1000

Родительское собрание "Агрессия детей-причины и предупреждение"(4 класс)

Предпросмотр материала:

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Тазовская школа – интернат среднего (полного) общего образования

ул. Кирова, 12, п. Тазовский, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629350

 Тел. (факс): 2-18-91, tazinternat@mail.ru

 

родительское собрание «Агрессия детей-причины и предупреждение»
 
 

 

 

 

 

 


http://mir.pravo.by/webroot/delivery/images/Biblioteka/agression/1.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Ловягина Любовь Борисовна

                              

 

Человек   обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли…

                                                                                Эрих  Фром

 

Форма работы: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

v Анализ проблемы агрессивности.

v Роль семьи в проявлении  детской  агрессивности.

v Поощрение, наказание в семье.

v Законы  преодоления  детской  агрессии.

v Экспресс-анкетирование  родителей по проблеме собрания.

 

Ход  собрания

 

1.Слово классного руководителя

-Уважаемые  мамы и папы! Тема нашей новой встречи серьезна и трудна. Эта  тема  проявления  нашими  с вами  детьми  жестокости  и агрессии. К  сожалению, эти явления  живут  среди  нас, взрослых, и среди  наших  детей. Что  же  это за явление  и стоит  ли  нам о нем говорить?

-Вы правы,стоит.

- А раз так, давайте  рассмотрим, что собой  представляет  агрессия  и как мы, взрослые, можем  помочь  детям  преодолеть  её.

Агрессия  в  более или  менее  развитом  обществе  всегда  находится  под контролем, но контроль  этот  будет  эффективен  настолько, насколько  развито  в обществе  сопротивление агрессии.

Что такое  агрессия? Агрессия- это поведение, которое  причиняет  вред  предмету  или  предметам, человеку  или  группе  людей. Агрессия  может  проявляться  физически (ударили) и вербально(нарушение прав  другого  человека  без физического  вмешательства).

 

 В психологии  различают  два вида  агрессии: инструментальную  и враждебную.

      Инструментальная  агрессия  проявляется  человеком  для   достижения  определенной  цели. Она  очень  часто  выражается  у  маленьких  детей(я хочу  забрать игрушку, предмет и т.д.). У старших, т.е. у наших  с вами детей, больше  проявляется  враждебная  агрессия, направленная  на  то, чтобы  причинить  человеку  боль.

     Очень  часто  агрессию, её  проявление, путают  с  настойчивостью, напористостью.

      Как   вы  считаете, это качества  равнозначные? Что  вас  больше  обрадует  в  вашем  ребенке: настойчивость  или  агрессивность?

    - Безусловно, настойчивость. Это  качество  в  сравнении  с агрессивностью  имеет  социально  приемлемые  формы, т. К. не допускает  оскорбления, издевательства и т.д.

    Уровень  агрессивности  детей  меняется  в зависимости  от ситуации  в  большей  или  меньшей  степени, но иногда  агрессивность  принимает  устойчивые  формы.  Причин для  такого  поведения  много:

Ø Положение  ребенка  в коллективе.

Ø Отношение   к нему  сверстников.

Ø Взаимоотношения  с родителями, учителями  и т.д.

      Стойкая  агрессивность   некоторых  детей  проявляется  в том, что они  иначе, чем  другие, понимают  иногда  поведение  окружающих, интерпретируя  его как  враждебное.

    К агрессии   больше  склонны  мальчики. Она  входит  в  мужской  стереотип, культивируется  в  семье  и средствах  массовой  информации.

II.Исследование  отношения  детей  к телепрограммам и интернету.

Вопросы  записываются  на доске.  Ответы  анализируются  учителем.

- Какие  телепередачи  ты  выбираешь  для  просмотра?

- Что тебе  в  них  нравиться?

- Советуют  ли  тебе  родители  при  выборе  телепередач?

-Какие  передачи  привлекают  твоих  родителей?

 

-Какие  передачи  вы  смотрите  всей  семьей?

 

                                            Номера   вопросов

 

  1

2

3

4

5

Мальчики

Девочки

Папы

Мамы

 

 

 

 

 

 

III. Продолжение  разговора  по теме.

Очень  частой  причиной  детской  агрессии  является  семейная  ситуация.

Агрессивное  поведение  членов  семьи  в  обыденных  жизненных  ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение  друг друга, взаимные  упреки  и оскорбления. Психологи  считают, что ребенок  проявляет  агрессивность в обыденной  жизни  в  несколько  раз  чаще там, где  агрессию  взрослых  он  видел  ежедневно  и она  стала  нормой  его жизни.

    Непоследовательность  родителей  в обучении  детей  правилам  и  нормам  поведения. Эта методика  воспитания  детей  отвратительна  тем, что у детей  не  формируется  нравственный  стержень  поведения: сегодня  родителям  удобно  говорить  одно, и они навязывают  эту  линию  поведения  детям, завтра  им удобно  говорить другое, и это  другое  вновь навязывается детям. Это приводит  к  растерянности, озлоблению, агрессии  против  родителей  и других  людей.

   В  воспитании  можно  выделить  две  пары  важных  признаков, которые  позитивно  или  негативно  влияют  на  формирование  детской  агрессивности: расположение  и  неприятие.

   Чем  характеризуется  и как влияет  на  преодоление  агрессивности  расположение? Семья  помогает  ребенку:

А)преодолеть трудности;

Б)использует  в своем  арсенале  умение  слушать  ребенка;

В)включает  в  общение  тепло, доброе  слово, ласковый  взгляд.

 

 Неприятие, наоборот, стимулирует  детскую  агрессивность. Оно характеризуется  безразличием, устранением  от  общения, нетерпимостью  и  властностью,

 

враждебностью к факту  существования ребенка. Неприятие  ребенка приводи  к  проявлению  такого заболевания, как детский  госпитализм.

Что это такое? Одиночество, отсутствие  желания  общаться  с  родными  людьми, отсутствие  в  семье традиций, обычаев, законов.

   Огромное  значение  в  воспитании  детей  имеет  поощрение: словом, взглядом, жестом, действием. Очень значимо  для  человека и наказание, если:

*    Оно следует  немедленно  за  проступком;

*    Объяснено  ребенку;

*    Оно  суровое, но не  жестокое;

*    Оно  оценивает  действия  ребенка, а не его  человеческие  качества.

Наказывая  детей, отец  и мать  проявляют  терпение, спокойствие и  выдержку.

IV.Анализ  предварительного  анкетирования  учащихся.

Учащиеся  предварительно  заполнили  таблицу:

Если тебя наказывают, то…

Если тебя  поощряют, то..

4 «нельзя», которые бы ты хотел иметь в своей  семье, когда тебя  наказывают

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Итог  собрания

Подходит  к  концу  наша  очередная  встреча. Хочется, чтобы она оказалась  для  вас полезной, вызвала раздумья, желание  построить взаимоотношения  в  своей  семье по-своему.

      Каждый  из  вас  получает «золотые» правила воспитания, связанные  с данной  темой  собрания:

Ø Учитесь  слушать  и слышать  своего  ребенка.

Ø Постарайтесь  сделать так, чтобы  только вы снимали его эмоциональное  напряжение.

Ø Не запрещайте детям  выражать  отрицательные эмоции.

Ø  

Ø Умейте  принять и любить его таким, каков он есть.

 

Ø  

Ø Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.

Ø К агрессивным  проявлениям  в поведении  ребенка приводит агрессивность  семьи.

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Родительское собрание "Агрессия детей-причины и предупреждение"(4 класс)

    DOCX

29.12.2014

637

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ловягина Любовь Борисовна

Ловягина Любовь Борисовна

Учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 10471
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 10471
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ловягина Любовь Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: