задания» (21).	26
Практический блок	Задание 6 Сбор целого изображения из частей. Учащимся предлагается разрезанное на 4 части изображение. По окончании выполнения задания с помощью презентации проверяется ответ. Триггер на сбор изображения установлен на текст задания.	Триггер на сбор изображения установлен на текст задания. Выход – к слайду «Задания» (21).	27
Практический блок	Задание 7 Самое сложное задание соревнования. Учитель: - Ребята, в этом задании Вам предлагается заполнить таблицу, вписав в неё недостающие данные. Баллы вы получаете за каждую заполненную ячейку. То есть максимальное количество за это задание может быть равно 10. У учащихся на столах таблица, аналогичная той, которая представлена на слайде. На задание даётся минут 15-20 (ориентируясь на имеющееся время мероприятия). По окончании времени проверяются ответы.	Триггеры на открытие ответов установлены на ячейки таблицы. Выход – к слайду «Задания» (21).	28
Игровой блок	Распределительный слайд «Игровая» Игротека представлена тремя разделами: кроссвордом и двумя играми. Игра «Олимпийская копилка» предназначена для проведения учащимися 7-8 классов викторины у младших школьников во время недели здоровья. «Своя игра» проводится среди учащихся 7-8 классов.	На каждый из разделов можно перейти щелчком по соответствующему названию. Выход со слайда – на маршрутный слайд (3).	29
	Кроссворд Слайд 30 Слайд с правилами кроссворда. С этого слайда начинается работа с кроссвордом. Слайды 31-36 Задания.	Слайд 30 Правила разворачиваются щелчком по изображению. После прочтения правил появляется приглашение к началу (гиперссылка «Начать»). Слайды 31-36 Буквы появляются в сетке кроссворда с одновременным нажатием на правильную букву на клавиатуре. Переход к следующему вопросу по кнопке «Далее». С 36 слайда выход – к 29 («Игровая»).	30-36
	Олимпийская копилка. Правила игры На слайде расположены правила. Детям предлагается с ними ознакомиться (либо самостоятельно, либо прочтением вслух учителем).	Переход к следующему слайду по кнопке «Далее».	37
Игровой блок	Олимпийская копилка. Распределительный слайд На слайде представлены изображения медалей и коробки для медалей. Каждая медаль является гиперссылкой на слайд с заданием. Ответ на ту же букву, которая написана на медали. Последней нужно выбирать букву «К», так как после её выбора появляется изображение фейерверка, на который установлена гиперссылка на слайд-сюрприз (45).	После выполнения задания и возврата на этот слайд медали складываются в коробку. Выход со слайда – к 29 («Игровая»).	38
	Слайды с заданиями На слайдах расположены рифмованный текст загадки, изображение, иллюстрирующее ответ, медаль с буквой, на которую установлен триггер для проверки ответа.	Выход со слайда – на слайд 38.	39-44
	Слайд-сюрприз На слайде представлен интерактивный приём «Листание книги». Ребятам предлагается на компьютере самостоятельно прочитать материал книги, а затем ответить на вопросы учителя (или ведущих игры): 1)         Назовите период проведения Игр-1980. 2)         Сколько было поставлено олимпийских и мировых рекордов на играх? 3)         Когда и где состоялось открытие Олимпиады? 4)         Какой персонаж был выбран в качестве талисмана Игр-1980?	Листание книги происходит щелчком по листам книги. Выход со слайда –к29 («Игровая»).	45
Игровой блок	«Своя игра». Слайд для выбора заданий Слайд выбора заданий оформлен по принципу выбора заданий в «Своей игре». После выбора задания происходит перенаправление на слайд с вопросом, а после возврата на этот слайд указатель вопроса исчезает. Вопросы сгруппированы в 4 раздела. Чем больше стоимость задания, тем оно труднее. Первой выбирать вопрос предоставляется право той команде, которая набрала меньше всего очков. Ответ называет тот, кто готов вперёд. Для этого можно обеспечить участников звуковым предметом: колокольчиком, погремушкой и т.п.	После выбора задания кнопка с номером исчезает с экрана. Выход со слайда – на слайд 29 («Игровая»).	46
	Слайды с заданиями На каждом из слайдов расположены задания. Ответы появляются щелчком либо по изображению, поясняющему задание, либо по кнопке «?». На слайдах применена анимация на появление.	Выход со слайдов производится щелчком по кнопке «Назад» на первый слайд игры (46).	47-66
Информационный блок	Авторский слайд «Визитка» На слайде расположены фотография автора ресурсаи личная информация. На слайде имеются гиперссылки на страницу профиля на портале «Сеть творческих учителей», а также адрес электронной почты автора ресурса.	Вход на слайд с первого слайда щелчком по гиперссылке – ФИО. Выход со слайда – на первый слайд по кнопке «Назад».	68
	Информационные источники Ссылки на изображения	На слайде расположена кнопка «Далее».	69
	Информационные источники Ссылки на материалы мастер-класса «Создание КОР(креативных образовательных ресурсов)» – 7	Выход со слайда – на слайд 3 («Содержание»).	70

Краткое описание документа:

Учебный предмет: метапредмет

Тема итоговой работы: «Летние олимпийские игры»

Целевая аудитория: учащиеся 7-8 классов

Цель: расширение кругозора обучающихся по теме «Летние олимпийские игры», воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийскими играми.

Задачи интерактивного ресурса:

• формировать у обучающихся представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;
• способствовать формированию новых знаний;
• закрепить изученные понятия;
• развивать умения сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, используя интерактивные возможности ресурса;
• активизировать познавательную деятельность учащихся путём использования интерактивных, игровых форм обучения;
• совершенствовать навыки самостоятельной работы;
• воспитывать интерес к творческой работе.