Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Русский язык Правила выбора слов "оба", "обе" (4 класс )ПНШ

Русский язык Правила выбора слов "оба", "обе" (4 класс )ПНШ

  • Начальные классы
Правило употребления слов «оба», «обе» учитель начальных классов МАОУ СОШ № 4...
Минутка красивого письма Минутка красивого письма. Посмотрите как пишется заг...
ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение А как вы думаете...
Тема: Цель: . А теперь мы можем назвать тему урока? (Дети называют тему урока...
Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Как будем выполня...
Работа с таблицей С. 26 Работаем с таблицей в учебнике.
ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение Теперь мы знаем...
Помогите летучей мыши Читают правило и помогают мыши сделать правильный выбор...
ОБОИ ? ОБЕИ ОБОИ ОБЕИ Запомните форм слов «оба», «обе» нет форм «ОБОИ» и «Обеи»
Нет форм ОБОИ и ОБЕИ А есть ковбои и ди –джеи Прочитайте весёлый стишок. Смот...
Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Работать начинаем...
Рефлексия Выбирают нужный вариант и комментируют его.
Русский язык 4 класс
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правило употребления слов «оба», «обе» учитель начальных классов МАОУ СОШ № 4
Описание слайда:

Правило употребления слов «оба», «обе» учитель начальных классов МАОУ СОШ № 43 г. Томска Шарыпова Татьяна Александровна Тема урока: «Правило употребления слов «оба», «обе»

№ слайда 2 Минутка красивого письма Минутка красивого письма. Посмотрите как пишется заг
Описание слайда:

Минутка красивого письма Минутка красивого письма. Посмотрите как пишется заглавная буква К. (показываю презентацию) Смотрите и пишите в воздухе эту букву. А теперь пишем её в тетрадь с красной строки. Написали, подчеркните самую красивую букву зелёной пастой в тетрадках. Когда мы пишем заглавную букву? (Ответы детей) Предлагают слова, которые начинаются со звука [К], а пишутся с большой буквы К. Записывают на доске и в тетрадях. На какие две группы можно разделить эти слова? (Предлагают различные варианты) Учитель подводит итог. Да можно разделить эти слова по безударным слогам, по склонениям и родам. Вчера мы с вами говорили, о том что падежные окончания у имён существительных зависят от склонений.

№ слайда 3 ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение А как вы думаете
Описание слайда:

ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение А как вы думаете, выбор слов «оба» и «обе» зависят от родов или склонений? (предлагают варианты). Какая возникла проблема?

№ слайда 4 Тема: Цель: . А теперь мы можем назвать тему урока? (Дети называют тему урока
Описание слайда:

Тема: Цель: . А теперь мы можем назвать тему урока? (Дети называют тему урока) кто хочет назвать цель урока? Подвести итог проблемы (решить проблему). Научится делать правильный выбор формы слова.

№ слайда 5 Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Как будем выполня
Описание слайда:

Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Как будем выполнять упражнение? (Работать будем в парах и по «цепочке»). Чтобы выполнить это упражнение нам надо прочитать текст в учебнике и разобрать все случаи. Читаем, отвечаем на вопросы.

№ слайда 6 Работа с таблицей С. 26 Работаем с таблицей в учебнике.
Описание слайда:

Работа с таблицей С. 26 Работаем с таблицей в учебнике.

№ слайда 7 ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение Теперь мы знаем
Описание слайда:

ОБА ? ОБЕ М.Р. Ж.Р. ? I cклонение II cклонение III cклонение Теперь мы знаем когда выбираем слово «оба» или «обе»? Помогите сформулировать правило летучей мыши.

№ слайда 8 Помогите летучей мыши Читают правило и помогают мыши сделать правильный выбор
Описание слайда:

Помогите летучей мыши Читают правило и помогают мыши сделать правильный выбор слов в книге и выбирают слово ( если используются существительные мужского или среднего рода тогда пишем «оба», а когда используем существительные женского рода тогда употребляем слово «обе». Повторяет несколько человек этот вывод.

№ слайда 9 ОБОИ ? ОБЕИ ОБОИ ОБЕИ Запомните форм слов «оба», «обе» нет форм «ОБОИ» и «Обеи»
Описание слайда:

ОБОИ ? ОБЕИ ОБОИ ОБЕИ Запомните форм слов «оба», «обе» нет форм «ОБОИ» и «Обеи»

№ слайда 10 Нет форм ОБОИ и ОБЕИ А есть ковбои и ди –джеи Прочитайте весёлый стишок. Смот
Описание слайда:

Нет форм ОБОИ и ОБЕИ А есть ковбои и ди –джеи Прочитайте весёлый стишок. Смотрите сколько мы узнали. Теперь можем приступить к упражнению 16.

№ слайда 11 Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Работать начинаем
Описание слайда:

Упражнение № 16 Совещаетесь в паре и называете свой выбор. Работать начинаем со второго ряда. Они говорят о своём выборе вслух, вы обсуждаете свой выбор шёпотом. Если согласны с парой, то хлопаете, а если не согласны - топаете (Рассуждают: « Я голосую за это обеими руками» использую слово ОБЕ , ставлю в нужную форму, т. к. существительное рука – ж. р. Поэтому пишу обеими. Он видел там обоих мальчиков и обеих девочек. В первом случае используем слово ОБА в нужной форме, т. к. слово мальчик – м. р., значит напишу ОБОИХ и т. д. Если нужна помощь- помогаем). Повторяем вывод.

№ слайда 12 Рефлексия Выбирают нужный вариант и комментируют его.
Описание слайда:

Рефлексия Выбирают нужный вариант и комментируют его.

№ слайда 13 Русский язык 4 класс
Описание слайда:

Русский язык 4 класс

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1309
Номер материала ДA-045501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх