Сценарий последнего урока на тему "И в шутку, и в серьез" (3 класс)

  НОВОАЗОВСКАЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №1  

Сценарий последнего урока в 3-А классе

  "И в шутку, и в серьез"

                                                    Подготовила

                                                                               учитель  начальных классов

                                                                              Губченко Лариса Ивановна

г. Новоазовск

2017

Сценарий последнего урока в 3 классе

"И в шутку, и всерьез"

Под музыку «Звенит звонок…» ребята входят в класс с шарами (8 шариков). Делают круг и садятся. (Кто читает стихотворения идут в конце и остаются на сцене)

Учитель.   Дорогие, ребята, родители и гости! Вот и пришёл день прощания с третьим  классом! Пролетел этот год удивительно быстро.

1.Сегодня закончен последний урок,

 Последний звенит в коридоре звонок,

Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там, за порогом, листвой шелестя,

Качаются клёны, шумят тополя…

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.

3.Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

О том, что в четвёртый я класс перешёл!

4. Умею читать я, умею писать,

Могу я на карте вам все показать…

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

5. В четвёртый класс, в четвёртый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, третий класс,

С тобой прощаемся сейчас.

6. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты –

Вместе с нами подрастут.

7. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Перешла в четвёртый класс!

8. Так дорогою одной

Мы шагаем, вставши в строй,

Вместе с классом и со школой,

И со всей нашей семьей!

«Если с другом вышел в путь»

Очень хочется порадовать сегодня всех гостей,

И для всех мы приготовили много праздничных затей.

Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слез,

Ведь урок наш называется: "И в шутку, и всерьез".

Сценка из школьной жизни.  

На сцену выходят артисты:

Павлик (тетрадь, линейка, краски и альбом, куртка, портфель)

Мама (варит суп, передник, поварёшка)

Папа (читает газету)

Бабушка (вяжет)

Вечер. Павлик. решает задачу.

Павлик  ( бросает книжку)

Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик: (дает маме тетрадь)

А по русскому велели   нам глаголы подчеркнуть

Сделай, мама, одолженье - повнимательнее будь!

Мама:Что ? Глаголы подчеркнуть ?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик: А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуся: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Утром Павлик шел веселый

Нес портфель свой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама:- Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля(с горечью),три

                 Нынче в школе тяжело. Вот задание ещё…

Артисты кланяются и под аплодисменты уходят.

Да, друзья, три  года

Незаметно пронеслись:

Были вы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много вы приобрели. 

И вашими помощниками в школьных делах были мамы, папы, дедушки и бабушки.

Сценка «Две старушки»

(На сцену выходят две старушки в платках и очках)

1- Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2-Да что ты, я ещё уроки не сделала…

1-Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет, как школу закончила!

2-Да! А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

1-Чего это – «непедагогично» ? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2-Правда? Это вы их так балуете?

1-Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж они у меня всегда сами переписывают.

2-О, вы действительно строго!

1-А, то! Так что, если что – меня спрашивайте, у меня опыт большой.

2-Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм – гм! «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»

1-Так, хорошо.

2-«… и днём и ночью пёс учёный…»

1-Какой пёс!? Какой пёс!?

2-Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман – пинчер?

1-Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2-А – а, поняла – поняла! Ну. я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный…»

1-Ну?

2-«… С авоськой ходит в гастроном…»

1- С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видала?

2-В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачёв, так  у него кошки ещё не такое делают…

1-Ой, всё, сил с тобой нет! Побегу, а то внуку сочинение на завтра задали…

(Бабушки кланяются и под аплодисменты уходят)

Весь  год изо  дня в день  из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…Спасибо! (все хором)

Милые мамы, примите эту песню и букет цветов в знак благодарности от ваших замечательных детей. (Дети выносят по цветочку и прикрепляют в букет на доске)

Песня «Мама»

Девочки и мальчики! 
Давайте дружно с вами 
Спасибо скажем маме! 
Спасибо скажем папе! 
Спасибо скажем бабушкам! 
Спасибо скажем дедушкам! 
За хлопоты, за ласки, 
За помощь, за подсказки, 
За новые игрушки, 
За вкусные ватрушки! 

Песня «Бабушка»

В нашем классе тишина

Совершенно не слышна

То решаем, то читаем,

То танцуем, то поем,

В общем весело живем

Сценки из школьной жизни. 

(Артисты выходят на сцену и становятся парами. 8 детей читают диалог. Через четыре диалога делают переставление))

1.

Учитель:  - Послушай, разве не может твой папа помочь тебе, когда ты решаешь дома задачи?

Ученик:  - Он больше не хочет. Вы ему поставили позавчера двойку.

2.

Отец: - Ты, когда, балбес, собираешься исправить плохую оценку в журнале?

Сын: - Папа, я уже пятый день пытаюсь, но учительница глаз с журнала не

спускает.

3.

Отец: - А где, же твой дневник?

Сын: - Я одолжил его Саше. Он хочет напугать своих родителей.

4.

- Мама, а разве справедливо наказывать за то, что ты не делал?

- Конечно, не справедливо.

- Ну, вот, я сегодня не выполнил домашнее задание, а учитель взял и меня за это и наказал.

5.

-Коля, я надеюсь, что сегодня не увижу, как ты списываешь?

- Я тоже.

6.

Папа: - Саша, тебя сегодня в школе вызывали?

- Да, завра твоя очередь.

7.

Папа, люди могут писать с закрытыми глазами?

-  Конечно!

- Тогда закрой глаза и подпиши мой дневник.

8.

– Ну, как твои дела в школе?

-  Плохие. Учитель всё время спрашивает и спрашивает. Наверное, сам ничего не знает.

9.

– Дениска, ты опять получил двойку? Может быть, ты не понял вопрос учителя?

-  Нет, мама, я понял его вопрос. Это он не понял мой ответ.

10.

– Опять схватил двойку?

-  Папа, а как ты догадался?

-  Да у тебя на лице написано!

-  В следующий раз умоюсь!

11.

– Ты, почему вчера не был на физкультуре?

-  Нога болела.

-  А сегодня не болит?

-  Но сегодня же нет физкультуры!

12

Учитель спросил:

-Скажи, Миша, сколько углов в равностороннем треугольнике?

        - Два!

        - Ну что ж, вот « два» и получай!

        - Эх, - почесал затылок  Миша, - зря я не сказал «5»!

(Под аплодисменты дети кланяются и уходят)

Сегодня хочется сказать отдельное спасибо  папам и дедушкам. Они наш тыл, если   мама или бабушка, что-то не успевают, всегда на помощь придут наши мужчины.

И в знак благодарности примите эти частушки.

(Сразу выходят дети и исполняют частушки) Девочки с платочками, а мальчики с гармошками)

Частушки

1.Пропоём мы вам частушки

Просим не смеяться.

Мы артисты молодые –

Можем застесняться.

2.Мой папуля самый классный

Очень я его люблю

Он танцует очень круто

Я вам точно говорю!

3.А еще мой папа знает

Как цветы в саду садить.

Платье с мамой выбирает

Чтоб на праздник ей сходить.

4.А мой папа все умеет:

Постирать, помыть, сварить,

Заплести сестренке косы

И корову подоить.

5.Я для папы танцевала,

Не жалея своих ног,

Может папа согласится

Выучить со мной урок.

6.Мы для папы вместе с мамой

Приготовили обед

Мама жарила котлеты

Ну а я ломала хлеб.

7.Папу очень я люблю,

С ним всегда играю,

Он потом в ремонт сдает,

Все, что я ломаю.

В)Разные бывают папы,

Ну, а наши лучше всех.

Что не разрешает мама,

В папы - ждет всегда успех.

8.Дедушка, ты самый лучший!
Добрый, умный и большой.
Знаю, что тебя нет круче!
Как мне хорошо с тобой.

9.Мой дедуля — самый стильный,
Модный, видный и спортивный.
В общем дед мой высший класс!
Молодым он фору даст.

10.Дедушка во всем знаток,

Сделает все в нужный срок!

Он у нас ведь молодец,

Знает все и лучше всех!

В).Деды разные бывают,

Ну, а наши лучше всех.

Что не выпросим в бабули,

В деда попросить не грех.

11.Мы пропели вам частушки

Хорошо ли,  плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Что бы нам похлопали.

( Кланяются и уходят.)

   Незаметно растут дети. Совсем недавно мы в этом классе отмечали окончание

 2 класса. И вот закончился 3 класс.

Придёт осенняя пора,

И дней пройдёт немного,

Вновь соберётся детвора

У школьного порога.

Придёт осенняя пора,

Вам скажут: "Заходите,

Ведь вы, ребята, - четвёртый класс,

Что же вы стоите?"

    Ребята, я вас всех поздравляю с окончанием  3 класса.  И хочу начать торжественное вручение табелей успеваемости  за 3 класс и приглашений в 4 класс.

А в 4 класс я приглашаю: (звучат торжественные фанфары и торжественное вручение табелей успеваемости, Похвальных листов за отличие в учебе и приглашение в 4 класс). 

   Наш праздник подошел к концу! Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Замечательных, веселых, интересных, познавательных и мирных каникул. До встречи в 4 классе.