Русский язык (По произведению Алексея Толстого «Детство Никиты»)

Конкурс «Любознайка»

Русский язык (составитель Стругова Н.Г.)

(По произведению Алексея Толстого «Детство Никиты»)

Задания на 1 балл

1. Прочитай предложения. Меринишка какой хитрящий. Не хотится ему работать, а хотится в холодке стоять. Найди ошибки и исправь их._________________________

________________________________________________________________________

2. Прочитай предложения. Почтмейстера этого звали Иван Иванович Ландышев. У него было обыкновение читать все газеты и журналы… от доски до доски. Объясни, что обозначает подчёркнутое выражение?____________________________

________________________________________________________________________

3. Кому автор посвятил  повесть «Детство Никиты»?___________________________

________________________________________________________________________

Задания на 2 балла

1. Прочитай предложения.

·        Над тусклой полосой заката, в зелёном небе, теплилась чистая, как льдинка, звезда._____________________________________________________________

·        На сером, крупичатом, как соль, снегу желтел проступивший навоз. ________

___________________________________________________________________

·        Аркадий Иванович… сидел под ключом у себя в комнате, мрачный, как ворон._____________________________________________________________

Какое выразительное средство использует А. Толстой в этих предложениях? Выпиши на свободных строках, что с чем или кого сравнивает автор.

2. Найди и подчеркни слово, в котором нет приставки.

Подоконник, подошёл, подорожник, подпруга

3. Проведи синтаксический разбор предложения.

    Весь сад слушал молча кукушку.

Задания на 3 балла

1. Прочитай предложение.

·        Скворца посадили на подоконник раскрытого в сад и затянутого «брамомар» окна.

Заметил(а) ли ты что – то необычное в этом предложении? Какой частью речи является слово «брамомар»?_____________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Сегодня  вы будете редакторами. Отредактируйте текст, расставьте в нём знаки препинания, которых не хватает.

Солнце страшно медленно ползло к земле розовело застилалось мглистыми облачками длиннее становилась лиловая тень от колодца на снегу наконец матушка велела идти одеваться Никита нашёл у себя на постели синюю шелковую рубашку вышитую ёлочкой по вороту подолу и рукавам витой пояс с кистями и бархатные шаровары Никита оделся и побежал к матушке

Как ты думаешь, какое настроение было в этот момент у Никиты?_______________

________________________________________________________________________

3. Повесть «Детство Никиты» заканчивается  сном Никиты: «… Он просыпался, оглядывался – странный свет уличного фонаря лежал на стене... И снова Никите снилось то же самое. Никогда наяву он так не любил эту непонятную девочку…»

А как ты думаешь, что значит любить? Напиши небольшой текст из 3 - 5 предложений.____________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Можно использовать материал для подготовки к конкурсу «Любознайка». В Пермском крае ежегодно проходят подобные конкурсы. Дети читают произведение определённого автора, а потом выполняют задания опираясь на текст. Подойдёт для школьного уровня или для тренировки. Подобные задания может составить любой педагог.