Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самоанализ урока математики в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самоанализ урока математики в 7 классе

библиотека
материалов

Самоанализ урока математики в 7 классе.

Тема: Графики вокруг нас.

Цель: создать условия для получения и осознания новой учебной информации по данной теме, используя жизненный опыт учащихся. Способствовать осмыслению связей нового материала и жизненных ситуаций

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Структура урока:

  1. Организация.

  2. Мотивация учебной деятельности (вхождение в тему)

  3. Актуализация.

  4. Усвоение новых знаний.

  5. Проверка понимания.

  6. Первичное закрепление и коррекция

  7. Рефлексия.

Самым волнительным моментом в уроке является организационный. Чтобы снять эмоциональное напряжение, создать атмосферу открытости и доверия я использовала метод «беседа». На данном этапе произошло пробуждение интереса к получению новой информации. Ученики были активны и с легкостью погрузились в «мир графиков» я опиралась на жизненный опыт учащихся. Диалог состоялся содержательный, так как ученикам, в силу их возраста, много известно о графиках.

Для эффективного целеполагания я использовала высказывание, с помощью которого учащимся удалось определить тему урока и поставить для себя цели.

Каждый ученик в начале своей деятельности на уроке получил возможность предположить, где графики встречаются в нашей жизни. В заранее подготовленный и выданный рабочий лист, ученики записали цель, кто какую перед собой поставил.

При постановке и создании проблемных вопросов использован метод проблемного изложения с элементами поиска. Считаю, что выбранные формы организации учебной работы: индивидуальная, коллективная, соответствуют каждому этапу урока и рационально использовано время на их выполнение. Раздаточный и наглядный материал: рабочий лист, презентация, где ученики познакомились с некоторыми видами графиков, и научились анализировать с их помощью информацию, уместно использован и позволил более эффективно получить учащимся познавательные умения по данной теме.

В целом дети были активны на уроке и проявили большой интерес к данной теме. Увлеченность и заинтересованность детей при самостоятельной работе на построение графика зависимости температур, высокая. Это связано с тем, что ученики были мотивированы информацией о метеорологической службе.

Сочетание коллективной и индивидуальной формы работы помогло формированию нового способа действий, умений работать по плану и устанавливать связь с жизненным опытом.

В итоге урока, ученики должны были самостоятельно выполнить работу и проверить свою деятельность на уроке. Сопоставив координаты точек, с соответствующими им буквами расшифровали слово «МОЛОДЕЦ», что послужило похвалой для каждого ребенка.

В домашней работе предложены задания на продолжение использования полученных знаний, а так же на применение знаний и умений в новой ситуации.

Считаю, что заявленная цель урока достигнута. Доброжелательная обстановка, позитивный настрой на урок, подбор заданий помогло каждому ребенку получить знания, которые пригодятся ему в жизни.



Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров192
Номер материала ДВ-169887
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх