Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Роль школьного музея в поликультурном воспитании молодежи.

Роль школьного музея в поликультурном воспитании молодежи.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ФАКТОР ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ.

Кумакшева Надежда Андреевна

учитель истории и обществознания

МБОУ «Хованщинская СОШ»

С. Хованщина Рузаевского муниципального района

В Законе Российской Федерации «Об образовании» определены требования к образовательной деятельности, где среди наиболее важных названы задачи формирования культурно - исторических ценностей, патриотического воспитания, уважения к правам и свободам человека независимо от его национальности, расы, вероисповедания.

Одной из самых актуальных задач современного общества в целом и в частности школы является создание благоприятных условий для формирования личности, способной к самоопределению в период социальных и культурных изменений, человека, способного сохранять свои культурные корни и стремящегося к пониманию других культур.

На уровне образовательного учреждения важным фактором при достижении данных целей является школьный краеведческий музей.

В МБОУ «Хованщинская СОШ» школьный музей только начинает свою работу, но уже можно сказать о его влиянии на поликультурное развитие школьников.

Отличительной особенностью работы школьного музея является то, что это не просто место, где обучающиеся получают знания. Музей реализует свои функции как определенный механизм социокультурной коммуникации, где процесс обретения знаний стимулируется переживаниями школьников благодаря приобщению их к реальным свидетелям истории.

В рамках реализации деятельности музея в МБОУ «Хованщинская СОШ» проводятся встречи со старожилами села, а так же в музейной комнате хранятся рассказы о военных сражениях, которые записаны школьниками со слов ветерана Великой Отечественной войны, жителя села Хованщина Михаила Ильича Савина.

Ведется работа по сбору информации об уроженцах и жителях с. Хованщина – тружениках тыла и участниках Великой Отечественной войны.

Экспонаты, свидетельствующие о культуре, традициях, особенностях быта мордвы, русских, татар, собраны всем коллективом школы, который, несмотря на свою небольшую численность - 33 учащихся, представлен разными национальностями – русские, мордва, армяне, таджики, узбеки. При осуществлении музейной деятельности создаются условия для формирования позиций и установок, способствующих толерантному восприятию и взаимодействию представителей данных этнических групп.

В музее имеются вещи, которые использовались в повседневном быту людьми разных национальностей. Например, несколько видов полотенец (русских, мордовских, татарских). Для школьников это наглядный пример, где можно сравнить сходства и различия элементов разных культур и их изменение с течением времени.

Одной из главных ценностей музея является мордовский национальный костюм, относящийся к 30 годам XX века, а так же национальные украшения женщины мордовки, которые собирались учениками нашей школы и все вместе воссоздали гармоничный образ представительницы мордовской культуры.

В системе поликультурного воспитания работа музея включает в себя следующие виды деятельности:

- экскурсионно-массовая работа, которая предполагает подготовку и проведение экскурсий, а также использование музея в общественной жизни школы, включение его в единую систему учебно-воспитательной работы школьного коллектива. (экскурсионно-лекторская работа; музейные уроки, проведение фольклорных праздников; внеклассных мероприятий, выставок детского творчества),

- научно-исследовательскую деятельность (исследование экспонатов, их описание),

- поисковую деятельность (пополнение фонда, оформление тематических экспозиций и выставок).

В школьном музее учащиеся активно проводят поисковую и исследовательскую работу, разрабатывают различные проекты, например: краткосрочный - «История вещи», среднесрочный - «История одной семьи», долгосрочный - «Летопись родного края»

Наиболее значимым явлением нашего сравнительно небольшого музейного опыта является то, что коллекция музея пополняется не только информацией и экспонатами, относящимися к истории мордовского народа, но присутствуют элементы разных культур, что позволяет школьникам развиваться в поликультурной среде, воспитываться на диалоге культур и мирно жить в многонациональном обществе.









Литература:

  1. Лукашева, Т. Я. Музейная педагогика - средство формирования духовных ценностей учащихся / Т. Я. Лукашева // Начальная школа. - 2007. - № 9. - С. 29-31

  2. Макаев В.В., Малькова З.А., Супронова Л.В. Поликультурное образование – актуальная проблема современной школы // Педагогика. — 1999. — № 3

  3. Таушканова А. О. Роль музея в образовательном процессе школы / А. О. Таушканова, Е. А. Шанц // Теория и практика образования в современном мире: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 98-100.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-381758
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх