Внеклассное
занятие,
посвящённое
Дню Защитника Отечества.
Девиз
праздника-парада:
«Чтобы Родине
служить, надо сильным, ловким быть!»
Подготовила:
учитель начальных классов
Тутуева В.В.
Цель:
·
формировать понятия о значении
календарной даты.
Задачи:
·
развивать у
ребят чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине;
·
через песни,
стихи познакомить ребят с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение
к ним;
·
донести до
детей, что они будущие защитники Родины;
·
способствовать проявлению
инициативы, самостоятельности, выдумки, смекалки в процессе игры.
Подготовка к мероприятию:
Во
время подготовки дети разучивают стихи, песни, делятся на 3 команды, готовят
макеты автомата, ракеты, танка.
Оборудование и материалы:
Листы бумаги, ручки, карточки с цифрами,
игрушечные автомобили с веревочками, кегли, мячи и мишень (либо дартс), веревочки
для завязывания узлов, банты, конверт с картой, разрезанной на детали, удочки с
магнитами, рыбки - загадки.
Ход праздника
·
Сегодня мы собрались,
чтобы узнать, есть ли еще такие мальчишки и девчонки, которые готовы в любую
минуту встать на защиту Родины. Откроем наш праздник – парад песней «Моя
Россия» (исполняют дети).
·
В празднике участвуют 3
команды: «Пограничники», «Ракетчики», «Танкисты». Взводы к проведению смотра
войск готовы. Предоставляем слово для приветствия команде «Пограничников».
Первый пограничник: (держит макет автомата)
Там, где ветер стонет и злится,
Где высокие горы стоят,
Охраняют родные границы
Боевой пограничный отряд!
Второй пограничник:
На ветвях заснули птицы,
Звезды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Третий пограничник:
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат.
Слово предоставляется команде «Ракетчиков».
Первый ракетчик: (держит макет ракеты)
Ракетная служба,
Солдатская служба-
О них разговор поведём.
Пусть знает планета:
Для жизни и света
Почётную вахту несём.
Второй ракетчик:
Мы в ракетные войска
Все пойдём, ребята,
Честь военных высока,
Песни их крылаты.
Слово предоставляется команде «Танкистов».
Первый танкист: (держит макет танка)
Идут танкисты!
Ликует радостно народ.
Походною колонною
За танком танк идёт.
Второй танкист:
Мы - танкисты,
Очень дружные ребята.
Будем с техникой дружить,
Будем Родине служить.
· А теперь хочу проверить вашу боевую
готовность, узнать, сумеете ли вы встать, если понадобится, на защиту Родины.
Делу – время, час – забаве,
Рота первая – направо!
Тут, вторая, становись!
Третья – здесь.
Состязания начались!
Испытание 1: на внимательность.
·
Опытный солдат должен
обладать внимательностью и хорошей памятью.
(Участникам раздаются
листы бумаги и ручки и выставляются цифры на одну минуту, по истечению времени
карточки убираются).
Необходимо восстановить
правильный порядок расположения карточек.
Испытание 2: на быстроту.
Участники по команде удаляют ластиком штрихи
от карандаша с листа бумаги.
Условие: листы бумаги должны быть одинаково заштрихованы.
Испытание 3: «Опытный водитель или заминированная
дорога».
К игрушечному автомобилю привязывается
верёвочка. На определённом расстоянии друг от друга устанавливаются кегли –
«мины». Участники по команде начинают тянуть машинку за верёвочку, стараясь не задеть
«мины». Если задел – выходит из игры.
Выигрывает тот, кто первым, не задев ни одной
«мины», доберётся до финиша.
Испытание 4: «Подача сигнала SOS».
Каждая команда получает лист с заданием и с
помощью жестов и мимики изображает то, что написано, а остальные угадывают.
Испытание 5: «Меткий стрелок».
Все игроки команды по очереди метают мячики по
мишени. Выигрывает та команда, у которой общий счет попаданий в цель больше
остальных.
Испытание 6: «Морской узел».
Представители от команд получают верёвочки
одинаковой длины. По сигналу участники начинают завязывать узелки. Первый узел
завязывают заранее так, чтобы концы верёвочки были на одном уровне.
Выигрывает тот, кто первым завяжет узлами
верёвочку до конца.
Испытание 7: «Собери карту».
Команды получают задание в закрытых
конвертах. В конверте находится карта, разрезанная на детали.
По сигналу участники вскрывают конверты и
собирают карту.
Побеждает команда, первая справившаяся с
заданием.
· Настоящий солдат должен уметь справляться не
только с военными обязанностями, но и разбираться в житейских делах.
Испытание 8: «Рыбаки».
Для данного испытания потребуется удочка с
магнитом на конце лески и намагниченные рыбки.
Участники по очереди «вылавливают» рыбок, с
обратной стороны которых написаны загадки, на которые они должны дать ответ.
1)
Спит, свернувшись колесом,
Под корягой в
речке… (сом)
2)Никогда не мойте руки
В речке там, где плещут… (щуки)
3)Словно под
прессом долго была
Плоская рыба,
что звать… (камбала)
4)Рыболовам на
крючок
Нужен вкусный… (червячок)
5)Остров с фонтаном
моря бороздит
Вас не обидит,
зовётся он… (кит)
6)Проглотила – не
моргнула –
Яхту с
парусом… (акула)
Испытание 9: «Старший брат».
В данном конкурсе мальчики заплетают девочкам
косы или завязывают бант.
Победителем становится тот участник, который
аккуратнее выполнит задание.
Испытание 10: «Звездочёт».
В этом конкурсе каждая команда должна за 1,5
минуты нарисовать как можно больше звёздочек.
Условие: каждый участник должен нарисовать одну звёздочку и
передать эстафету другому участнику.
Испытание 11: «Поэт».
Участники с выражением читают стихотворения,
предложенные учителем.
Побеждает та команда, участники которой лучше
других справятся с заданием.
·
Посмотрели мы на вашу
удаль, ловкость, быстроту и поняли, что вы растёте достойной сменой и, когда
вырастите, станете надёжными солдатами, защитниками нашей Родины. Наверное, девизом
каждого будут такие хорошие слова:
Учиться на «пять»,
Трудиться на «пять»,
Родную границу на «пять» охранять!
·
Внимание! Мероприятие мы
завершили. Объявляю благодарность всем участникам игры.
Лучшими признаны …………………..
На втором
месте-………………………
На третьем
месте-……………………..
·
И в завершении исполним
песню «Наша армия».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.