Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары 8-сынып геометрия "Ромб.Оның қасиеті мен белгілері"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сабақ жоспары 8-сынып геометрия "Ромб.Оның қасиеті мен белгілері"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

9 сабақ

МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ


Тақырыбы: Ромб. Оның қасиеті мен белгілері

Мақсат:


Жаңа білім

Ромбының қабырғасы бойынша оның периметрін табады. Салу есептерінің методикасын есіне түсіреді.

Жаңа түсінік

Барлық ромб параллелограмм екенін түсінеді.


Қолданым әрекеті

Ромбыны берілген элементтері арқылы салуда, оның анықтамасын қолданады.

Талдау әрекеті

Ромбыға берілген анықтаманың басқаша түрін талдайды.

Шығармашы-лық әрекет

Ромбының диагоналдарының теңдігін қолдана отырып, оның бұрыштарын есептейді.


Бағамдау әрекеті

Параллелограмм мен ромбының байланысын түсінеді. Ромбының қасиеттері мен белгілерін ұғынады.

Сабақ құрылымы:


І. Ақпарат алмасу (14 мин.).

ІІ. Алғашқы бекіту (4 мин.).

ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (16 мин.).

ІV. Шығармашылық қалыптастыру (8 мин.).

V. Бағамдау - бағалау (3 мин.).

Сабақ типі: фронтальді, топтық

Оқыту әдісі: репродуктивті, ішінара ізденушілік.

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:


Оқушыға жол сілтеу, бағыт – бағдар беру және оқушының индивидуалдық қасиеттерін дамыту.

Негізгі ұғымдар мен терминдер: Тіктөртбұрыш, ромб, параллелограмм, диагональ.

Оқушыда дағды қалыптастыру:


Тақырып бойынша әртүрлі ерекше сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу, өзгелердің жауабын көңіл бөліп оларды талдау.

Ақпарат көздері:

  1. Қайдасов, Ж., Хабарова, Г., Абдиева, А. Геометрия 8 сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012.

  2. Жаров, В.А., Марголите П.С., Скопец, З.А. Геометрия бойынша Сұрақтар мен Тапсырмалар. Москва, Просвещение, 1965.

Оқушы жетістігін бағалау: Оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады.

Үй тапсырмасы:


  1. Ромбының диагональі өзінің бір қабырғасымен тік бұрыш жасай алады ма?

  2. Тіктөртбұрыштың қабырғаларының орталары ромбының төбелері болатынын дәлелдеңіз

САБАҚ БЛОКТАРЫ ○


Тақырып жоспары:

1. Ромбының анықтамасы және биіктігі

2. Ромбы мен параллелограммның ұқсастығы

3. Ромбының қасиеттері

4. Тіктөртбұрыштың белгілері

Слайдтар:

4 – слайд Ромбының анықтамасы
  • Барлық қабырғалары тең дөңес төртбұрыш ромб деп аталады


5 – слайд Ромбының биіктігі

  • Ромбының бір төбесінен қарсы жатқан қабырғасына түсірілген перпендикуляр оның биіктігі деп аталады


6 – слайд Ромб және параллелограмм

  • Ромб параллелограмның дербес түрі.

  • Сол үшін, параллелограмның барлық қасиеттері ромб үшін де сақталады.

  1. Ромбының қарама – қарсы бұрыштары тең

  2. Ромбының бір қабырғасына іргелес бұрыштарының қосындысы 180o - қа тең.

  3. Ромбының диагоналдары қиылысу нүктесінде тең екіге бөлінеді.


7 – слайд Ромбының периметрі



8 – слайд Ромбының диагоналдары перпендикуляр

7-meорема. Ромбының диагоналдары өзара перпендикуляр және олар бұрыштардың биссектрисалары болып табылады


9 – слайд Ромбының белгілері

1. Егер параллелограмм берілсе және оның диагоналдары өзара перпендикуляр екені белгілі болса, онда ол фигура ромб

2. Егер параллелограмм берілсе және оның диагоналдары параллелограмның биссектрисасы екені белгілі болса, онда ол фигура ромб

3. Егер параллелограмм берілсе және оның барлық қабырғалары тең екені белгілі болса, онда ол фигура ромб

10 – слайд Ромбының диагоналдары перпендикуляр. Кері Теорема

  • 8-meорема. Егер параллелограмның диагональдары перпендикуляр болса, онда ол ромб болады


Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар. Қорытынды:___________________________________________________________ Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

  1. Ромбының қабырғасы 7 см. Периметрін анықтаңыз?

  2. Ромбының параллелограмм екенін дәлелдеңіз

  3. ABCD ромбы берілген. екенін дәлелдеңіз

  4. ABCD ромбы берілген. Егер болса, ромбының бұрыштарын табыңыз

  5. ABCD ромбы берілген. А төбесінен ВС қабырғасына биіктік түсірілген. Сол биіктік ВС қабырғасын тең екі бөлікке бөліп тұр. Ромбының бұрыштарын табыңыз

  6. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB>BC. Диагоналдарының қиылысу нүктесін О деп алайық. DBC = 60. AOB = ?

  7. Егер параллелограмм берілсе және оның диагоналдары параллелограмның биссектрисасы екені белгілі болса, онда ол фигура ромб екенін дәлелдеңіздер

ІІ деңгей тапсырмалары

  1. Ромбының бір бұрышы 120o . Қабырғасы 5 см. Ромбының кіші диагональінің ұзындығын табыңыз

  2. Қабырғасы және бір диагональі арқылы ромб салыңыздар

ІІІ деңгей тапсырмалары

  1. Барлық қабырғалары тең кез-келген төртбұрыш ромб деп аталады деген анықтама ромб үшін дұрыс болар ма еді? (Есте сақтаңыздар, ромб ол параллелограмм)

Топтық жұмыс.

Оқушылар екі топқа бөлініп келесі тапсырманы орындайды.

I топ

  1. Егер параллелограмның диагоналдары өзара перпендикуляр болса, онда ол ромб болады.Өздері дәлелдейді.

ІІ топ

  1. Егер параллелограмның диагоналдары оның бұрыштарының биссектрисасы болса, онда ол ромб болады.

Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.

______________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-352068

Похожие материалы