Сценарий развлечения для детей старшей группы: "Мир сказок".

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста: «В мире сказок».

Цель: 

·         развлечь детей;

·         учить детей отвечать полным предложением;

·         активизировать словарь;

·         активизировать творческий потенциал;

·         развивать связную речь детей;

·         развивать способность у детей радоваться успехам других;

·         умение рассуждать, воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей.

·         воспитывать любовь к сказкам;

·         способствовать созданию единого образовательного пространства по  использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.

 Звучит музыка «В гостях из сказки». Входит два педагога в костюмах Сказочницы и Лета.

Сказочница: «Здравствуйте, ребята! Я веселая сказочница, а пришла я не одна! А, пришла с прекрасным летом. Дети, вы любите лето? Что можно делать летом? Ответы детей (купаться, загорать, играть на свежем воздухе, кататься на велосипеде).

Сказочница: «Видишь, лето как мы тебя любим! Оставайся с нами на празднике. Порадуй, своим теплом ребят! (Лето становиться вместе с ребятами.)

Сказочница. Ребята, так как я знатная сказочница. Я бы хотела вас пригласить в сказочную страну. Для этого нам нужно преодолеть лабиринт и препятствия. Но, смелые ребята и ничего не боимся. Правда, ребята?!

Ответы детей: Да.

Сказочница. Молодцы! Но, сначала, мы сделаем с вами разминку. Я буду вам показывать, а вы повторяйте за мной.

Подвижная игра: «Как живёшь».

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

-Как живешь?

- Вот так! (Показывают большие пальцы.)

-А плывешь?

-Вот так! (Имитируют плавание.)

-Как бежишь?

-Вот так! (Бег на месте.)

-Вдаль глядишь?

-Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».)

-Ждешь обед?

-Вот так! (Подпирают щеку кулачком.)

-Машешь вслед?

-Вот так! (Машут руками.)

-Утром спишь?

-Вот так! (Кладут обе руки под щеку.)

-А шалишь?

Сказочница. Мы теперь с вами размялись и готовы отправляться в путь дорогу. Станем паровозиком.

Для этого мы ребята, станем друг за другом положим руки на плечи, своим товарищам впереди стоящим и пройдем лабиринт. Под веселую музыку дети проходят  лабиринт на площадке.

После чего по одному, вам предстоит пройти препятствия, и только потом мы попадем в сказочную страну.

Включается песня Паровозика из мульфильма: «Паровозик из Ромашково».

Сказочница. Вот мы, и очутились на сказочной поляне. Сказочница оглядываться вокруг, прислушиваеться. Ой, ребята, слышу, слышу, кто-то к нам в гости идет. Какой-то гость и гость необычный. Звучит песня «Незнайки» из мультфильма «Незнайка на Луне». Приходит Незнайка. Танцует под свою песню.

Сказочница. Дети, посмотрите, а кто это к нам пришел?

Ответы детей: Незнайка.

Сказочница. Верно! Незнайка, а как ты сюда попал?

Незнайка. Ребята, я хотел рассказать Пончику сказку. Да, вот все сказки забыл. Пошел гулять по сказочной стране, а тут вас встретил! Помогите, мне вспомнить какие сказочные герои бывают, и я сразу вспомню сказки, которые читал.

Сказочница. Ребята, поможем вспомнить Незнайке?

Ответы детей. Да.

Незнайка. Слушайте, меня внимательно ребята! Незнайка загадывает загадки. После отгадки показывает иллюстрацию героя. Кто отгадает должен движениями показать данного героя всем ребятам.

Дети отгадывают и показывают движениями характерные черты героя.

«Отгадай загадку».

В небесах и на земле скачет баба на метле,
Страшная, злая, кто она такая?
Баба-Яга.

Посадил ее, дед в поле
Лето целое росла.
Всей семьей ее тянули
Очень крупная была.
Репка.

На сметане был мешен
В русской печке испечен.
Повстречал в лесу зверей
И ушел от них скорей.
Колобок.

Жили-были семь ребят
Белых маленьких козлят.
Проник обманом серый в дом.
Коза потом его нашла,
Перехитрить его смогла.
И всех детей своих спасла.

Серый Волк.

Он весь день лежал на печке.

И работать не любил.
Рыбу вытащив из речки,
Все печали позабыл.
Емеля.

В тёмной чаще заблудилась.

И в избушке поселилась.

У медведя на свой страх.

Пожила она в гостях.

Маша.

Нос совал, куда хотел,
Карабаса одолел.
Ох, не справится Мальвина
С непослушным …
Буратино.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

Как зовут её?

Лиса.

После загадки про лису. Звучит музыка лисы. Появляется ростовая кукла лиса.

-Ой, ребятки бежала, я бежала по лесу. Почуяла как зайчиком запахло. Не видали? Лиса принюхивается.

Незнайка с кармана достает резиновую игрушку зайца и показывает ребятам приставим палец ко рту: «Тсс!Нет, не видали». Лиса ходит рядом возле Незнайки ищет, принюхивается.

Сказочница. Ребята, давайте, спасем зайчика и не отдадим его лисе. Для этого крепко за руки беритесь и передавайте по кругу зайчика, чтобы его лиса не съела.

Подвижная игра: «Догони зайчика». Музыка для подвижной игры (Полька).

Дети под музыку передают зайчика по кругу, лиса пробует схватить.

Лиса. Ох, я устала! Ваша взяла. Можно, я с вами на празднике останусь.

Сказочница. Оставайся лиса.

Пропадает лето. Напряженная музыка.

Сказочница. Ой, ребятушки! Что - случилось! Что стряслось! Змей Горыныч украл лето! Что же мы будем делать? Но, не паниковать! Я знаю, что надо делать! Чтобы вернуть лето. Нужно преодолеть нам испытания и тогда нам Горыныч вернет лето.

Первое испытание. Нужно сесть на сказочных коней. Доскакать до препятствия повернуть назад к ребятам и отдать следующему ребенку лошадку. Становись, в две шеренги! Лошадки на старте. Музыка из мультика: «Илья Муромец и Тугарин Змей»: «Тилидам».

Дети скачут по очереди на палочках деревянных с головами лошадей.

Сказочница. А теперь посмотрим кто у нас самый меткий. В две шеренги становись. Чтобы получить яблочко наливное нужно попасть, прямо в яблочко. Прицелились и метаем прямо в цель. На площадке стоит деревянная мишень с нарисованным яблочком.

Сказочница. Следующее испытание. Вокруг сказочного королевства облететь нужно. Для этого берем обруч и облетаем вокруг двух ориентиров (две пластмассовые стойки) и возвращаемся к ребятам и передаем следующему. Звучит любая весёлая музыка для конкурса.

Сказочница. Вот мы и справились ребята! Горыныч должен вернуть нам лето. Давайте громко позовем. Лето. Лето!

Педагог в костюме ростовой куклы Горыновича Горыныч выводит педагога в образе Лета.

Сказочница. Мы Горыныча ребята перевоспитали, и он хочет теперь с нами дружить. И от Горыныча вас угощение ждет в группе. А, сейчас у нас веселая дискотека!

Включается веселая детская музыка. Надуваются мыльные пузыри. Праздник закончен!

Краткое описание документа:

Сценарий развлечения для детей старшей группы: "Мир сказок" будет полезен педагогам для организации досуга дошкольников в летний период. Дети в ходе развлечения закрепят свои знания о сказках, научаться сотрудничать друг с другом, раскроют свой творческий потенциал и зарядяться энергией!