- 09.12.2015
- 490
- 0
Курсы
Другое
Родительское собрание во 2А классе
«7 Я»
Цель: раскрыть понятие «семья», дать представление о её функциях и видах;
Задачи:
1. Воспитывать чувство привязанности к членам семьи, гордость за их достижения;
2. Развивать навыки терпимости к недостаткам членов семьи;
3. Прививать стремление активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, разрешать возникающие в семье проблемы, оказывать помощь старшим, заботиться о младших.
Оборудование: запись песни «Родительский дом», рисунки детей, генеалогические древа семей, фотографии, репродукции картин с изображениями различных семей.
План
1.Что такое семья?
2.Виды семей
3.Зачем нужна семья?
4.Что значит: быть готовым к семейной жизни?
5.Идеальная семья.
Ход родительского собрания
Звучит песня « Родительский дом»
Учитель. «Плохо человеку, когда он один, горе одному, один не воин». Действительно, для преодоления одиночества люди не в партии вступают, а создают семьи. Испокон веков семья помогала, человеку появится на свет, вырасти и жить. На протяжении всей истории человечества вне семьи было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое выживание.
Мог ли человек в древние времена прожить один? Зачем ему была нужна семья?
И в сегодняшнем цивилизованном мире, хотя нет необходимости поддерживать огонь в очаге, защищаться от диких животных или вручную обрабатывать землю, люди всё равно стремятся держаться вместе, уживаться друг с другом, несмотря на связанные с этим трудности. Человека без семьи трудно считать вполне счастливым.
Итак, что же такое семья?
Учитель. Семья – колыбель духовного рождения человека. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.
(Доска оформлена, рисунками детей, генеалогическими древами, фотографиями и картинами с изображением счастливых семей)
Семья — это малая группа людей, основанная на браке или кровном родстве.
Из кого состоит семья?
Семья состоит из супругов и детей.
А бывают ли семьи организованные иначе?
Существуют семьи: один родитель и дети, двое родителей и дети.
Учитель. Зачем же нужна семья? Каковы её функции?
У всех народов, во всех культурах, религиях назначение семьи одно и то же. Семьи изменялись, а их назначение — нет. В качестве подсказки ваши одноклассники подготовили стихи о семье.
(Выступления учащихся.)
Судьба была ко мне добра
И оказала мне услугу,
С рожденья подарив подругу -
Тебя, любимая сестра.
И с той младенческой поры
Тебя, любимая сестра.
И с той младенческой поры
Я одинокой не бывала –
Ведь я всегда осознавала:
Я не одна. Мы – две сестры.
Я помню всё - наш дом, наш быт,
Я помню: ты меня растила.
Ты мне с тех пор давно простила
Всё - от капризов до обид.
Шли дни. Взрослела детвора,
Земля вращалась - круг за кругом.
Уже не нянькою, а другом
Мне стала старшая сестра.
Мы всё делили на двоих.
Сынов учили быть друзьями,
И мы считали сыновьями
Родных племянников своих.
И повзрослели сыновья,
Как повелось на этом свете,
Уже не дети наши дети-
У каждого своя семья.
И оба вышли в доктора,
Избрав дорогу вслед за нами.
И вот уж следом за сынами
Приходят внуки… Что ж, пора!
Давай считать, что жизнь мудра,
И с каждым новым юбилеем
Мы не стареем - мы взрослеем.
Будь счастлива, моя сестра!
Какие традиции в семье?
1. Одна из распространённых русских традиций – традиция застолья. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас. Все течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на (Дети и родители называют блюда, традиционные в их семьях.)
2. Исполнение семейных обязанностей – это тоже традиция. Семья и труд связаны исторически. Самочувствие человека, его здоровье, производительность труда впрямую зависят от качества семьи. В семье закладываются основы усердия и трудолюбия. В семье человек должен осознать разницу между престижными и нравственными потребностями.
3. Домашний труд – это часть практики человека, где особенно ярко проявляются индивидуальные свойства личности, черты его характера и уровень культуры.
Учитель. При подготовке к данному мероприятию, вы рисовали рисунки о своей семье. Может кто-то из родителей узнает свою семью? ( Родители угадывают рисунки своей семьи).
Очень часто в семье бывают конфликты, их причины могут быть разные.
Учитель. Шагая в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей. (На листах распечатаны заповеди, тексты которых вручаются родителям и приглашенным родственникам)
Заповеди:
1. свято храни честь своей семьи;
2. люби свою семью и делай её лучше;
3. будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;
4. подари родителям радость;
5. умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;
6. жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
Памятка "Родительские истины”
· Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов!
· Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.
· Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к боязни и ненависти.
· Не налагайте запретов. В природе ребенка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.
· Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.
· Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
· Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с вами. Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем над ним будут смеяться другие.
· Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он просто их не слышит!
· Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих "да” и "нет”.
· Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребенку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и во взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для вас, родители!
· Помните, что самое большое родительское счастье – видеть состоявшихся, умных и благородных детей!
Учитель. У многих дома хранятся станинные вещи. Человека уже нет, а вещи, принадлежащие ему, живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции.
Проводится конкурс на самую древнюю вещь.
Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей. (Дети рассказывают о семейных реликвиях своей семьи)
Как вы представляете себе идеальную счастливую семью?
Выполнить его нужно в виде рисунка. Может, это будет рисунок семьи, родителей и детей, а может, в нём найдут отражение какие - то ваши представления об идеальной счастливой семье. (Учащиеся рисуют.)
Подведение итогов, награждение.
Принятие решения родительского собрания.
С проектом решения родительского собрания выступает председатель родительского комитета:
1.Рекомендовать семьям чаще использовать благодарность, похвалу и поощрение за выполнение ребенком той или иной работы. А детям быть заботливее и внимательнее к родителям и родным.
2. Рекомендовать чаще привлекать ребенка к совместному труду
3. Рекомендовать чаще давать ребенку добрые и полезные советы.
4. Поощрять творческий подход ребенка к выполнению поручений.
Настоящий материал опубликован пользователем Пешкова Светлана Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Данная методическая разработка будет полезна всем классным руководителям с 1 по 11 класс.В протоколе можно указывать причины собрания родителей,какие вопросы будут решены,что решили по итогам собрания.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 348 030 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 326 534 материалы из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.