Презентация 1 родительского собрания в 5 классе

Что ждет ребенка в пятом классе

Можно выделить четыре «камня преткновения»

Камень 1 «Изменения условий обучения» Чем помочь? Каждый день можно интересоваться у ребенка какие уроки на завтра, как зовут учителя, в каком кабинете проходит урок.

Камень 2 «Изменение требований» . Помогите ребенку запомнить все требования и правила. Один из путей- совместное составление расписания с указанием особенностей выполнения заданий.

Камень 3 «Отсутствие контроля» Доверяй, но проверяй – дневник. Будьте терпеливы. Чаще расспрашивайте ребенка о школьной жизни. Контролируйте поначалу выполнения дом. задания с учетом требований учителей. Если увидите проблемы, не затягивайте: подойдите к учителю, выясните причину. Расскажите об особенностях своего ребенка.

Камень 4 «Пробелы в знаниях» Чем помочь? Перед выполнением домашних заданий проверьте усвоение темы в классе. Важно чтобы ребенок понимал мельчайшие детали выполнения задания, мог объяснить свои шаги. Развивайте память, внимание, мышление. Итоги входных работ

Игра «Экзамен для родителей» 1. Как Вы думаете, сколько учебных предметов изучал ваш ребёнок в четвертом классе? 2. А сколько учебных предметов он изучается сейчас в пятом классе? 3. Вспомните, пожалуйста, сколько педагогов было у вашего ребёнка в четвертом классе/ 4. А сколько учителей-предметников обучает его сейчас? 5. Самое наибольшее количество уроков в день в четвертом классе? 6. Вспомните, пожалуйста, учебные дни недели, которые являются самыми трудными и напряжёнными у вашего ребенка в пятом классе?

Тест для родителей «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?» 1. Моему ребенку нравится учиться в школе. 2. Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу. 3. Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома. 4. К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью. 5. В классе у него много друзей. 6. Ему не нравятся учителя в школе. 7. Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, проводимых в школе. 8. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине). 9. Мой ребенок редко делает уроки без напоминания. 10. Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе. — Подсчитайте количество совпадений: 1 «+», 2 «-», 3 «+», 4 «-», 5 «+», 6 «-», 7 «+», 8 «-», 9 «-», 10 «+».

8-10 баллов — у вашего ребенка хорошее отношение к школе и, скорее всего, у него в ближайшее время не возникнет проблем. Учиться ему интересно, все ладится. Вам пока опасаться неожиданностей приходится. 6-7 баллов — в школе дела обстоят неплохо. Чтобы закрепить это положение, почаще давайте понять ребенку, что вы внимательны к его успехам и радуетесь вместе с ним. 4-5 баллов — будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно. Постарайтесь выяснить сейчас, пока ситуация не ухудшилась, в чем или в ком источник школьных переживаний вашего ребенка. 1-3 балла — ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости. Нужно срочно выяснить причины, зайти в школу, поговорить с учителями, другими специалистами и совместно наметить конкретные шаги к исправлению ситуации.

Воодушевляйте ваших детей на рассказы о своих школьных делах. Не ограничивайтесь обычными вопросами типа: «Как дела в школе?» или «Как прошел день в школе?» Старайтесь каждую неделю выбирать время для беседы со своим ребенком о его школьных делах. Старайтесь запоминать имена сверстников, детали и события, о которых ребенок рассказывает вам, старайтесь использовать их в дальнейшем для начала подобных бесед о школе. Обязательно старайтесь спрашивать ребенка о делах в классе, его педагогах и одноклассниках, школьных предметах.

Помогайте вашему ребенку выполнять домашние задания, но ни в коем случае не выполняйте их сами. Установите специальное время вместе с ребенком, когда вы будете выполнять домашние задания, и обязательно следите за их выполнением. Это поможет вашему ребенку сформировать хорошую привычку к обучению. Если ваш ребенок при выполнении домашнего задания обращается к вам за помощью, помогите ему, но, подчеркиваю, не выполняйте вместо него.

Особенные усилия следует прилагать для поддержания спокойной и стабильной атмосферы в вашем доме.

Решение организационных вопросов  О питании в школьной столовой (стоимость питания, питьевой режим)  Режим работы школы  Расписание уроков и звонков  Имена учителей предметников  Сменная обувь  Ведении дневников  Классный уголок  Подпись всех согласий  Контактная информация

Старайтесь регулярно беседовать с преподавателями вашего ребенка о его поведении, успеваемости и, конечно же, о его взаимоотношениях с одноклассниками. Обязательно побеседуйте с классным руководителем, если чувствуете, что вы не знаете о его проблемах, связанных со школой. Даже если нет особого повода для беспокойства, консультируйтесь у классного руководителя не реже, чем раз в месяц.