Сабақ жоспары 10 кл "Қарапайым тригонометриялық тендеулерді шешу"

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 10

Пәні: алгебра                                                                      

Тақырыбы	Қарапайым тригонометриялық тендеулерді шешу
Мақсаты	Қарапайым тригонометриялық тендеудің шығару формулаларын қолдануға дағдыландыру.Әр түрлі тапсырмалар орындау арқылы тақырыпты игерту
Күтілетін нәтиже	Қарапайым тригонометриялық тендеулерді формула арқылы шығаруға дағдыланады
7 модульдің қолданылуы	“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданыла-тын ресурстар	Презентация,карточкалар, әр-түрлі тесттер, тақта, бор, оқулық
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	Топқа бөліну карточкала-ры	Оқушыларды түгендеу. Көңіл күйін бақылау, Көңіл-күй ағашына сабақтын басындағы сабаққа деген құлшынысын бағалау Оқушыларды карточкадағы функция формулалары , арқылы 3 топқа бөлу Cos Sin Tg/ ctg Топтарға бағалау парағы таратылады	Оқушылар  стикерге өз аттарын жазып сабаққа деген , тақырыпқа деген көңіл-күйлерін көрсетеді Карточкадағы функцияны атап, қанша түрлендіру орындалатының анықтап, сол бойынша топқа бөліну. Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.
Негізгі кезен	«Кім жылдам» Ауызша есептеу	Слайд арқылы оқушыларға агсsin, arccos arctg,  acctg мәндерін есептеуге тапсырма беріледі	Оқушылар  тапсырманы дәптерге орындайды Слайд арқылы өздерін тексереді Топ басшы топтағы балалардың ұпайын бағалау парағына енгізеді
	Жеке жұмыс «сәйкестенді-ру тест»	Әр оқушыға 4 тапсырмадан тұратын сәйкестендіру тесті беріледі, 2 нұсқа	Оқушылар тапсырманы орындайды Слайд арқылы өздерін тексереді Топ басшы топтағы балалардың ұпайын бағалау парағына енгізеді
	Денгейлік тест	Әр оқушыға өз қалауларына қарай денгейленген 3 тапсырмадан тұратын тест жұмысы ұсынылады «А»жеңіл, «В» орташа,«С»қиын	Оқушылар тапсырманы орындайды Слайд арқылы өздерін тексереді Топ басшы топтағы балалардың ұпайын бағалау парағына енгізеді
	Топтық жұмыс	Топқа 7 тапсырма ұсынылады, топ мүшелері ақылдасып тендеудін шешімдерін анықтайды	Оқушылар тапсырманы орындайды Слайд арқылы өздерін тексереді Топ басшы топтағы балалардың ұпайын бағалау парағына енгізеді
	Бағалау	Топ басшылардың қойылған ұпайларына қарай әр оқушыға баға қойылады	Топ басшы ұпайларын санайды , топ мүшелерінің жұмысын бағалайды
	Рефлексия	Оқушыларға көніл-күй ағашындағы тандаған адамдарын өзгертуге мүмкіндік беріледі Қиын сұрақтар тақтасына сабақта  не түсініксіз болды соны көрсетеді	Оқушылар сабақ сонындағы өз көніл-күйлерін көрсетеді Стикерге не түсініксіз болды ,соны жазады
Үйге тапсырма		№107, №108	Күнделікке үй тапсырмасын жазады

Тест тапсырмасы

1. «-» таңбасымен жазылған саңдар қалай аталады?

А)теріс           В) оң               С)кері            D)дұрыс

 2. «+» таңбасымен жазылған саңдар қалай аталады?

А)теріс           В) оң               С)кері            D)дұрыс

3.Санақ басы болатын О нүктесі және бірлік кесіндісі таңдап алынған,оң бағыты көрсетілген түзу не деп аталады?

А)координаталық  түзу    В)түзу    С) сынықтүзу     D)тіке түзу

4.Берілген санға координаталық түзу бойында неше нүкте сәйкес келеді?

А) 0                 В)1                 С) 2                           D)3

 5.Бір- бірінен тек қана таңбаларымен ажыратылған сандар не деп аталады?

А)рационал сандар            В)қарама-қарсысандар    С) бүтінсандар   D)оң сандар

 6.Қандай да бір санға неше қарама-қарсы сан бар?

А)1                 В)2                  С)3                             D)4

7.Натурал сандар және оған қарама-қарсы сандар және 0 саны не деп аталады?

А)рационал сандар  В)қарама-қарсысандар  С) бүтінсандар   D)оң сандар

8.Модуль қандай мағынаны береді?

А)мөлшер    В)сыйымдылық     С)сан             D)түзу

 9.Кез-келген оң сан неден үлкен?

А)0-ден    В)0-ден және теріссаннан    С)теріс саннан   D)оң саннан

10.Кез-келген теріс сан неден кіші ?

А)0-ден        В)0-ден және оңсаннан       С)оңсаннан   D) теріс саннан  

Жауаптары:

1.A                              2.В                              3.A                              4.B                              5.В

6.А                              7.С                             8.А                              9.B                              10.B

Топтың бағалау парағы                        геометрия

№	Аты-жөні	Шығармашы-лық жұмыс	тест	Ортақ есеп	ұпай	баға
1
2
3
4
5
6
7

Тест тапсырмасында әр дұрыс жауап 1ұпай

Шығармашылық жұмыс қатысқанына қарай 10 ұпай

Ортақ есеп қатысқанына қарай 10  ұпай

«5»-30-27ұпай     «4» - 26-22   «3»-21-15

___________________________________________________________________

Топтың бағалау парағы

№	Аты-жөні	Шығармашы-лық жұмыс	тест	Ортақ есеп	ұпай	баға
1
2
3
4
5
6
7

_­­­­­­­­­­­­­­­­­ Тест тапсырмасында әр дұрыс жауап 1ұпай

Шығармашылық жұмыс қатысқанына қарай 10 ұпай

Ортақ есеп қатысқанына қарай 10  ұпай

«5»-30-27ұпай     «4» - 26-22   «3»-21-15

_____________________________________________________________-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Топтың бағалау парағы

№	Аты-жөні	Шығармашылық жұмыс	тест	тендеу	ұпай	баға
1
2
3
4
5
6
7

Тест тапсырмасында әр дұрыс жауап 1ұпай

Шығармашылық жұмыс қатысқанына қарай 10 ұпай

Ортақ есеп қатысқанына қарай 10  ұпай

«5»-30-27ұпай     «4» - 26-22   «3»-21-15

  8           12           39      

 

25           98           84           

-14          -9          -54

-5            -99         -26

5 және -5           9 және -9            -23 және 23

-7 және 7          -87 және 87            75 және-75

11           17            19

29           37            43