Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Самоанализ урока русского языка в 5 классе " Правописание гласных букв о-а в чередующихся корнях -лаг- -лож-"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Самоанализ урока русского языка в 5 классе " Правописание гласных букв о-а в чередующихся корнях -лаг- -лож-"

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гилевская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза Уткина Ильи Никифоровича»

626077 Тюменская область, Ярковский район, с.Гилево, ул.Центральная, 33 Тел. 83453137145



Самоанализ урока русского языка в 5 классе

по теме »Правописание гласных букв о-а

в чередующихся корнях -лаг- - -лож-»

Урок: русский язык

Класс:5

Учитель: Балыбердина Н.Н

Тип урока: урок «открытия новых знаний»

Форма: урок- детектив.

Методы обучения: исследовательский, игровой.

Используемые технологии: здоровьесберегающая, информационно-коммуникативная.

Формы работы, используемые на уроке: индивидуальная, фронтальная, парная.

Материальное обеспечение (оборудование):

ПК, учебник, раздаточный материал: линвистическая сказка, перчатки, «улики», тестирование, сыщики- Шерлок Холмс и доктор Ватсон, музыкальный материал.

Цели урока:

  1. сформировать представление о правильном написании чередующихся гласных в корне -лаг-, -лож-;

  2. развивать навыки морфемного разбора, рассуждения;

  3. развивать мотивацию к познавательной деятельности учащихся.

Задачи урока:

Обучающие:

развить умение формулировать определение понятий;

обогащать словарный запас учащихся;

совершенствовать орфографические умения.

Развивающие:

развитие критического мышления обучающихся;

развитие внимания обучающихся ;

формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):

развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;

развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;

развивать умение применять новые знания;

развитие творческих, речевых способностей учащихся;

Воспитательные:

воспитание интереса и уважения к родному языку;

развитие коммуникативных УУД:

создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.

Урок является 3 по счету в большом разделе «Морфемика», с него начинается изучение и повторение чередующихся корней, которые нельзя проверить ударением или подбором однокоренных слов.

Важно на этапе актуализации знаний дать детям понятие и разграничение между однокоренными словами и формами слова. Еще нужно заострить внимание на исторических процессах, происходящих в словах: чередование, беглость гласных, сращение и т. д.

Первый этап урока предполагал выработку на значимо- личностном уровне внутренней готовности к реализации нормативных требований учебной деятельности. На этом этапе осуществлялась подготовка к определению темы и цели урока.

Далее через следственный эксперимент и тестовую работу мною проверялось умение применять знания на практике, а также находить корни лаг-лож в словах и выделять графически орфограмму. Все это было оформлено через игровую ситуацию с сыщиками.

Немаловажную роль на любом этапе урока имеет использование динамической паузы, или физзарядки. Она помогает психологически снять стресс, отвлечься от посторонних мыслей, расслабить мышцы тела.

Использование разнообразных средств обучения ( материалов учебника, методических пособий, иллюстрации) позволило создать эмоциональный настрой у детей, обеспечить воздействие на различные сферы умственной деятельности (эмоциональную, мыслительную- реакция на художественную форму, осмысление содержания).

Для активизации мыслительного процесса на уроке использовала коллективную, групповую и самостоятельную формы работы. Она способствовала развитию толерантности, коммуникативных умений обучающихся, ситуации успеха, развивала положительную мотивацию к учебной деятельности.

В соответствии с ФГОС особое внимание уделяется метапредметным связям. В уроке пролеживаются элементы литературы, психологии, умения анализировать происходящие события и давать им характеристику, развивает внимание, память, логику, сообразительность, умение работы с текстом и отдельными его частями ( выход на ЕГЭ) .

Подведение итогов (рефлексия учебной деятельности) проводится с помощью приема критического мышления «Незаконченное предложение». В ходе совместного анализа дети рассматривают свою работу на уроке, а учитель дает обоснованную оценку их результатов .

Я считаю, что урок достиг цели, и его можно дополнить разными видами деятельности и применить по теме повторения морфемики как науки о русском языке в конце изучения целого раздела.





Учитель русского языка и литературы:

Балыбердина Н.Н








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров392
Номер материала ДВ-469384
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх