Сценарий праздника " Прощание с 1 классом"

Прощание с первым классом      

Учитель: Сегодня у нас замечательное событие:   ваши  дети  закончили первый класс. Этот год останется в памяти у каждого. Он был трудный и радостный. Большинство ребят многому научились, многое узнали. Порой нам было очень трудно: не хотели буквы становиться ровными рядами, никак не давался состав числа…

Но мы справились! Позвольте пожелать вам, ребята, новых побед на пути знаний, открытий, радости познания и общения друг с другом, прекрасного летнего отдыха.

1.        Вот и кончился год наш учебный,

              Не зовите вы нас малыши.                          

              Стали туфли малы нам и кеды

              И короткими стали штаны.

2.         Мы читали, писали, считали,

               Пели, клеили и рисовали,                     

               Пели песни про всё на свете -

               Ведь мы очень хорошие дети.

3.       Целый год мы прилежно учились,

            Иногда и веселились.

            Вот об этом мы расскажем               

            И немножечко покажем,

            Как уроки мы учили,

            Как совсем слегка шалили,

            Как умнели и взрослели,

            Трудности все одолели.

4.          До свидания, первый класс!

          Это, кажется, про нас.      

          Давайте песенку споём,

          Про класс, в котором мы живём.

Дети поют на мотив песни «Волшебник-недоучка».

Учитель:Совсем недавно, 1 сентября вы впервые переступили порог школы, и пришли в первый раз в первый класс. Давайте вспомним, как это было. (звонит в звонок)

Выходят дети с цветами:

5.     Здравствуй, школа!
Мы сейчас поступаем в 1 класс!

Мы сегодня в школу шли,

Папы, мамы нас вели.                   

Толковали целый час,

Что такое первый класс.

6.     Говорили они мне:

«Учись, сын, на отлично,
И ещё не забывай                              
Вести себя прилично!»

7.     Распахнитесь шире ,двери!
Зазвени скорей, звонок!              
Мы спешим на самый первый,
Самый радостный урок.

8.       Я на уроке в первый раз,

             Теперь я ученица!

             Вошла учительница в класс,             

              Вставать или садиться?

              Мне говорят: «Иди к доске»,

              Я руку поднимаю.

              А ручку как держать в руке

              Совсем не понимаю.

              Я на уроке первый раз,

              Теперь я ученица.

              За партой правильно сижу,

              Хоть мне и  не сидится.

9.      Учились мы читать, писать,

            Ответы полные давать.

            Умеем мы теперь дружить   

            И этой дружбой дорожить.

Учитель: Вот так всё и началось! Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни. А начнём с главного.

(звонит колокольчиком

Слышите, звенит звонок

          Он зовет нас на урок

         Первый, важный наш урок- урок чтения.

    13. Чтение - прекрасный урок,
          Много полезного в каждой из строк.
          Будь это стих или рассказ,                       
          Мы учим их - они учат нас. 

14.Я на чтении сижу,
Долго в книгу так гляжу.
Всё сижу и гляжу,                    
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.

Ну, а я   вот здесь сижу
И в учебник всё гляжу.
Я учу и так и сяк,              
Не влезает мысль никак.
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.

Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

              Ребята, давайте попробуем по рассказам самих героев сказок, угадать кто они?

• «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые...» (Колобок)

• «Я знал, что все так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился... Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул...» (Теремок)

• «Ну и хвост у этой мышки! Не сравнится ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались...» (Яичко из сказки «Курочка-Ряба»)

• «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Мне нравится вместе с ней ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности...» (Красная Шапочка)

• «Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти! Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь...» (Сапоги, сказка «Кот в сапогах»)

• «Нам не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать». {Часы, сказка «Золушка»)

• «Для меня очень вредно находиться в воде. Спасибо этому любопытному мальчишке. Если бы не он и не Черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?» (Золотой ключик)

• «Я, конечно, готова выполнить любое ее желание. Ведь ее муж спас мне жизнь. Но чем больше человеку даешь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта». (Рыбка, «Сказка о золотой рыбке»)

• «Я осталась жива только благодаря этой маленькой, хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, теплу!» (Ласточка, сказка «Дюймовочка»)

Перемена

( драка мальчишек)«Сценка» (учитель и два мальчика – 23,24,25)

У. Кто кого обидел первый?
- Он меня.
- Нет, он меня!
У. Кто кого ударил первый?
-Он меня.
-Нет, он меня!
У. Вы же раньше так дружили?
-Я дружил.
-И я дружил.
У. Что же вы не поделили?
-Я забыл!
- И я забыл!

Учитель. Чтобы такого больше не случалось, давайте вместе с нашими «драчунами» сыграем в игру.

Игра "Объятия".
Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения. 

 Друг на друга посмотрите... (смотрят)
Руки выше поднимите... (руки вверх)
И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)
За руки возьмитесь... (берутся за руки)
Крепко их пожмите... (жмут друг другу руки)
По плечу друг другу постучите…

 А зачем вам это нужно?
Потому что это... (дружба)

Учитель:Слышите, звенит звонок

           Он зовет нас на урок

          Следующий урок “Русский язык” (звонит в колокольчик)

  26. Ученик ты будешь славный,

        Коль начнёшь писать с заглавной     

        И возьмёшь в соображенье

        Точкой кончить предложенье.

Учитель. Я загадаю загадки , а вы назовете на какую орфограмму отгадка.

1    Сами крошки,
Боятся кошки:
Под полом живут,
Туда всё несут.

(Мыши.)

 2.  Ползун ползёт,
Иголочки везёт.

(Ёжик.)

 3.  Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,

А зовут их... (лыжи).

 4.  С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые ...(снежинки).

 5.  Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он ... (жираф).

 Сочетания жи-ши

 1.  Ночь. Но если я захочу,
Щёлкну раз - и день включу.

(Выключатель.)

    2.  Идут, идут,

А всё тут да тут.

(Часы.)

 5.   стоит Антошка на одной ножке,

Руки из палки, в руках мочалки

(чучело.)

  7.   Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.

(Щука.)

  9.  Из горячего колодца
Через нос водица льётся.

(Чайник.)

 Сочетания ча-ща, чу-щу

 1.   Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу

И сиделка на носу?

(Очки.)

 2.   Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.

(Бабочка.)

 3.  на шесте –весёлый дом с круглым маленьким окном

Чтоб уснули дети, дом качает ветер.

На крыльце поёт певец

Он и лётчик, и отец

(Скворечник.)

 4.  Стальной конёк по белому
Полю бегает,

За собой чёрные следы оставляет

(Ручка)

 5.  Спят мирно дочки

В фанерном домочке.

У сонь, у тихонь

В головках огонь.

(Спички.)

 6.  Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,

А ниточка в воде.

(Удочка.)

 7. Рос шар бел,
Ветер дунул -
Шар улетел. (Одуванчик.)

Сочетания чк, чн, нч

Учитель: и снова ПЕРЕМЕНА

Учитель: (звонит колокольчиком)    ПЕРЕМЕНА

32.

И вот перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам кексов, пирожных хотим.
Игра “Хлопалка”.

 Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

 Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

 Хлопают только те, кто любит каникулы.

 Хлопают только те, кто любит “Сникерс” больше, чем “Баунти”.

 Хлопают только те, кто не любит каникулы.

 Хлопают только те, у кого отличное настроение.

 Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

Учитель: Переходим к третьему  уроку- математике. (звонит колокольчиком)

           34.    И прекрасна, и сильна
                   Математика – страна.     Варя
                   Здесь везде кипит работа,
                   Все подсчитывают что-то.

Учитель:Быстро ответьте на вопросы:

 - Сколько ног у паука ?  (8)

 -Сколько ног у червяка?(А червяк смешной, у него нет ни одной)

 - Сколько крыльев у совы? (2)

 - А у бабочки? (4)

 - Сколько хвостов у двух ослов? (2)

 - Сколько шей у пяти журавлей? (5)

 -  Сколько хвостов у семи котов?(7)
 - Сколько носов у двух псов?(2)
 - Сколько пальчиков у двух мальчиков? (40)
 - Сколько ушей у пяти малышей?(10 ) 

А теперь задачи на внимание.

1.В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?

2. У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца?

3. Росли 5 берез. На каждой березе по 5 больших веток. На каждой ветке по 5 маленьких веток. На каждой маленькой ветке — по 5 яблок. Сколько всего яблок?

4. На столе лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе?

5.  Гусь на двух ногах весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на одной ноге?

Переменка.

 35. Перемена, переменка!

     Отдохните хорошенько!

     Можно бегать и  шуметь,           Саша Н

     Танцевать и песни петь,

      Можно сесть и помолчать,

      Только – чур – нельзя скучать!

Дети исполняют частушки.

                 Форма новая надета —

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка.

                 Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетёт:

 Скоро ли каникулы.

                 Мы немножко пошумели —

 В классе стёкла зазвенели.

 Мы сказали: «Тишина!»

В школе рухнула стена.

                  За обедом я вертелась

Вправо, влево и кругом.

С Олей, Катей я болтала —

Облила их молоком.

                 Первоклашки научились

Цифры разные писать.

То ли 7, а то ли 5 —

Ничего не разобрать.

                 Сережку вызвали к доске, 

                 Но молчит Серёжка, 
                 Потому, что весь урок 
                 Он смотрел в окошко. 

               Митя слух развил хороший. 
               Может без опаски 
              Слушать стоя у доски, 
               С дальних парт подсказки. 

                В школе прозвенел звонок,

Все спешим мы на урок.

А Фома приплёлся в класс

 С опозданием на час.

                   Мы частушки вам пропели

Просто, без смущения.

А кого мы тут задели —

Просим извинения.

Диалог двух учеников. (42,43)

 1-й ученик: - Да, бедные наши мамы и папы!           

 2-й ученик:  - А чего это они бедные?                         

 1-й ученик:  - Сидят, смотрят на нас и, я заметил, плачут!

 2-й ученик:  - Плачут? Так это им тоже поиграть хочется! Давай им дадим такую   возможность?

 1-й ученик:  - Ладно. Пусть играют. Когда ещё у них такая возможность будет!

 Конкурс для родителей

Шуточные задачки.

1.     Как написать слово "мышеловка" пятью буквами?
(кошка)

2.      Когда коня покупают, какой он бывает?
(мокрый)

3.      Из какого полотна нельзя сшить рубашки?
(Из железнодорожного)

4.     . Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? 
(Запасное)

5.     . Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц?
(4 минуты)

6.     . Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? 
(Иволга)

7.     Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? 
(Баба-Яга)

8.     Какой месяц короче всех? (Май - три буквы).

9.     Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

Ну, а теперь вопросы  посерьёзней

1. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

 2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

 3. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

 4. Как зовут директора школы?

 5. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

Учитель:Видите, ребята, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят  помочь

Пригласить детей на сцену.

Учитель А сейчас нам хочется вручить грамоты детям, которые на протяжении первого года обучения показали своё стремление к знаниям, активно участвовали в школьных и классных мероприятиях.

Награждение детей:

1.     За отличную учёбу

2.     За примерное поведение

3.     За хорошую успеваемость

4.     Самому творческому ученику

5.     Самому младшему ученику

6.     Самому спортивному ученику

7.     «Самый исполнительный»

8.     «Самый воспитанный»

9.     «Самый интеллектуальный»

10. «Самый обаятельный»

11. «Самый активный»

12. «Самый трудолюбивый»

13. Покой им только снится (самый заводной ученик в классе)
14. Скрытые резервы
15. Пытливый ум
16. Самый надежный сосед по парте
17. Неизменный искатель приключений
18. Действующий вулкан
19. Наш пострел везде поспел
20. Мисс непоседа

Дружелюбие

 «Мисс Энергия».

  за самый лучший аппетит.

Самый непредсказуемый!

Вечный двигатель

Крепкий орешек

Палочка-выручалочка

За тягу к учению

Самому озорному

Самому усидчивому

За примерное поведение

За скромность

Учитель :Желаем вам всем хорошего отдыха, чтоб через 3 месяца с новыми силами и прекрасным настроением нам вновь встретиться, только уже во 2-ом классе.

 57. Первый класс уже кончаем

           Часики протикали,

           А теперь у нас, ребята,

           Летние каникулы.( все вместе )