Русский язык на тему " лицо глаголов" (3 класс)

Тема: ЛИЦО ГЛАГОЛОВ

Ц е л ь: формировать представления о грамматической категории – лицо глагола, личные местоимения.

Х о д   у р о к а

I. Чистописание.

Бабочки подсушили влажные от росы крылья и порхают с цветка на цветок.

– Выделите главные члены предложения, обозначьте, какой частью речи являются слова.

– Определите падеж существительных.

II. Формирование новых понятий и умений.

1. Воспроизведение знаний о частях речи (упр. 50 устно).

2. Составление и запись предложений с подлежащими, выраженными личными местоимениями (упр. 51).

– Разберите предложение по членам.

– Определите время и число глаголов.

– От чего зависят разные окончания глаголов?

– Какое вы использовали местоимение, когда говорили от своего лица?

3. Введение соответствующей терминологии. Работа с правилом на с. 163,

Физкультминутка

4. Определение времени и числа глаголов. Изменение числа глаголов ( упр. 52, с. 164).

– Подставьте к каждому глаголу личное местоимение.

– Что общего в паре глаголов? Чем отличаются?

5. Введение соответствующей терминологии, с. 164

6. Заполнение таблицы-схемы.

Лицо глагола	Единственное число	Множественное число
1 2	я ты	мы вы

III. Итог урока.

1. Опрос.

– Назовите личные местоимения 1 лица; 2 лица.

– От чего в предложении будет зависеть изменение окончания глаголов?

2. Творческий диктант.

– Используя данные местоимения, запишите связный текст.

З а п и с ь   н а   д о с к е: я, меня, мне, мною, обо мне.

Домашнее задание: упр. 53.