Родительский клуб. Чтение без увлечения, или Почему ребенок не хочет читать?

• 1 слайд

  Чтение без увлечения, или Почему ребенок не хочет читать?
  
  Психолог МБОУ
  «Гимназия №1»
  
  Светлана Михайловна
  Хайретдинова
  
  г. Нижневартовск
  
  

• 2 слайд

  Почему дети не читают?
  Безусловно, чтение постепенно утрачивает свою культурную и образовательную роль в обществе, превращаясь из источника получения информации в средство развлечения.
  Естественно, такое отношение к чтению взрослых формирует соответствующее отношение и у детей. 
  
  

• 3 слайд

  Почему дети не читают?
  Родители многократно объясняют ребёнку, как важно научиться читать, но при этом ребенок видит, что сами родители довольно редко читают, а больше времени проводят у телевизора, подавая пример ребенку, не возможно научить его делать, то, что сам не делаешь! 
  

• 4 слайд

  Почему дети не читают?
  Дети видят небрежное отношение к книгам: они пылятся в шкафу или валяются где попало, используются не по назначению.
  Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть дома, где многочисленные тома чинно стоят на полках и являются частью интерьера. Родители здесь тоже могут много говорить о пользе чтения, ценности книг.
  Постепенно и ребенок привыкает «ценить» домашние книги, как изящную дорогую вазу или антикварные безделушки, которыми можно любоваться, восхищаться, но лучше не трогать.
  

• 5 слайд

  Что провоцирует ребенка на нелюбовь или равнодушное отношение к чтению?
  
  Насилие или “Реакция подсознания на принуждения”
  Не уговаривайте и тем более не заставляйте ребенка читать.
  Не допускайте раздраженных и гневных интонаций.
  Чтение должно ассоциироваться с удовольствием!
  
  

• 6 слайд

  В детстве меня заставляли читать :)
  
  Как только ребенок начинает учить буквы – ему очень интересно и есть большое желание НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ!
  Но, как и любой начинающий, дети делают ошибки в чтении.
  Как правило, что делают родители, останавливают и заставляют перечитывать.
  укор давлением и обвинительная интонация
  А если ребенок прочитывает предложение правильно, то никаких
  поощрений не получает.
  Что происходит на уровне подсознания?
  Подсознание видит взаимосвязь: чтение = страдания. Это
  правило быстро “прошивается” на неосознанном уровне. А
  подсознание, как известно, всегда управляет нашими поступками.
  И его не интересует, что по этому поводу думает наше сознание.
  
  
  

• 7 слайд

  В детстве меня заставляли читать :)
  Подсознание зафиксировало: ага, читать – это насильственная преграда, запрещающая заниматься тем, что мне действительно нравится.
  Усиливается ли от этого желание читать? НЕТ!
  Ошибка сводится к ложному пониманию первопричины. Ребёнок не любит читать, потому что его заставляли.
  Привить любовь к книге через принуждение? Можно ли заставить человека полюбить кого-либо или что-либо через принуждение? Ответ очевиден.
  
  

• 8 слайд

  Почему дети не читают?
  
  
  Перегруженность школьной программы и отсутствие индивидуального подхода ученику
  (список литературы на лето огромен и обязателен для всех учащихся).
  
  

• 9 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  
  Существуют методы, которые неоднократно проверены на практике и хорошо себя зарекомендовали.
  Вадим Левин – детский писатель и поэт, а так же кандидат психологических наук хорошо разбирается в этом вопросе.
  

• 10 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  
  Читайте ребёнку всегда!
  А когда он захочет читать сам, сохраняйте ритуал «чтения на ночь». Читайте с ребенком вслух, по ролям и по очереди – к взаимному удовольствию.
  Очень важно, чтобы все вокруг читали. Какие угодно книги, газеты, журналы. Дети учатся на примере взрослых!
  
  

• 11 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Воспользуйтесь психологическим принципом «неоконченного действия»: читая вслух, остановитесь на самом интересном месте (ах, прости, я должен(а) уйти, мы остановились вот тут) и оставьте ребенка наедине с книгой… А через некоторое время спросите: ну, расскажи, что там было дальше, мне это очень интересно!
  
  

• 12 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Читайте сами «про себя» у ребенка на глазах. Он должен видеть, что Вам это нравится. Иногда именно так возникает желание тоже познать это удовольствие.
  Смиритесь с тем, что ребенок будет читать книги одной серии или комиксы. Это тоже чтение! Просто предложите ему попробовать самому сочинить истории в картинках.
  
  

• 13 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Подпишите ребёнка на какой-нибудь журнал: футбол, конный спорт – что ему больше по душе. (Или покупайте интересные и познавательные журналы, которые ребёнок сам выберет, – примечание автора блога). Журнал выглядит менее внушительно, чем книга.
  
  

• 14 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Пробуйте разные жанры: юмор, детективы, фантастику, сентиментальные истории… Может быть, ребёнок просто еще не нашел то, что ему по вкусу.
  Найдите те книги, героев, направления, которые очень интересны ребенку. Например, если сейчас он интересуется домашними животными — пусть и книги будут о животных. Если ребенок увлекается игрой «Сталкер», купите книгу по мотивам этой игры.
  Устройте небольшую библиотечку прямо в его комнате или отведите место в общем книжном шкафу.
  
  

• 15 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Запишите ребенка в библиотеку. Библиотекари помогут сделать выбор. (Ни в коем случае не принуждайте ребёнка ходить в библиотеку, если он этого не хочет, – примечание автора блога).
  
  

• 16 слайд

  “Воспитываем интерес к чтению”
  Ходите вместе в книжный магазин 
  Уважайте выбор своего ребенка. Чтобы он не предпочел – короткие статьи из энциклопедии или детские тематические журналы – поддерживайте его помогите в приобретении.
  Никогда не заставляйте дочитывать книгу, над которой ребенок скучает.”