|
Этапы
|
Содержание этапов
|
Результаты
|
|
I
этап
|
Построение на площадке или в спортзале в
шеренгу. Приветствие: (произносят хором) «Спорт зовёт, и нам
пора! Всем
друзьям - физкульт – ура!»
|
Позитивный настрой на праздник.
|
|
|
Сообщение о ходе праздника.
|
|
|
|
Зарядка – игра «Перемена» (10 мин)
Дети делятся на две равные группы, распола-гаются
с двух сторон площадки, построившись шеренгами лицом к её центру. Учитель
(воспи-татель) показывает, а дети за ним повторяют различные общеразвивающие упражнения
для рук, туловища, ног и т.д. Как только учитель (воспитатель) произносит:
«Перемена», дети должны быстро, не сталкиваясь, поменяться местами. Зарядка
продолжается.
|
Разминка, подготовка к дальнейшим заданиям.
|
|
II
этап
|
Игра «Удочка»
Играющие образуют круг. В середине круга
водя-щий с бечёвкой, на конце которой привязан ме-шочек с песком. По команде
водящий начинает кружить бечёвку по полу, а играющие перепры-гивать через
неё, стараясь не задеть, когда она проходит под ногами. Задевший за бечёвку
становится водящим.
|
Называются самые внимательные и ловкие
участники, которые ни разу не ошиблись.
|
|
|
Эстафетный марафон: (делятся на команды) -
эстафета с мячом (довести мяч одной рукой до определённой черты и обратно);
- эстафета с обручем (докатить обруч до опреде-лённой черты и
обратно); -
эстафета со скакалкой и т.д.
|
Командам – победителям присваиваются звания
«Са-мые быст-рые», «Самые дружные» и т.д.
|
|
|
Викторина «Олимпийские игры»
1. Когда и где проходили последние Летние
Олимпийские игры? 2.
Через сколько лет они
проводятся? 3. Что обозначают
пять разноцветных колец? 4. В каком году и
где в нашей стране будут проходить Зимние Олимпийские
игры? 5. Какие вы знаете летние
олимпийские виды
спорта?
6. Какие вы знаете зимние олимпийские виды
спорта?
7. Назовите олимпийских чемпионов в любом виде спорта.
|
Выявляется победитель «Знаток исто-рии
Олим-пийских игр»
|
|
|
Игра «Не попадись»
Чертится круг. Все дети стоят за ним на
рассто-янии полушага. Назначается водящий, который встаёт в центре круга. По
команде дети прыгают через круг. Водящий бегает по кругу, стремясь коснуться
играющих, когда они находятся в круге. Все остальные, прыгая, стараются
возвратиться за линию обратно. Тот, до кого дотронулся водящий, из игры
выбывает. Через 30 секунд учитель останавливает игру и считает выбывших.
Столько очков у ведущего. Назначается другой ведущий. Игра продолжается по
тем же правилам. Выигрывает тот, кто больше всех набрал очков.
|
Называются дети, которые не попались ни разу
водящим
|
|
|
Игра «Передай мяч»
Дети стоят по кругу и передают друг другу
мяч, произнося слова:
Раз, два, три! Мяч скорей
бери!
Четыре, пять, шесть! Вот
он, вот он здесь!
Семь, восемь, девять! Кто
бросать умеет?
Я!
На каждое слово дети передают мяч, у кого на
«я» он окажется в руках, тот выходит на середину и даёт команду: «Раз, два,
три, беги!». После этих слов дети разбегаются, а стоящий в середине бросает в
них мяч. Тот, в кого попал мяч, выходит из игры. Когда водящий попадает в 3
детей, все снова встают в круг, и игра начинается сначала.
|
Учитель задаёт вопрос: «Кто же с мячиком на
«ты»»? Отмечаются дети, которые чаще других выходили в круг
|
|
|
Загадки на спортивную тему:
- Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом, езжай на нём,
Только лучше правь рулём. (велосипед)
- Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочём
Не угнаться за … (мячом).
- Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, а в снег бежим.
Уж такой у нас режим. (лыжи)
- Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие … (коньки)
- Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два «к».
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я … (хоккей)
|
Называются победители, которые больше всех
отгадали загадок «Умники и умницы»
|
|
|
Игра «Бездомный заяц»
Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный
заяц». Остальные играющие – «зай-цы» - чертят себе кружочки ил встают на
развёр-нутую газету – это их «домик». Бездомный заяц убегает, а охотник его
догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой «домик» другого
зайца. Тогда заяц, в чей домик забежали, становится «бездомным», и охотник
может его поймать. Как только охотник поймал (запятнал) зайца, они меняются
ролями.
|
Отмечаются ловкие и смекалистые «зайчики»
|
|
|
Игра «Вызов номера»
Дети делятся на команды. В каждой команде
рас-считываются по порядку. Чертится линия старта. Рядом кладутся небольшие
мячи по количеству участников в каждой команде. Учитель называет любой из
номеров, имеющих место в командах. Соответствующие номера выбегают к линии
старта и бросают мяч в цель. Попавший в цель приносит своей команде очко.
Учитель вразнобой называет все остальные номера. Побеждает команда, набравшая
большее количество очков.
|
В каждой команде отмечаются «Самые меткие
стрелки»
|
|
|
Игра «Все к своему командиру»
Дети делятся на команды. В каждой команде
выбирается командир, ему вручается флажок (лист картона) определённого цвета.
Дети долж-ны запомнить цвет своей команды. «День» - дети разбегаются по
площадке. «Ночь» - все бегут к своему командиру и встают вокруг него.
Побеждает та команда, которая вперёд всех построилась вокруг своего
командира.
|
Присуждается звание «Самая дружная команда»
|
|
III этап
|
Зарядка – игра «Запрещённое движение»
Дети стоят в шеренге. Учитель (воспитатель)
называет любое движение, которое дети не должны выполнять. Учитель показывает
любые упражнения на расслабление. Выигрывают те, которые ни разу не
ошиблись.
|
Поощряются все, кто хорошо выполняют
упражнения
|
|
|
Подведение итогов праздника. Обмен
впечатлениями о празднике.
Физкультурой заниматься
Всем советуем, друзья.
Не лениться, улыбаться!
До свидания! Ура!
|
|
