Сабақ жоспары Логика " Ой тұжырымы" 1 сынып

Пәні: Логика			Мектеп: №219 мектеп
Күні: 22.05.2019ж			Мұғалімнің аты-жөні: Кембаева Л.
Сынып: 1 «Е»		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың  тақырыбы:		Ой тұжырымы
Сабақ негізделген оқу мақсаты		1 Оқушыны байқағыштыққа, шапшаңдыққа, өз ойын дәлелдеуге үйрету; 2. Ойлау қабілеті дамиды. 3.Ізденімпаздыққа, ұқыптылыққа  тәрбиелеу
Сабақтың мақсаттары		Барлық оқушылар істей алады:  Жануарға жатпайтын суретерді айналдырып сыза алады.
		Оқушылардың көпшілігі істей алады:  Қиялдап,елестете алады.
		Кейбір оқушылар істей алады: Өзіндік ой түйіндеуі, өмірде қолдана білу білігі қалыптасады.
Тілдік мақсат		Оқушылар:
		Негізгі сөздер мен тіркестер: түстер
		Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер
		Талқылауға арналған сұрақтар: Суреттерді түрлі тәсілдермен орналастыра білесің бе?
		Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?
		Оны неліктен артық деп ойлайсың?
		Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:
Жетістік критерийлері:		Жануарға жатпайтын суретерді айналдырып сызады. Сөздердің алғашқы буындарынан сөз құрау.
Бастапқы білім		Терістеуді  біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен  қатар ескертпелерді жазыңыз				Ресурстар
Басы 10 мин	Ширату. Қарбыз ащы ма? Балмұздақ жылы ма? Жылқы үш аяқты ма? Пияз тәтті ме? Сүт қызыл ма? Бағалау: мадақтау				парақша
Ортасы 5 мин 15 мин 2мин 5мин	Тапсырма №1. (Ж.ж). Геометриялық пішіндерді үйлерге орналастыр. Орналасатын пішіндерді меңзермен сызып көрсет. Бағалау:   Мадақтау 2-тапсырма.  (Ж.ж).      Пішін дөңгелекке қөсайтын суреттерді тап және оны сыз. Қалған суреттерді боя. Бағалау: смайликтер арқылы 3-тапсырма. (Топтық  ж)      Ыдысқа жатпайтын заттардың атын жаз. Ыдыстарды боя. Бағалау: бағдаршам арқылы 4-тапсырма Мына суретте не белгіленгенін өзің аңғарып біліп ал. Түсіндіріп бер. Бағалау  смайлик Сергіту сәті    Орнымыздан тұрайық, Қолды алға созайық. Алға қарай бip адым, Артқа қарай бip адым. Жоғары-төмен қарайық, Орнымызды табайық. 5-тапсырма Суретке мұқият қара. Торкөзге берілген тәртіпті сақтап үшбұрыштардың суретін сал. Көзге арналған жаттығулар.  Көзді қаттыжұмып, қайта ашу. 15 секундта 4-5 рет қайталау.  Басты қимылдатпай, жоғары-төмен, оңға-солға қарау. 7-8 рет қайталау. Көзді айналдырып, жоғары-төмен, оңға- солға қарау. 7-8 рет қайталау.				суреттер смайлик үлестірме қағаз бағдаршам Смайлик
Соңы 4мин	Логикалық ойын      «Кім жылдам?»  1.Алма ағашында 10 алма, ал үйеңкі ағашында одан 2 алма аз өсіп тұр.Үйеңкі ағшында неше алма өсіп тұр.				Логикалық тапсырма
Бағалау 2 мин	Бүгінгі сабақта үйренгеніміз... Маған өте қиын болғаны... Маған ұнағаны... (ауызша  рефлексия) Оқушыларды бағалау

Краткое описание документа:

Пәні: Логика	Мектеп: №219 мектеп
Күні: 22.05.2019ж	Мұғалімнің аты-жөні: Кембаева Л.
Сынып: 1 «Е»	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Ой тұжырымы
Сабақ негізделген оқу мақсаты	1 Оқушыны байқағыштыққа, шапшаңдыққа, өз ойын дәлелдеуге үйрету; 2. Ойлау қабілеті дамиды. 3.Ізденімпаздыққа, ұқыптылыққатәрбиелеу
Сабақтың мақсаттары	Барлық оқушылар істей алады:Жануарға жатпайтын суретерді айналдырып сыза алады.
Оқушылардың көпшілігі істей алады: Қиялдап,елестете алады.
Кейбір оқушылар істей алады: Өзіндік ой түйіндеуі, өмірде қолдана білу білігі қалыптасады.
Тілдік мақсат	Оқушылар:
Негізгі сөздер мен тіркестер: түстер
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер
Талқылауға арналған сұрақтар: Суреттерді түрлі тәсілдермен орналастыра білесің бе?
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?
Оны неліктен артық деп ойлайсың?
Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:
Жетістік критерийлері:	Жануарға жатпайтын суретерді айналдырып сызады. Сөздердің алғашқы буындарынан сөз құрау.
Бастапқы білім	Терістеуді біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығуларменқатар ескертпелерді жазыңыз	Ресурстар
Басы 10 мин	Ширату. Қарбыз ащы ма? Балмұздақ жылы ма? Жылқы үш аяқты ма? Пияз тәтті ме? Сүт қызыл ма? Бағалау: мадақтау	парақша
Ортасы 5 мин 15 мин 2мин 5мин	Тапсырма №1. (Ж.ж). Геометриялық пішіндерді үйлерге орналастыр. Орналасатын пішіндерді меңзермен сызып көрсет. Бағалау:Мадақтау 2-тапсырма.(Ж.ж). Пішін дөңгелекке қөсайтын суреттерді тап және оны сыз. Қалған суреттерді боя. Бағалау: смайликтер арқылы 3-тапсырма. (Топтықж) Ыдысқа жатпайтын заттардың атын жаз. Ыдыстарды боя. Бағалау: бағдаршам арқылы 4-тапсырма Мына суретте не белгіленгенін өзің аңғарып біліп ал. Түсіндіріп бер. Бағалаусмайлик Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық, Қолды алға созайық. Алға қарай бip адым, Артқа қарай бip адым. Жоғары-төмен қарайық, Орнымызды табайық. 5-тапсырма Суретке мұқият қара. Торкөзге берілген тәртіпті сақтап үшбұрыштардың суретін сал. Көзге арналған жаттығулар.Көзді қаттыжұмып, қайта ашу. 15 секундта 4-5 рет қайталау. Басты қимылдатпай, жоғары-төмен, оңға-солға қарау. 7-8 рет қайталау. Көзді айналдырып, жоғары-төмен, оңға- солға қарау. 7-8 рет қайталау.	суреттер смайлик үлестірме қағаз бағдаршам Смайлик
Соңы 4мин	Логикалық ойын«Кім жылдам?» 1.Алма ағашында 10 алма, ал үйеңкі ағашында одан 2 алма аз өсіп тұр.Үйеңкі ағшында неше алма өсіп тұр.	Логикалық тапсырма
Бағалау 2мин	Бүгінгі сабақта үйренгеніміз... Маған өте қиын болғаны... Маған ұнағаны... (ауызшарефлексия) Оқушыларды бағалау