Сценарий досуга "В мире лекарственных трав"

Летний досуг средней группы «В мире лекарственных трав».

Цели: развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, воспитывать бережное отношение к своему здоровью, доставить детям радость от участия в празднике.

Оборудование: лекарственные травы, костюм  Бабы-Яги, сбор лекарственных трав, музыка П.И.Чайковского «Времена года» Июнь.

Ход праздника:
 

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что вы собрались сегодня на празднике « В мире лекарственных трав».

Целебные травы

Наступили дни целебных трав –

Мяты, иван-чая, зверобоя.

Их в пучки душистые собрав,

Из лесов несу цветы с собою.

Всё целебно: лес, луга, поля,

Подорожник, заросли тимьяна,

Щедрая прекрасная земля,

Словно лекарь, нам врачует раны.

Куклина Е.Э.

Наши предки знали полезные свойства многих цветов и трав: больных и раненых лечили травяными бальзамами и настоями, пили чай из разных трав. Давайте больше узнаем о лекарственных растениях и для чего они нужны человеку?

 Мы с вами узнаем, как же могут помочь обыкновенные травы здоровью человека. А поможет мне и всем вам известный добрый доктор. Угадайте, кто он?

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор .... (Айболит).

Так как доктор Айболит занят на вызовах, то лечить зверей будете вы.

1.   У Белочка ангина. Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Белая корзинка –

Золотое донце,

В ней лежит росинка

И сверкает солнце.

Что это ребята за трава?    (Ромашка )

 Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву.

(Дети идут по участку и находят траву) Если горло заболит, то лучший доктор - отвар из луговой лекарственной ромашки.

2.             А у нашей Лисички простуда. Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Я знаменита не цветами,
А необычными листами:
То твердыми, холодными,
То мягкими и теплыми.

Что это ребята за трава?    (Мать-и-мачеха).

 Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву.

(Дети идут по участку и находят траву ) Очень полезен отвар мать-и-мачехи при простуде и кашле.

3.             У обезьянки нет сил. Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Если что-то заболит,
Даже зверь не устоит.
С какой же травкой пить настой?
С чудо-травкой ….     (Зверобой)

Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву.

(Дети идут по участку и находят траву).  Отвар зверобоя повышает иммунитет.

4.            
У Мишки бессонница. Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Вкусен чай и ароматен,
С ней он легок и приятен:
Листочки сорваны, помяты.
Что ты вдыхаешь? - Запах..  (Мяты)

Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву.

(Дети идут по участку и находят траву. Дети советуют.) Мята перечная  применяется при бессоннице.

       Вот какие чудеса могут делать лекарственные травы.

Молодцы, ребятишки, вы уже много знаете о лекарственных растениях. Но кто из вас может сказать о правилах сбора этого природного дара. Лекарственные травы заготавливают в определенные сроки, вдали от дорог, выпаса скота. Собирая лекарственные растения нельзя забывать о бережном отношении к окружающей природе, о том, что мы приходим в гости в Дом природы и должны соблюдать правила поведения и доброго отношения ко всем жителям этого большого Дома.

Помните, ребята о том, что лекарственные растения нужно собирать правильно.

Правила сбора лекарственных растений.

1. Подземные части растений собирают в сухую погоду, после того как спала роса.

2. Сушат под навесом, чтобы не попадали прямые солнечные лучи. Почему? (ответы детей)

3. Нельзя собирать больные и поврежденные вредителями растения.

 Ну что ж пойдёмет дальше лечить зверей.

5.      Наш Зайчик поранил себе лапку.  Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Вдоль дорожек его встретишь,
Ранки, ссадины излечишь,
Сорвешь листочек осторожно.
Кто нас излечит?       (Подорожник )

Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву.

(Дети идут по участку и находят траву) Подорожник применяется как кровоостанавливающее средство.

6.             У Воробушка заболело сердечко.  Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

Злая, как волчица.

Жжется, как горчица!

Что это за диво?

Это же …  (крапива)!

Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву. (Дети идут по участку и находят траву).  Крапива улучшает работу сердца.

7.              У  Жирафа появилось  бородавки. Послушайте загадку и узнаем какая трава ему поможет.

 Если травку ты сорвешь,
Руки, знай, не ототрешь.
Доктор всех аптечных дел,
Кто лечит ранки?     (Чистотел)

Пойдёмте с вами ребята найдём эту траву. (Дети идут по участку и находят траву). Настойка чистотела помогает от бородавок.

Неожиданно появляется Баба-Яга.

Воспитатель (удивлённо): Баба-Яга!

Баба-Яга: Ну, уж не такая я Баба-Яга, а сейчас я совсем не Баба-Яга, а ведунья и знахарка лесных трав. Хотите проверьте?  Дети да!

2.Викторина «Лекарственные растения».  Проводит Воспитатель.

1. Какие огородные растения являются лекарственными? (Лук, тыква, свекла, морковь, чеснок, укроп, петрушка и т. д).

2. Лекарственный цветок, на лепестках которого гадают все влюбленные. (Ромашка.)

3. В какой период собирают лекарственные растения? (май-сентябрь)

4. Какие растения, обладающие противомикробными свойствами вы знаете? (зверобой, ромашка, календула)

5. Какие растения заживляют раны? (подорожник,  

6. Лекарственное растение, входящее в состав почти всех жевательных резинок. (Мята.)

7. Растение, обладающее целебными свойствами, в народе зовется «кошачьим зельем», так как кошки очень любят его запах и даже едят листья. (Валериана.)

Воспитатель: Спасибо вам дети и Баба-Яга! Я думаю, что ребята многое узнали о пользе лекарственных трав.

Баба Яга:  А сейчас давайте проведём небольшой конкурс и определим лучшего знатока лекарственных трав.

Дидактическое упражнение "Определи по запаху"

(мята, подорожник, ромашка, полынь). Проводит Баба Яга.

Воспитатель: Вот и подошёл к концу наш праздник.

Закончить наш разговор хотелось бы такими строками:

  Вот на земле огромный дом,

Под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой,

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты,

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли,
Зовется этот дом!

Краткое описание документа:

Материал будет полезен широкому кругу читателей, как взрослым, так и детям разного возраста. Материал знакомит детей с лекарственными растениями родного края. Научит детей делать соответствующие выводы, какое значение имеют растения в здоровье их организма. Воспитывает у детей бережное отношение к растениям.