1251011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииРоль дидактической игры в развитие детей раннего возраста

Роль дидактической игры в развитие детей раннего возраста

библиотека
материалов
Роль дидактической игры в развитии детей раннего возраста КГКП детский сад –...
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельност...
Дидактическая игра с правилами — основной и наиболее характерный вид игровой...
Дидактические игры способствуют: - развитию познавательных и умственных спосо...
Дидактические игры должны развивать любознательность, умение самостоятельно р...
Виды дидактических игр:  1.Игры с предметами (игрушками). 2.Настольно-печатн...
     Настольно - печатные игры –это  интересное занятие для детей при ознаком...
Словесные игры – это эффективный метод воспитания самостоятельности мышления...
Были разработаны игры для сенсорного развития у детей раннего возраста через...
Дидактическая игра «Четвертый лишний» Обучающие задачи: Закрепить умения дете...
Дидактическая игра «Пришей пуговицу Петрушки».   Обучающие задачи: Закрепить...
Дидактическая игра «Украсим елочку» Обучающие задачи: Закрепить знания детей...
Дидактическая игра «Собираем урожай яблок». Обучающие задачи: закрепить предс...
Дидактическая игра «В саду и огороде вырос урожай». Обучающие задачи: закрепи...
Также воспитателями были разработаны дидактические игры, затрагивающие все об...
Милакина С.И. – дидактические игры по экологии «Собираем урожай», «Кто где жи...
Белоусова Т.В. – дидактические игры по развитию речи. «Кто что ест?», «Кто гд...
Сапига А.И. – дидактические игры по ознакомлению с художественной литературы...
Белова А.Ю. – дидактическое пособие по развитию творчества и положительных эм...
Благодарим за внимание. Презентацию подготовила и провела Цыплякова Ольга Ана...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Роль дидактической игры в развитии детей раннего возраста КГКП детский сад –
Описание слайда:

Роль дидактической игры в развитии детей раннего возраста КГКП детский сад – ясли №34 «Дом радости» акимата г. Усть -Каменогорск Цыплякова Ольга Анатольевна Методист, Педагог -психолог   Өскемен 2016 г.

2 слайд Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельност
Описание слайда:

Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка. В дидактических играх обучение носит игровой характер. Опираясь на непроизвольное внимание детей, взрослые должны активизировать их познавательную деятельность, вызывать интерес к окружающим предметам, совершенствовать их опыт, формировать навыки и умения. Дидактические игры, наряду с подвижными и музыкальными, создаются взрослыми как игры с правилами и предлагаются детям в готовом виде. Лишь после того как дети овладеют их содержанием, правилами, они начинают играть в них самостоятельно.

3 слайд Дидактическая игра с правилами — основной и наиболее характерный вид игровой
Описание слайда:

Дидактическая игра с правилами — основной и наиболее характерный вид игровой деятельности детей — имеет определенную структуру, которая включает дидактическую (развитие сенсорных процессов, речи и др.), игровую задачу (отгадать, выиграть соревнование и т. д.) и игровые действия (прятать и находить, кого- то изображать и т. п.), правила игры (действовать по очереди, не повторять сказанного, начинать по сигналу и т. п.). Игровая задача и игровые действия вносят в игру занимательное начало, позволяют ребенку обучаться, играя, непреднамеренно получать знания в интересной для него деятельности. К таким играм можно отнести прежде всего многие настольные игры, словесные и словесно-подвижные. Например, народные и т. п.

4 слайд Дидактические игры способствуют: - развитию познавательных и умственных спосо
Описание слайда:

Дидактические игры способствуют: - развитию познавательных и умственных способностей: получению новых знаний, их обобщению и закреплению, расширению имеющихся у них представления о предметах и явлениях природы, растениях, животных; развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию, умению  высказывать свои суждения, делать умозаключения. - развитию речи детей: пополнению и активизации словаря. - социально-нравственному развитию ребенка-дошкольника: в такой игре происходит познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, объектами живой и неживой природы, в ней ребенок проявляет чуткое отношение к сверстникам, учится быть справедливым, уступать в случае необходимости,  учится сочувствовать и т.д.

5 слайд Дидактические игры должны развивать любознательность, умение самостоятельно р
Описание слайда:

Дидактические игры должны развивать любознательность, умение самостоятельно решать умственные задачи, способствовать созданию стойких игровых коллективов, объединенных общими интересами, взаимными симпатиями, товарищескими взаимоотношениями. Проведение дидактических игр включает:     1.Ознакомление детей с содержанием игры, использование в ней дидактического материала (показ предметов, картинок, краткая беседа, в ходе которой уточняются знания и представления детей).    2.Объяснение хода и правил игры, при этом четкое выполнение этих правил.       3.Показ игровых действий.    4.Определение роли взрослого в игре, его участие в качестве играющего, болельщика или арбитра (педагог направляет действия  играющих советом, вопросом, напоминанием).     5.Подведение итогов игры – ответственный момент в руководстве ею. По результатам игры можно судить об ее эффективности, о том, будет ли она использована детьми в самостоятельной игровой деятельности.  Анализ игры позволяет выявить индивидуальные способности в поведении и характере детей. А значит правильно организовать индивидуальную работу с ними.

6 слайд Виды дидактических игр:  1.Игры с предметами (игрушками). 2.Настольно-печатн
Описание слайда:

Виды дидактических игр:  1.Игры с предметами (игрушками). 2.Настольно-печатные игры. 3.Словесные игры.   Игры с предметами. Большая группа игр и упражнений с дидактическими игрушками и материалами (матрешками, башенками, геометрическими формами и т. д.) характеризуется тем, что обучающее и игровое начало заложено в самих игрушках и материалах, в их специальной конструкции. В играх этого типа имеются свои дидактические задачи (различать величину, форму и т. д.) и цель игры для ребенка (собрать целую игрушку, выполнить задание), разнообразные действия (собирать, складывать, нанизывать) и определенные правила (например, нанизывать кольца по возрастанию величины, раскладывать по форме). Игры с дидактическими игрушками и материалами предназначены больше для маленьких детей. Они не требуют обязательного взаимодействия с другим ребенком, предполагают характерную для малышей повторность действий. Их ценность не только в том, что дети познают специально выделенные, нарочито подчеркнутые в игрушке, материале свойства — цвет, форму, величину и др. Благодаря заложенному в обучающих игрушках и материалах принципу самоконтроля, они позволяют организовать более или менее длительную самостоятельную деятельность маленьких детей, развивать умения занимать себя, играть рядом с другими, не мешая им, а значит, помогают организовать жизнь группы.

7 слайд      Настольно - печатные игры –это  интересное занятие для детей при ознаком
Описание слайда:

     Настольно - печатные игры –это  интересное занятие для детей при ознакомлении с окружающим  миром,  миром животных и растений, явлениями живой и неживой природы. Они разнообразны по видам: "лото", "домино", парные картинки"  С помощью настольно-печатных игр можно успешно  развивать речевые навыки, математические способности, логику, внимание, учиться моделировать жизненные схемы и принимать решения, развивать навыки самоконтроля.                                                                       

8 слайд Словесные игры – это эффективный метод воспитания самостоятельности мышления
Описание слайда:

Словесные игры – это эффективный метод воспитания самостоятельности мышления и развития речи у детей. Они построены на словах и действиях играющих, дети самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи: описывают предметы, выделяя характерные их признаки, отгадывают их по описанию, находят сходства и различия этих предметов и явлений природы.    Ценно, что эти игры объединяют не только непосредственных участников, но и «болельщиков», внимательно наблюдающих за игрой и выражающих активное отношение к успехам или неуспехам своих товарищей.  

9 слайд Были разработаны игры для сенсорного развития у детей раннего возраста через
Описание слайда:

Были разработаны игры для сенсорного развития у детей раннего возраста через ФЭМП Дидактическая игра «Найди домик для животных» Обучающие задачи: Закрепить геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник; цвета. Уметь применять понятия: «слева», «справа», «вверх», «вниз».

10 слайд Дидактическая игра «Четвертый лишний» Обучающие задачи: Закрепить умения дете
Описание слайда:

Дидактическая игра «Четвертый лишний» Обучающие задачи: Закрепить умения детей выделять из группы предметов 1 лишний. Уметь классифицировать предметы и называть одним словом : мебель, овощи, фрукты, игрушки, насекомые, цветы, ягоды и т. д.

11 слайд Дидактическая игра «Пришей пуговицу Петрушки».   Обучающие задачи: Закрепить
Описание слайда:

Дидактическая игра «Пришей пуговицу Петрушки».   Обучающие задачи: Закрепить знания детей о цвете, и счете до 5. Развивающие задачи: развитие пространственного воображения, глазомера, абстрактного мышления, развитие способности следовать устным инструкциям. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

12 слайд Дидактическая игра «Украсим елочку» Обучающие задачи: Закрепить знания детей
Описание слайда:

Дидактическая игра «Украсим елочку» Обучающие задачи: Закрепить знания детей о цвете, и счете до 5. Проводить игру надо начинать с 2-х цветов (красный , зелёный). Постепенно каждый раз можно добавлять новый цвет, следовательно будет проходить работа по закреплению и знакомству с цветами.

13 слайд Дидактическая игра «Собираем урожай яблок». Обучающие задачи: закрепить предс
Описание слайда:

Дидактическая игра «Собираем урожай яблок». Обучающие задачи: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Закрепить счет до 5; цвета, геометрические фигуры. Развивающие задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, пространственного воображения, глазомера, абстрактного мышления, развитие способности следовать устным инструкциям. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

14 слайд Дидактическая игра «В саду и огороде вырос урожай». Обучающие задачи: закрепи
Описание слайда:

Дидактическая игра «В саду и огороде вырос урожай». Обучающие задачи: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, использую образные слова и выражения. Обогащать и совершенствовать представления детей о фруктах и овощах. Дети должны знать, что овощи растут в огороде на грядках, а фрукты в саду.

15 слайд Также воспитателями были разработаны дидактические игры, затрагивающие все об
Описание слайда:

Также воспитателями были разработаны дидактические игры, затрагивающие все образовательные области. Резникова О.Н – дидактические игры по ИЗО «Разноцветные шары», «Угостим медведя ягодой», «Стрелка, стрелка покружись»

16 слайд Милакина С.И. – дидактические игры по экологии «Собираем урожай», «Кто где жи
Описание слайда:

Милакина С.И. – дидактические игры по экологии «Собираем урожай», «Кто где живет», «С какого дерева лист», «Ку-ка-ре-ку», «Сложи картинку»

17 слайд Белоусова Т.В. – дидактические игры по развитию речи. «Кто что ест?», «Кто гд
Описание слайда:

Белоусова Т.В. – дидактические игры по развитию речи. «Кто что ест?», «Кто где живет?»

18 слайд Сапига А.И. – дидактические игры по ознакомлению с художественной литературы
Описание слайда:

Сапига А.И. – дидактические игры по ознакомлению с художественной литературы «В гостях у сказки»:

19 слайд Белова А.Ю. – дидактическое пособие по развитию творчества и положительных эм
Описание слайда:

Белова А.Ю. – дидактическое пособие по развитию творчества и положительных эмоций.

20 слайд Благодарим за внимание. Презентацию подготовила и провела Цыплякова Ольга Ана
Описание слайда:

Благодарим за внимание. Презентацию подготовила и провела Цыплякова Ольга Анатольевна

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.