ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методическая разработка по проведению
организационно-массовых мероприятий гражданско-патриотической направленности
среди детей и молодежи
Название работы:
сценарий новогоднего кадетского бала «Времена Средневековья»
Новогодний кадетский бал
является неотъемлемой частью военно-патриотического, социокультурного,
культурологического и гендерного воспитания юношей, обучающихся в кадетском
корпусе. Вся работа по подготовке мероприятия проходит в рамках учреждения. Предварительно
рассказывается история бала, танца, культуре поведения, проводятся уроки
этикета. Юноши сами продумывают меню стола, распечатывают регистрационные
материалы, программу бала и приглашения для девушек. Совместно с историческими
объединениями, клубами реконструкций разрабатывается программа мероприятий.
Тема средневековья
выбрана не случайно, ведь в последнее время возрождаются
историко-реконструкторские объединения и, ребята ближе знакомятся с переломной
эпохой истории. Кадетский бал является культурным наследием, то есть частью
культуры, которая создана прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем
и передающаяся как нечто ценное и почитаемое. Сохранение культурного наследия
актуально на протяжении многих веков и в современной России является частью
нравственного воспитания молодежи. Кадеты становятся правопреемниками героев
Истории, русского офицерства и защитников Отечества.
Сам бал проходит в несколько
этапов (Приложение №1):
1. Регистрация
участников
2. Игра
по станциям
3. Чаепитие
4. Кадетский
бал
5. Вечерняя
дискотека
Цель:
- восстановление и
продолжение исторической преемственности поколений на основе
культурно-исторических, духовно-нравственных ценностей и величия славы России;
Задачи:
Обучающие:
- изучение Средневековой
эпохи, традиций того времени;
- ознакомление с основами
танцевального этикета.
Развивающие:
- развитие единства
духовности, гражданственности и социальной активности личности;
- развитие чувства
ритма и ритмической координации;
- развитие психо-эмоциональных
функций (внимания, настойчивости, воображения, представления)
Воспитательные:
- воспитание уважения к
историческим и культурным традициям разных народов и вероисповеданий;
- воспитание
морально-этических норм и чувства прекрасного;
- воспитание
культуры поведения, чувства стиля, основ этикета, «рыцарских» качеств
- воспитание уважения к
Российской истории.
Проведение данного
мероприятия способствует укреплению
- чувства патриотизма;
- гордости за своё
Отечество и свою малую Родину;
- дружбы между учащимися
общеобразовательных учреждений.
Возрастные группы:
8-11 класс (13-17 лет)
Область применения:
историческая игра, диспут, рыцарский турнир, брейн-ринг, спектакль
Формы и методы
реализации: в процессе подготовки и проведения
мероприятия использовались разные методы: словесные (беседы, классные часы);
наглядные (просмотр видеоматериала, проработка движений танца, показательные
выступления клубов и объединений реконструкций); практические (повтор
предлагаемого танцевального материала, работа с музыкальным материалом,
практическое применение знаний этикета, отработка упражнений «рыцарского
дела»).
Метод самостоятельного
учения (поисково-исследовательская деятельность, самостоятельные тренировки,
отработка танцев).
Применялись
индивидуальная и коллективная формы работы с учащимися с использованием
технических средств обучения.
Ожидаемые результаты:
Выполнение и достижение
поставленных целей и задач.
Знания:
- знать основные этапы
Средневековой эпохи (историю и культуру данного периода, вехи развития);
- знать основы
танцевального этикета.
Умения:
- формирование
интеллектуальных и практических навыков
- умение работать в
коллективе.
Методическая разработка.
Сценарий новогоднего кадетского бала «Времена
Средневековья»
Ход мероприятия
1 этап:
В начале вечера все
участники бала проходят регистрацию, по итогам, каждый получает бейдж с номером
и именем. Дальше ведущий делит всех участников мероприятия на команды (чтобы в
каждой было одинаковое количество девушек и юношей) и вручает маршрутные листы.
Вступительное слово
ведущего:
Уважаемые участники
нашего бала, сегодня мы с вами перенесемся из 21 века во времена отважных
рыцарей, прелестных дам, пугающих ведьм и жестокой инквизиции таинственного
средневековья. Мы рады приветствовать уже не в кадетском корпусе, а в нашем
замке мужественных рыцарей – Востербург. Вас ждут интересные испытания,
праздничный пир и конечно же бал, на котором по результатам конкурса будут
объявлены «Король и Королева бала».
Команды определены,
маршрутные листы получены. Наши испытания начинаются.
2 этап (совместно с
клубами и объединениями исторических реконструкций):
Команды начинают движение
по станциям.
Время прохождение каждой
станции - max 15 минут;
Предварительные
испытания:
1. Рыцарский
турнир (для юношей).
Необходимые материалы:
Шлем, жилет защитный,
паховая защита, имитация меча (пенная резина), щит, ограждение.
На данном этапе юношам
объясняются правила ведения боя, ознакамливают с техникой безопасности. Бой
длится в течение 1-3 минут. Считается количество ударов нанесенное противнику.
По наибольшему количеству
выявляется победитель.
2. Состязание
ловких.
Необходимые материалы:
Скамья, маты, длинные
колпаки.
Два участника становятся
по краям скамьи, по сигналу судьи соревновующиеся начинают движение друг к
другу. Каждый пытается ухватить другого за колпак и сорвать его. Кто первый это
сделает, тот получает максимальное количество баллов.
3. Средневековые
гадания.
Необходимые материалы:
Наглядная литература по
средневековью, различные варианты гаданий той эпохи, паззлы, мультимедийная
установка.
В данном конкурсе
участники знакомятся с правилами и обычаями эпохи средних веков. На время
проводится блиц-опрос по изученному материалу; собираются на скорость паззлы с
изображением картин Средневековья. По окончанию, каждый желающий может погадать
с помощью одного из представленных способов (Приложение №2). Участники
оцениваются индивидуально.
4. Лучный
турнир:
Необходимый материал:
Сетка натяжная, парты, мишени лучные,
учебно-тренировочный лук.
Соревнующимся объясняются правила
стрельбы из лука, рассказывают правила техники безопасности. Каждый участник
делает 3 пробных и 3 контрольных выстрела. Наибольшее количество баллов
получает тот, кто выбил больше очков.
5. Тайны
Святой инквизиции.
Необходимый материал:
Наглядное пособие по
истории инквизиции, мультимедийная установка.
В данном конкурсе
участники отвечают на вопросы, касающиеся именно эпохи преследования ведьм. За
каждый правильный ответ соревнующийся получает балл. (Приложение №3).
6. Турнир
(для девушек).
Необходимый материал:
Кольцеброс
Участницам рассказывается
история о том, как в Средневековые века, девушка тоже должна была быть меткой,
для того, чтобы бросить платок именно тому рыцарю, который это заслужил. После
этого каждая девушка кидает кольца, побеждает та, которая наберет больше очков.
7. Тайна
замка «Востербург».
Всем участникам
рассказывается легенда замка, в котором они находятся. По окончанию рассказа
через окна ребята видят призрак невесты. (Приложение №4).
3 этап – чаепитие.
В это время подводятся
итоги, где оцениваются отдельно юноши девушки. Набравшие наибольшее количество
баллов станут Король и Королевой Кадетского бала.
4 этап - «Средневековый бал»
Ход мероприятия.
Необходимое оборудование:
Мультимедийная установка,
ноутбук, музыкальная аппаратура. короны, хлопушки, грамоты.
Участники:
1 ведущий
2 ведущий
|
Действующие лица
|
Действие на сцене
|
Примечание (музыкальное
оформление, свет)
|
|
2 ведущих
|
Выходят на середину зала
|
На фоне музыки «Damon
Albarn and Michae Nyman — Boyds Journey»
|
|
1 ведущий:
|
Сударыня, да будет Вам известно,
Сегодня вы особенно прелестны!
|
|
2 ведущий:
|
А этот рыцарь честен и бесстрашен,
Сегодня на балу все дамы буду ваши.
|
|
1 ведущий:
|
Не предсказатель я, но все же полагаю,
На нынешнем балу Вас счастье ожидает.
Нельзя сегодня грустной быть,
Позвольте Вас до залы проводить.
|
|
|
Всех поздравляем с Новым годом,
Забудьте старые невзгоды.
|
|
|
У нас сегодня рыцарей нехватка.
Убиты многие в турнирных схватках
|
|
|
Но Вы, сударыня, скажу Вам без мороки,
Не будете сегодня одиноки.
|
|
2 ведущих
|
Становятся на свои места, для
ведения праздника
|
|
|
1 ведущий:
|
Добрый день, уважаемые жители и гости нашего
Замка! Мы рады приветствовать Вас на ежегодном Новогоднем кадетском бале. И
сейчас по средневековой традиции мы встречаем участников этого торжества в
нашем зале! Под величавый и довольно медленный танец-шествие – «Павана»
|
|
|
|
Звучит «Павана»,
участники заходят в зал, выстраиваются в линии в шахматном порядке
|
«Pavane De la musique pour danser»
|
|
2 ведущий:
|
К Вам обращаемся мы, о благородные рыцари и
прекрасные дамы.
|
|
|
1 ведущий:
|
Эти стены не видели еще столь прекрасного
общества.
|
|
|
2 ведущий:
|
Так позвольте ж пожелать Вам, что бы звонкий
смех не смолкал ни на минуту.
Даже без причины!
|
|
|
1 ведущий:
|
Чтобы звуки прекрасной музыки непрерывно
услаждали ваш слух.
|
|
|
2 ведущий:
|
Чтоб от вихря танцев ярче блестели глаза дам и
кружились головы у кавалеров.
|
|
|
1 ведущий:
|
Радости и хорошего настроения!
|
|
|
2 ведущий:
|
А в течение сегодняшнего вечера вы проходили
некие испытания на наших средневековых станциях. Там ваши умения, таланты и
знания оценивали благородные воины и придворные дамы. И в конце торжества, мы
объявим рыцаря и даму дня!
|
|
|
1 ведущий:
|
В эпоху Средневековья культура танца очень
быстро, динамично и стремительно развивалась, насыщаясь разнообразием видов.
|
|
|
2 ведущий:
|
Такая многогранность средневековых плясок
обусловлена неким соревнованием королей и знатных вельмож в первенстве за
наилучший бал, маскарад и другие празднества. Каждый хотел удивить и
восхитить своих гостей
|
|
|
1 ведущий:
|
Знаю: средних веков не погашено пламя,
Но в ладонях его так непросто сберечь.
Старый замок, и мост, и тяжёлое знамя -
Знамя наших разлук и забывшихся встреч.
|
На фоне играет «Arise,
Watcher»
|
|
2 ведущий:
|
Ярких факелов свет в переходах старинных,
Шелест платья и взгляд – долгий взгляд за
спиной.
Свет былой красоты с гобеленов старинных -
В этот вечер меня позовут за собой.
|
|
1 ведущий:
|
Трубит труба! В секиру бьют секиры!
Копье в копье! Эй, рыцарь, будь готов!
Турнир, турнир! Ведь бал наш без турнира,
Ну все-равно, что свадьба без цветов.
|
|
|
На
середину зала выходят рыцари с показательным боем
|
«Davert-Tanz»
|
|
2 ведущий:
|
О, рыцари! Повелеваю вам!
Менять почаще в танцах дам!
Чтоб каждая не мучилась напрасно
И побывала в должности прекрасной.
|
|
|
1 ведущий:
|
О, дамы! Не скучайте вы без дела,
Считайте каждый танец белым.
Пусть рыцарь ни один на месте не сидит,
На рыцарей сегодня дефицит.
|
|
|
2 ведущий:
|
Кто вздумает скучать на торжестве,
Подозреваться будет в колдовстве!
К нему немедленно пожалует с визитом
Наш общий друг – великий инквизитор!
|
|
|
1 ведущий:
|
В средние века все танцы основывались на шагах,
причем шаг начинали именно с левой ноги, потому что слева находится сердце, в
те времена уже об этом знали.
|
|
|
2 ведущий:
|
Сегодня, мы с вами без труда разучим пару
веселых танцев И сейчас мы, все вместе исполним веселый танец «Маразула».
|
|
|
1 ведущий:
|
Немного из истории. Средневековая маразула
напоминает, чем-то русский хоровод. Это круговой танец исполняется в быстром
темпе, иногда сопровождается пением.
Но, петь мы пока не будем, а просто исполним
зажигательную «Маразулу».
|
|
|
|
Ведущий показывает движения,
участники становятся по кругу и все вместе исполняют «Маразулу».
|
«Маразула»
|
|
2 ведущий:
|
Сегодня наш замок посетили нескольких заезжих
менестрелей. Сейчас они порадуют наш слух, а вы пока отдохнете.
|
|
|
|
Исполняется какой-либо музыкальный номер,
подготовленный учащимися образовательного учреждения
|
|
|
1 ведущий:
|
А знали ли вы, что именно в эту эпоху
средневековья возникла традиция поклона, преклонять колено и реверанса, а
также это стало хорошим толчком к зарождению парного придворного танца.
|
|
|
2 ведущий:
|
Но, в основном все средневековые танцы
исполнялись в большом хороводе. Сейчас, мы разучим и исполним – Бранль. Это французский
народный танец.
Который появился, в эпоху раннего средневековья. Свое название получил от
французского слова branler, что означает — двигаться, шевелиться, колебаться.
|
|
|
1 ведущий:
|
Это
был самый распространенный танец во Франции. Его танцевали повсеместно — в
городах и деревнях, на праздниках и ярмарках, во время жатвы и сбора
винограда.
|
|
|
|
Ведущий показывает
движения, участники становятся по кругу и все вместе исполняют «Бранль».
|
«Круговой Бранль»
|
|
|
Исполняется какой-либо
музыкальный новогодний номер, подготовленный учащимися образовательного
учреждения
|
|
|
2 ведущий
|
Когда-то в средние века повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка в тяжелой
амуниции.
Гордились рыцари собой, мечами и
доспехами.
Играли рыцари с судьбой и на
турниры ехали.
Но вот, полтыщи лет назад не стало
их на свете.
Но так лишь только говорят – я не
согласна с этим!
|
На фоне «Gulumcan»,
Mehmet Cemal
|
|
1 ведущий:
|
Но какой же бал без веселой игры? Давайте и мы
с вами поиграем в одну очень интересную средневековую забаву.
|
|
|
|
Объясняются правила игры (за основу берется
круговая игра «кошки-мышки»). Участник играют
|
Пер Гюнт «Врешь ты Пер!»
|
|
1 ведущий:
|
Наточены копья, эй, рыцарь, не трусь!
Соперник коварен, коварен и пусть!
Прекрасная дама глядит на меня,
Без страха пускаю вперед я коня!
Мой меч беспощаден. Достаточно сил.
Во многих турнирах победу добыл.
Я смело меняю удар на удар,
Ведь взгляд ее нежный мне силы придал.
Противник повержен, победа за мной,
Прекрасная дама мне машет рукой.
Я вновь полон сил, вновь к победам готов,
Она мне награда, она и любовь!
Мы приглашаем отважных рыцарей на бой!
|
|
|
|
На
середину зала выходят рыцари с показательным боем
|
«Ai Vis Lo Lop»
|
|
2 ведущий:
|
А мы продолжаем с вами постигать азы
средневековых танцев. На очереди – Джига, быстрый старинный
народный танец кельтского происхождения, до сих пор сохранившийся в Ирландии.
|
|
|
|
Ведущий показывает движения, участники
становятся по кругу и все вместе исполняют «Джига».
|
«Круговая Джига»
|
|
|
Сейчас, для всех присутствующих танцевальный
подарок! Пусть не средневековый, но красивый и изящный
|
|
|
|
Исполняется совместный номер с «Лапландия»
|
|
|
1 ведущий:
|
А сейчас, по итогам сегодняшнего дня, пришло
время назвать рыцаря и даму дня. И для этого мы приглашаем _____
|
|
|
|
Объявляются результаты, вручаются грамоты и
короны. Хлопушки
|
Средневековые фанфары
|
|
2 ведущий:
|
Закончен бал! Наш замок опустеет.
Молчит оркестр, закончены затеи.
Осталось нам перед уходом.
Вас всех поздравить с Новым годом!
Приветствием не вышедшим из моды,
Всех поздравляем с новым годом.
|
|
1 ведущий:
|
Друзья! Уважаемые гости! Вот и подошел к концу
наш Средневековый бал. Надеюсь, вам было уютно и нескучно у нас. Мы прощаемся
с замком, со средними веками и возвращаемся в наш 21 век, и впереди нас ждет
дискотека.
|
|
|
2 ведущий:
|
Мы рады были встрече с вами. До встречи в
следующем году.
|
|
|
|
Исполняется финальная песня
|
|
|
|
|
|
5 этап - вечерняя дискотека.
Использован материал с сайта:
http://www.letopis.info/themes/dancing/vidy_srednevekovyx_tantsev.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.