Сценарий спортивного праздника, посвящённого Дню защитника Отечества в старшей группе

Сценарий спортивного праздника, посвящённого Дню защитника Отечества в старшей группе (на улице)

Цель: формирование у детей представления об Армии, о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

создать радостную, торжественную атмосферу праздника

прививать детям потребность в физической культуре и спорте;

способствовать закреплению полученных умений и навыков в образовательной области «Физическая культура»

формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия;

совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

Участники: Руководитель ф.в, воспитатель, герой – Мишка-топтыжка, дети, папы.

Дети под музыку выходят с флажками.

Оборудование: флажки-жёлтый, зелёный, синий, красный; 2 корзинки; кегли; обручи; санки, бинокль; пластмассовые шарики; кубики, клюшки и шайбы, фишки, стойки, музыкальное сопровождение, праздничная атрибутика: флажки-растяжка, шарики.

Ведущий: Мы сегодня собрались, чтобы провести увлекательное состязание, посвященное Дню Защитника Отечества.

Ведущий: Мы сейчас проверим вас.

Начнем соревнования.

Под музыку «Антошка» появляется Мишка - топтыжка с ложкой в руке

Мишка-топтыжка:

Всем привет, а вот и я!

В гости к вам пришел, друзья!

А зовут меня Мишка-топтыжка! Вот моя большая ложка!

Люблю повеселиться, особенно поесть,

На травке поваляться и мультик посмотреть!

Что за праздник тут у вас, музыка, волнение?

Где печенье, где же торт, где же угощение?

Ведущий: Здравствуй, Мишка-топтыжка!

Вообще-то, здесь мы собрались

Не чай с вареньем распивать,

А свою удаль показать!

Чтобы сильными расти,

Чтобы в армию пойти!

Мишка-топтыжка: Какую еще армию? Что это вы придумали?

Ведущий:

Чтоб солдатом смелым стать,

Надо силу развивать.

Спортом будем заниматься.

И, конечно, закаляться.

Мишка-топтыжка: А я тоже хочу быть сильным и смелым. Что нужно для этого делать?

Ведущий: Объясняю по порядку:

Начинаем день с зарядки.

Мишка-топтыжка: Зарядка? Что это? Вкусно? Пирожки с капустой?

Компот или кисель? Это я люблю, поверь!

Ведущий: Сейчас ребята тебе покажут!

Эй, ребята, не ленись,

На зарядку становись!

Ты, Мишка-топтыжка не зевай,

Рядом с нами ты вставай,

И за нами повторяй!

Дети исполняют ритмическую разминку

Мишка-топтыжка: — Вот это да, намял бока! Зарядка эта нелегка!

Ведущий: Начинаем наши состязания, Игры и соревнования!

Ведущий: Что это у тебя, Мишка-топтыжка?

Мишка-топтыжка: Это боевые снаряды. Есть приказ — Запастись снарядами.

1. Эстафета «Боевые снаряды»

Команда строится вдоль дистанции в шеренгу по одному на расстоянии одного шага. На обратной стороне корзина со снарядами (кегли), возле команды– пустая корзина. Надо по очереди перенести снаряды в пустую корзину, как можно скорее, при этом на пути перепрыгивая фишки.

Вед: Ребята, вы, наверное, знаете, что в современной армии много военной техники и машин и трудно представить, что всего сто лет назад основным средством передвижения военных были лошади. Конные подразделения назывались кавалерией.

3. Эстафета «Кавалеристы»

Ребенок садиться на санки, а папа переправляет по очереди всех участников с одной стороны на другую, до тех пор, пока все участники не окажутся на противоположной стороне.

Мишка-топтыжка: Руки ломит, ноги ноют,

Меня здоровье беспокоит!

Ведущий: Нужен отдых и солдату, объявляется привал!

На вопросы наши нужно

Отвечать вам хором дружно.

Только «Да» и только «Нет»

Вы должны сказать в ответ.

- На ученья шли солдаты... (Да)

- Все стреляли из лопаты... (Нет)

- На костре варили кашу...

- Съели даже тетю Машу...

- В цель немного постреляли...

- Но ни разу не попали...

У солдата за плечами

Наверно, булки с калачами?

- Или новый автомат

Носит на плече солдат?

- У солдата есть ремень?

- А на пряжке там тюлень?

- Говорят, что все ребята

В будущем пойдут в солдаты…

- Все солдаты — удальцы...

- А ребята — молодцы...

Ведущий:

Чтоб здоровьем отличаться,

Нужно тренироваться!

А сейчас проведем мы наглядный урок:

Кто из вас самый меткий стрелок.

4. Эстафета «Меткий стрелок»

Мишка-топтыжка: А я не промахнулся и тоже в цель попал!

Команда строится друг за другом. На старте корзина с пластмассовыми шариками (30), на расстоянии 1,5 м от старта стоит пустая корзина. Дети берут один шарик и по очереди выполняют броски в корзину. Участники должны использовать все шарики. В конце эстафеты подсчитывается количество шариков. Команда, забросившая больше шариков в корзину, считается победителем. (При наличии снега вместо шариков использовать снежки) Участвуют и папы и дети.

Ведущий: Молодцы! Переходим к следующему заданию.

5 Эстафета: «Хоккеист»

Оббегая фишки змейкой, вести шайбу клюшкой до ориентира и обратно

Участвуют и папы и дети.

6 «Полоса препятствий»

Подлезание под дугой, перепрыгнуть из обруча в обруч, бег «змейкой» между фишками или стойками, обратно по прямой.

7 «Огневой рубеж»

Сбить вражеский танк. Участники бросают «гранату» (снежки или кегли) в «танк» (корзина большая)

8 «Минное поле»

Дети, с помощью гимнастических палок (или детских лопаток), должны найти зарытые в снегу (не глубоко) разноцветные пластмассовые мячи и вытащить их. Для каждой команды создана небольшая горка снега для поиска.

СОВМЕСТНЫЙ ТАНЕЦ ПАП И ДЕТЕЙ «ПАПАВОЗ»

Ведущий: Вот и кончились наши состязания.

И желаем на прощание:

Пусть пулеметы не строчат.

И пушки грозные молчат.

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым.

Наш праздник подошёл к концу, всем спасибо до новых встреч!

Воспитатель:

А теперь пришла пора.

Крикнуть Армии «Ура!»

Дети: Ура!

Мишка-топтыжка прощается.