Сценарий кукольного спектакля по ПДД «Приключения друзей в большом городе»

Сценарий кукольного спектакля и физкультурного досуга по ПДД «Приключения друзей в большом городе»

Программное содержание

1. Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах.

2. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

3. Воспитывать внимание, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материалы: Ширма с изображением дороги, пешеходного перехода, домов, деревьев, кустов; макет светофора; макет автобуса; макет автомобиля;макеты дорожных знаков; костюм светофора; костюм петрушки; игрушки бибабо (медведь, лиса, Буратино, заяц, пес) ; магнитофон с записью шума улицы, скрипа тормозов машины и песней о светофоре.

Действующие лица: Светофорчик (взрослый, Медведь, Лиса, Буратино, Заяц, Пес Шарик, Карлсон .

Ход спектакля:

Дети входят в зал, садятся на стулья. Звучит магнитофонная запись шума улицы, затем исполняется песня о светофоре. В зал входят Светофорчик.

Светофорчик: Здравствуйте, дети! Меня зовут Светофорчик. Сегодня вы увидите сказку о приключениях друзей в большом городе. Кстати, а они сюда еще не приходили!

Дети: Нет!

Звучит музыка, появляется под музыку медведь.

Светофорчик: Вот и Мишка появился. Здравствуй, Мишка!

Медведь: Здравствуй, Светофорчик! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с друзьями хотим отправиться на прогулку по городу. А вы с нами хотите?

Дети: Да!

Звучит музыка, появляется Лиса.

Лиса: Я не опоздала? Здравствуй, Светофорчик! Здравствуйте, ребята!

Звучит музыка, появляется заяц.

Заяц: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Светофорчик!

Светофорчик: Все собрались?

Медведь: Нет! Еще нет Буратино! Ребята, вы не видели Буратино? А ты, Лиса, не видела Буратино? А ты, Светофорчик, не видел Буратино?

Светофорчик: Нет, не видел.

Медведь уходит, затем возвращается на автобусе.

Медведь: Садитесь скорее, друзья! Мы поедем и обязательно его найдем.

Загорается зеленый сигнал светофора .

Светофорчик. Ехать можно – путь открыт!

Все: (едут и поют)

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи – счастливые друзья!

Медведь: Мы ищем Буратино.

Лиса: И мы его найдем!

Все: (хором) И правила движения все вместе разберем!

Загорается красный сигнал светофора.

Заяц: Я кого-то вижу!

Лиса: Это, кажется, Шарик переходит улицу.

Медведь: Стой! Не смей переходить – красный сигнал светофора впереди!

Лиса: Беги, беги скорее, успеешь, мы еще далеко!

Заяц: Постой, не беги!

Автобус с шумом тормозит,

Светофорчик: Ай, ай, ай, Шарик! Разве ты не знаешь, что переходить улицу на красный сигнал светофора нельзя!

Ребята, запомните: Переходить улицу на красный сигнал светофора нельзя, это опасно для жизни.

Шарик: Простите меня пожалуйста, я больше так не буду!

Шарик убегает. Загорается зеленый сигнал светофора, автобус продолжает движение.

Все: (поют) Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи – счастливые друзья!

Появляется Шарик, он мчится за мячом, подбрасывая его.

Шарик: Мне машина нипочем, буду здесь играть мячом.

Пинает мяч, тот попадает под машину, с шумом лопается.

Шарик: Ой, бедный мой мячик, что с ним стало!

Светофорчик: Скажи спасибо, что с тобой ничего похожего не произошло.

Разве ты не знаешь, Шарик, что играть с мячом на проезжей части нельзя!

Ребята, помните: играть на проезжей части улицы ни в коем случае нельзя. Это опасно!

Шарик: Простите меня пожалуйста, я больше так не буду!

Шарик убегает, появляется Буратино.

Буратино: Странно, где же все? Пойду я следом за машиной по дороге и найду их.

Выезжает автобус и чуть не сбивает его.

Заяц: Буратино, тебе не больно?

Медведь: Вечно с тобой что-то случается.

Светофорчик: Нехорошо, нехорошо. Разве ты не знаешь, Буратино, что ходить по проезжей части нельзя. Ребята, помните, ходить по проезжей части улицы нельзя – это очень опасно!

Буратино: Я, конечно, виноват, я обязательно выучу правила дорожного движения.

Светофорчик: Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

Медведь: садись уже быстрее, Буратино, нам пора ехать на прогулку.

Автобус уезжает.

Светофорчик: Наши друзья отправились дальше на прогулку по городу. Ребята, вам понравилась наша сказка? Вы запомнили правила дорожного движения?

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Мне пора идти к другим ребяткам, до свидания, до новых встреч, друзья!

Светофорчик уходит.

Ведущий. Внимание! Внимание! Начинаем наши игры по безопасности! Здравствуйте, дети! Мы рады приветствовать вас на играх по безопасности.

Появляется Карлсон

Карлсон.  Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здесь кругом мои друзья, очень рад вас видеть я. А вы знаете, как меня зовут?

Дети. Карлсон!

Карлсон. Да, правильно.

Ведущий. Карлсон, мы знаем у тебя машина есть?

Карлсон. Да.

Ведущий. Давай проверим, как ты знаешь правила дорожного движения.

- На какой свет светофора можно начинать движение?

Карлсон. На красный, жёлтый, зелёный?

Ведущий. Если свет зажёгся красный

Значит, двигаться опасно!

 - Жёлтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

- Свет зелёный говорит:

Всем машинам путь открыт!

Карлсон. Спасибо, теперь я буду знать, что самый главный на дорогах – светофор, и на какой сигнал нужно начинать движение.

Ведущий. Теперь, когда ты запомнил, на какой сигнал нужно начинать движение, давайте вместе поиграем в игру.

Игра «Собрать светофор»

Задача участников перенести к ориентиру все части светофора. Капитан должен правильно собрать светофор. Оценивается быстрота и правильность выполнения заданий.

Карлсон. Вот теперь, что такое светофор, и на какой сигнал нужно начинать движение, я запомнил. А, что это у вас такое интересное, картинки непонятные растут?

Ведущий. Карлсон, это не картинки, это – дорожные знаки, каждый знак имеет своё значение.

Карлсон смеясь подходит к знаку «Проезд запрещён» («кирпич»).

Карлсон. Ха,ха,ха, я знаю это кирпич, здесь наверно строят дом.

Ведущий. Дети, давайте Карлсону скажем, что это знак обозначает.

Дети. Проезда нет, проезд запрещён!

Ведущий: «Вопрос на засыпку»

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)

Карлсон. Как, оказывается, полезно знать правила дорожного движения .

Ведущий. Самый малый знак дорожный-

Он стоит не просто так!

Будьте, будьте осторожны!

Уважайте каждый знак!

Карлсон. Знаки я запомнил: теперь я могу сесть за руль своего автомобиля.

Ведущий. Нет, тебе ещё рано садиться за руль. Будь пока ещё пассажиром общественного транспорта. Давайте с вами поиграем в игру «Весёлый автобус».

Игра «Весёлый автобус».

Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает её и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется (влезает в тот же обруч) второй участник эстафеты – «пассажир», и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – «выходит». Так «водитель» «перевозит» всех участников эстафеты к стойке. В конце соревнования все члены команды берутся друг за друга (впереди - «водитель») и возвращаются на исходное место.

Ведущий. Вот видишь Карлсон, что в общественном транспорте ведут себя культурно, воспитанно, при посадке в автобус друг друга не толкают, заходят по одному.

Карлсон. Да, я понял.

Ведущий: А теперь я предлагаю поиграть со мной в игру «Стоп».

Игра «Стоп»

На одном конце площадки проводится  исходная линия. Около нее выстраиваются играющие дети. На другом конце площадки встает водящий (воспитатель). Водящий поднимает зеленый флажок и говорит:

- Быстро шагай, смотри, не зевай!

Играющие идут по направлению к водящему, но при этом следят, все ли еще поднят зеленый флажок. Если водящий поднимает красный флажок и говорит «Стоп!», играющие останавливаются и замирают на месте. Если поднимается желтый флажок, можно двигаться, но при этом оставаться на месте. Когда поднимается снова зеленый флажок, играющие продвигаются вперед. Тот, кто вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу флажка, возвращается к исходной линии. Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.

Карлсон. Спасибо, вам, теперь я знаю, что главный на дороге светофор, каждый дорожный знак имеет свое значение.

Ведущий. Вот и закончились наши игры по безопасности. Дети, вы показали хорошие знания о правилах дорожного движения. Поздравляем вас с победой. Наши игры объявляю закрытыми. Все приглашаются на танцевальный флешмоб.