Өрнекті құра аламыз, оқй, жаза аламыз

Математика. 1 сынып
Сабақтың тақырыбы: Өрнекті құра аламыз, оқи аламыз, жаза аламыз.  Оның  мәнін  таба аламыз.
Сабақтың мақсаты: өрнекті құра алатындықтарын, оқи, жаза алатындықтарын түрлі тапсырмаларды орындау барысында көрсету.  Оқушылармен математикалық диктант ауызша есептер шығару арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: Білімді жүйелеу, жарыс сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, ойландыру, өзіндік, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: сызбалар, дидактикалық материалдар, сөзжұмбақ.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру.
I. – Сәлеметсіздер ме, балалар!
- Отырыңдар.
- Бүгін сендердің көңіл күйлерің қалай?
- Жақсы, көңілді.
І. Ой қозғау
1. Психологиялық дайындық
«Ризамын» әні

-          Балалар сендер биылғы жылдың немен ерекше екендігін білесіңдер ме?

-          Ұлы Отан соғысының аяқталғанына 70 жыл. 

-           Ендеше мына суреттерге назар аударайық.

Үй тапсырмасын тексеру. №1, 207 бет. Үш топ  қиылған суреттерді құрастыра отырып үй тапсырмасын ауызша орындайды. Сонда қиылған суреттерден жеңістің 70 жылдығына байланысты сурет шығып , тақтаға ілінеді.

Оқулықпен жұмыс.

№1 тап. Жеке бағандарға жазып , мәндерін тап. Дайын өрнектерді  мұғалімнің партасынан алып , оқушы оқып, мәнін тауып  бағандарға іледі

№2 Үнсіздік ойыны. Математикалық диктант. Тақтада жазылып тұрған  өрнектерді құрып топпен,  әр топтан  оқып , тақтаға жазу . Қалғандары тексереді. Әр тапсырманы жапсырмалы смайликтермен бағалау.

Сергіту сәті

№3 Өрнектерді оқып , топтастыру.  Тақтаға дәптерге жазу.

Санды өрнектің мәнін табу, ереже шығару

9+1            8-2                                                                  10-х       с-7       х+40    

№4 осы ережені жалғастыра отырып кластаға оқушы қанша болсасонша  санды , әріпті өрнетер құрастыру.

№5 Өзіндік  жұмыс.  Дәптермен жұмыс.  Оқу, мәнін табу. рнымызды табайық

Кестедегі тапсырманы орындау.  Ауызша

Қызықты тапсырмалар:  

v  Сәуле, Асқар, Ерлан, Нұргүл аулада ойнап жүр. Қыздар үйлеріне кетіп қалды. Аулада кімдер қалды? 

                                                                                  Асқар, Ерлан

v  Теңізде 9 акула жүзіп жүр еді. Олар теңіз түбінен балық сүзуге сүңгіп кетті. Теңізде неше акула қалды?               9

v  Бір кісі базарға бара жатыр. Оған қарсы тағы бір кісі келе жатыр. Базарға барлығы неше кісі бара жатыр?              1

ҮІ.Қорытынды . Рефлексия.

—  Не білдік?

—  Сабақ ұнады ма?

—  Ерекше не ұнады?

—  Күн шуақтарын ұстап тұрып  келген қонақтарға тілек айту.     -слайд

 Бағалау