Цель:
создание положительного эмоционального настроя у детей, закрепить знания детей
о гласных звуках (А,У,И,О, Ы, Э).
Коррекционно-образовательные: Обобщить и закрепить знания детей о
сказках, и сказочных персонажах. Тренировать в выделении гласных звуков
"А" и "У" в составе слова. Тренировать в умении отличать
гласные звуки от согласных звуков.
Коррекционно-развивающие: Развивать воображение, зрительное и слуховое
внимание. Развивать общую и мелкую моторику, координацию речи с движениями.
Коррекционно-воспитательные: Воспитывать у детей интерес к сказкам, к
чтению. Формировать навык сотрудничества, самостоятельности, инициативности.
Оборудование: костюмы, маски, праздничный зал, презентация, атрибуты.
Участники:
- герои ( роли исполняют взрослые): автор, злая колдунья;
- герои (роли исполняют дети): король, королева, принц,
принцесса, пес, филин.
Содержание развлечения:
Однажды, в одном сказочной стране случилась такая
неприятная история. Это была страна гласных звуков, правил там
своими подданными, король со своей семьей. Они обитали в красном замке.
Жители этой страны умели петь, у них были красивые и громкие голоса. Они носили
красные одежды. Соседи из других стран называли их - гласными
звуками.
А теперь давайте отправимся в тронный зал красного замка, и посмотрим, кто там
живет.
Нарядный тронный зал. Входит король. Его звали «Э».
Э-э-э, опять много у меня хлопот и дел. Вечно я занят…
Эх, эх, эх.
Автор: Вы, конечно, догадались, как зовут этого короля? Да, его зовут «Э».
Он был такой величественный, важный и величавый.
И всё время был занят король и вздыхал: - Э-Э-Эх.
В замке жила и супруга короля , добрая королева.
Она всегда удивлялась: О , какой красивый у нас сад.
Там растут орхидеи , цветут пионы, розы и тюльпаны. О-О-О,
какие персики, абрикосы и сливы.
Автор: Ребята, вы смогли узнать королеву, как ее зовут? –О, конечно
О.
Автор: А еще у зеркала крутилась хохотушка принцесса. Она
всё время улыбалась и крутились перед зеркалом. Вот посмотрите.
А-А-А, я самая красивая.
А-А-А, я самая веселая.
А-А-А у меня самое красивое платье.
В саду замка любил прятаться принц. Он скрывался за кустарниками и
деревьями , а потом громко кричал: И-И-И-а я вот где
спрятался, И-И-И-И ищите меня.
За принцем наблюдал сам король
Король:
Эх, совсем принц «И», от рук отбился. Что же делать мне «Э-Э-Э-Эх».
Автор: Страну гласных звуков сторожил большой и страшный пес, который защищал ее
от врагов, звали его «У». Он говорил «У-УУ-У, всех врагов прогоню, королевство
сторожу». Он всегда находил принца «И» в саду.
Все в красном замке шло своим чередом, и все было благополучно,
пока не явилась злая колдунья. Она захотела погубить всех обитателей страны
гласных звуков.
Колдунья:
Я злая волшебница , я наведу свой порядок в стране гласных
звуков, всех заворожу, все забудут как их звали ,сама буду править в
королевстве гласными звуками!
Муси-тамбуси ,анды-ханды, тарамбумбайте
Свои имена позабывайте.
Автор: Что стало твориться в королевстве! (Король и королева меняют ободки с
буквами на голове, принц меняет ободки с принцессой). Вы только
взгляните ,что произошло!
Король удивляется – О–
Королева вздыхает - Э–эх
Принцесса убегает в сад и прячется – И-И-И
Принц прихорашивается перед зеркалом –А-А-А
Пес, защитник страны, забился в темный уголок замка и
дрожит - У-У-У.
Автор: Что же делать ,как же быть! Погибнет королевство гласных звуков.
Ребята, нам срочно надо позвать того, кто нам поможет прогнать злую волшебницу.
Я знаю, кто нам нужен. В одном волшебном лесу живет мудрый филин «Ы».
Он нам расскажет ,как расколдовать жителей страны гласных звуков.
Давайте его позовем все вместе: МУДРЫЙ ФИЛИН, ЛЕТИ К НАМ! Срочно нужна помощь.
Автор: Мудрый филин, расскажи: как навести порядок в королевстве.
Филин :Ы-Ы, Ы-Ы, Ы-Ы.
Что случилось! Помогу, подскажу! Я знаю как прогнать злодейку. Надо выполнить
все задания и тогда я скажу, как снять колдовство.
Автор: Ребята, давайте поможем снять заклинания злой колдуньи, и выполним все
задания.
Автор: Сейчас мы с вами отправимся гулять в волшебный лес мудрого филина.
1) Логоритмика
-Однажды в лес пошли гулять - А-О –У-И-.
-Ты можешь их сосчитать- А-О –У-И.
-Вдруг вышел из лесу медведь - А-О –У-И
-И стал он громко так реветь - А-О –У-И-Э-Ы
-И побежали кто куда- А-О –У-И-
Автор: Посмотрите, мы попали на необычную полянку. Здесь росли ромашки, у одной
ромашке все лепестки были с картинками на звук У, а у другой на звук А. Подул
ветер и все лепестки перемешал. Давайте разберем лепестки по цветам.
2) Игра «Звуковые ромашки» (дети собирают ромашки, подбирая лепестки с
картинками в названии, которых есть звук «у» и звук «а»)
Колдунья: Ха-ха, подумаешь, собрали цветы, что тут такого!
Всё равно вы ничего не знаете, ничего не помните! Вот попробуйте, ответьте на
мои вопросы. Верите или не верите.
3)Игра «Правда – неправда»
Ответьте на вопросы, словами "правда" или
"неправда":
— А правда ли , что звуки мы слышим и говорим?
— А правда ли , что буквы мы видим, пишем и читаем?
— А правда ли , что гласные звуки встречают преграды?
— А правда ли , что буква «И» обозначает один звук [и]?
— А правда ли, что в слове «кит» нет гласного звука?
— А правда ли, что гласные звуки не встречают преграды, их
можно петь и тянуть?
— А правда ли, что есть слово, которое начинается с гласного звука [ы]?
— А правда ли , что в слове «ком» есть гласный звук «И»?
Злая волшебница: Ой, ладно, ладно это вы знаете и помните!
Мы сумели , мудрый филин, выполнить эти задания, скажи нам заклинание
и мы расколдуем красный замок.
Филин громко называет заклинание.
Автор: Давайте вместе громко назовем заклинание.
Дети проговаривают – «Гласные звуки могут свободно , долго петь и
говорить».
Злая колдунья:
Нет ! Нет! Не хочу никуда уходить! Что происходит? Я исчезаю, пропадаю,
но я вернусь! Только позабудете и я опять здесь буду!
Король с королевой , принц с принцессой меняют ободки наоборот.
Автор: И наконец-то в королевстве все стало по – прежнему:
Король вздыхал - Э-Э-Эх.
Королева удивлялась - О-О-О
Принцесса вертелась перед зеркалом- А-А-А.
Принц играл в прятки – И-И-И
Пес защищал королевство – У-У-У
А мудрый филин записал эту историю в большой лесной
книге, чтобы рассказать всем детям.
Вот так закончилась эта сказка о жителях красного замка и сказочной стране
гласных звуков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.