Сценарий праздника «До свидания 1
класс»
Учитель: В нашем классе есть Никита, Ангелина и
Алина,
Два Артёма и две Сони,
Два Андрея, и две Поли,
Три Анюты и Максим- он никем незаменим.
Есть Платон, Илья, Кристина,
Лена, Лера, Вика, Яна.
Есть Диана и Ульяна,
Слава с Димой, Женя с Дашей -
Победительницей нашей!
Супер братья Миша с Ваней !
Посмотрите все на нас –
Это весь наш дружный класс!
1.Дружба нам помощница,
В каждом деле каждому,
Всем нужны
Хорошие, верные друзья.
2.Дружба нам всего дороже,
Мы живём, дружить умея.
Весь наш класс от А до Я –
Это дружная семья!
Учитель: Кто вспомнит пословицы о дружбе?
(слайд с пословицами)
Ну, а теперь устроим большой хоровод… Песня
«Большой хоровод» (минус)
Учитель: А сейчас мы поиграем в игру «Это я, это я, это все
мои друзья»
Спросим мы сейчас у всех,
Кто тут любит песни, смех?... Это я, это я, это все мои друзья»
Отвечайте хором вмиг,
Кто тут самый озорник?
Кто привык у нас к порядку,
Утром делает зарядку?... Это я, это я, это все мои друзья»
Кто из вас скажите, братцы,
Забывает умываться?
И ещё один вопрос.
Кто себе не моет нос?
Кто летом будет плавать, загорать,
Грибы искать, на велеке гонять? …Это я, это я, это все мои друзья»
Кто на роликах будет гонять,
Бешеным Криком животных пугать?
Кто на улице гуляет,
Когда молния сверкает?
Учитель: ( слайд фото детей до школы и 1 сентября) Вместе
смотрим на экран и можем сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!». А кто
этот замечательный малыш, который топает по дорожке?
Песня На мотив «Топ-топ, топает малыш»
Учитель:
Дорогие, ребята! Уважаемые родители! Кажется,
совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялось наше
первое знакомство. И вот год закончился. Вы многому научились за это время,
много узнали, крепко подружились, подросли и стали старше на 1 год.
А вы помните, какие вы пришли в 1 класс
маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко входили
в класс и долго выбирали себе парту. И вот сегодня я поздравляю вас с успешным
окончанием первого класса!!!
Давайте перелистаем страницы нашей школьной
жизни.
Три девочки: Сегодня мы, первоклассницы, а вот еще в детском саду готовились к школе и
сейчас мы об этом расскажем.
Автор:
Три девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля
Оля:
Я хочу учиться в школе
Все сложила в ранец я,
Только нету Букваря,
Есть линейка, есть тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко красной.
Ручка, карандаш, пенал –
Ранец мой тяжелый стал!
Автор:
И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане.
Таня:
Кто сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик –
У меня мяча- то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойдут я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на “отлично”,
И, как папа, стать врачом!
Автор:
А молчавшая Ирина
Вдруг подружкам говорит:
Ирина:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья!
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!
Автор:
Три девицы первый раз
Собирались в первый класс.
Вот какие молодцы-
наши первоклассницы! ( девочки уходят)
Учитель: Прошла пора побед и неудач.
Мы выросли, окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
А как нас нагружали! Но мы все преодолели!
Сценка Звучит песня “Нагружать все больше
нас…”
Ученик 3: Первый класс, как первый шаг!
Мама говорит: «Он трудный
самый!»
Ну, а старший брат смеется:
«То ли еще будет, малый!»
Учитель: Самый трудный первый класс, потому
что в первый раз! Это и пятиклассники даже подтвердят. Я пригласила к нам Ксюшу
и хочу узнать у неё так ли это? …..
Ксюша: Учёба в школе непростое дело, но нам
здесь некогда скучать!
Тогда вместе споем песню про первый класс
Песня на мотив "Волшебник-недоучка"
!!! Появление
Нафани!
Голос из-за угла: «Ой, не могу! Слушали они
внимательно! Во второй класс им пора!
Ученые прямо! Сидели бы в
первом! »
Ксюша: Ой, кто это? Кто это сказал?
Нафаня:
Это я
Нафаня.
Ксюша (задумчиво): Нафаня …в нашем 5 Б классе такого ученика нет. Ребята, а у вас в
1 Б есть такой ученик? Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.) Ты из
какого класса, мальчик?
Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не
учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Ксюша: Что
значит «ерундой»? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за девять месяцев
узнали – читать, писать научились!
Нафаня: Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе
закорючки и дело с концом! А читать–то на что? Мне моя бабуся такие сказки
рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтёшь!
Ксюша: Сказки –
это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано,
твоя бабуся не знает.
Нафаня: Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю!
Ксюша: Давай!
Мы с ребятами тебе игру предлагаем «Угадай
сказку».
Нам пришли телеграммы от
сказочных героев. Попробуй догадаться, от кого они.
Телеграммы раздать заранее
детям. Они читают, Нафаня пытается отгадать.
Ученик 1: Шлю привет из
замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш
праздник. (“Кот в сапогах” Ш. Перро)
Нафаня: Эм.. Как же там было
то…А, точно, вспомнил! Людоед в сапогах!
Ксюша: Нет, Нафаня, ты не
угадал и перепутал. А кто ответит,что это за сказка?
Ученик 2 читает: Положила меня
бабка на окошко студиться, а я укатился, хочу мир повидать, не хочу, что б меня
потом дед с бабой съели.
Нафаня: Так-с-с-с…это…Пирожок.
Ксюша: Опять не угадал! А кто
знает, что это за сказка?
Ученик 3: Превратила меня
крестная в принцессу и я отправилась на бал, как только вернусь. сразу приду к
вам на праздник.
Нафаня: Это.. Да все знают…
Ну, как её…А, вот! Злюшка.
Ксюша: Да, нет, Нафаня, опять
не угадал! Ребята подскажите, о какой героине шла речь?
Осталась последняя телеграмма
Ученик 4: Сегодня я получила хороший урок: Не
стоит на прогулке в лесу отставать от подруг и заходить в чужие дома.
Нафаня: Ну это совсем легко. Это Даша из
сказки «Три цыпленка»
Ксюша: Нет, Нафаня! У нас такой сказки то нет!
Дети, помогите Нафане.
Ну что ж ,Нафаня, ты проиграл!
Нафаня (проиграв): Ладно, ваша взяла!
Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу всё бабусе, она вам ещё покажет! (Обиженный уходит)
Стук, грохот.( мелодия появления
Бабы Яги) в класс влетает Баба Яга.
Б.Я. Так! Ну-ка, кто тут моего внучка обидел? Ух, какие
девочки-ученичечки. Утю-тю!
Какие
мальчики-школьнозявчики! Видно, у меня сегодня неплохой обед будет:
жареные первоклашечки! С кетчупом! М-м-м! Пальчики оближешь! А ну сознавайтесь!
Кто обидел Нафаню?
Ведущий: Во-первых,
здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в третьих, никто
вашего Нафаню не обижал.
Баба Яга: Как не обижал? Ребёнок весь в слезах домой вернулся.
Ведущий: И
ничего плохого мы о нём не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл.
Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.
Баба Яга: Конечно не все. А я этого и не утверждала. Да что там
сказки! Историй разных случалось! Много ко мне всяких захаживало! Был
один такой умный школьник … Правда вот память меня стала подводить. Я
лучше скажу вам, какие сказки я Нафане читала. Вот послушайте.
(Б.Я. называет, дети исправляют)(Слайд)
• Желтая кепочка. (Красная
Шапочка.)
• Сестрица Наташенька и братец
Сашенька. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
• Гадкий цыпленок. (Гадкий
утенок.)
• Стойкий железный солдатик.
(Стойкий оловянный солдатик.)
• Сказка о рыбаке и рыбачке.
(Сказка о рыбаке и рыбке.)
• Луковый мальчик. (Чиполлино.)
Зайкина квартира. (Заюшкина
избушка)
- 1) «Десять поросят».
2) «Царевна- индюшка».
5) «Лисичка с кастрюлькой».
6) «Волк и семеро ягнят».
7) «Кот в тапочках».
Баба Яга: Ух ты, какие умные. Много сказок знают.
Ксюша: Знают много, потому что книжки умные читают,
учатся, стараются. А Ваш Нафаня учиться не хочет.
Баба Яга (грустно): Да знаю я! Сколько раз пыталась читать научить, а
он всё отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть, а то
погулять ему надо или срочно в компьютерную игру сыграть! В общем, беда. Да,
Людмила Александровна, что и не говори, но в вашем-то классе тоже такие есть?!
Учитель спрашивает у ребят: Кто
из них похож на Нафаню?
Баюа яга: Нафаня- внучек подик
суды! Слышал!
Нафаня(вбегает): Да ладно уж! Исправлюсь! Зато я такие загадки
знаю! Вам ни в жизнь не угадать!
ЗАГАДКИ.
1. Целый день до
объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он бедняжка,
Его звали ...
Чебурашка Дети: (Карлсон)
2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке
Музыканта знает всяк
Его имя....
Янко-музыкант (Крокодил Гена)
3. «С голубого ручейка
Начинается река…»
Эту песню пели звонко
Три веселых ...
Поросенка Дети: (Крошка Енот)
4. Был он тучкой
дождевой,
С Пятачком ходил домой,
И, конечно, мед любил,
Это – Гена
...Крокодил Дети: (Винни-Пух)
5. Кукарекает спросонок
Милый, добрый ... лягушонок Дети: (петух)
6. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ... мишка ! Дети: (белка)
7. Кто взлетит с цветка вот-вот? показывает
Разноцветный ... шмель (бабочка)
Нафаня: Ладно, ваша взяла! Сам вижу, какие они догадливые.
Учитель: Игра «Фонарики»
В этой игре участвуют 3 команды по 6 человек. У каждой команды
по 2 шарика (у первого и последнего). По команде ведущего дети начинают
передавать шарики из рук в руки от первого к последнему и наоборот. Передавать
шарики нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно таким же образом, не
уронив шарик и не лопнув шарик).
Ксюша: Наши первоклассники не только
старательные и догадливые, но ещё и очень внимательные. Сейчас ребята это
докажут!
Учитель: Проведем конкурс « Попробуй найти
ошибки в стихотворениях». Нафаня, если ты хочешь с ребятами поучаствовать- так
присоединяйся:
1. Спят ночами утки
В конуре иль будке.
(Не утки, а собаки спят в конуре).
2. Весною из берлоги
Выходят носороги. (Не носороги, а медведи).
3. Для того, кто не здоров,
Вызывают
Нафаня: пестрых коров…
Ксюша: докторов. (Все правильно).
4. Воют волками метели
В зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).
5. Хорошо в футбол играем,
Шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).
6. Помидор большой и спелый
Цвет имеет ярко-белый.
(Не ярко-белый, а ярко-красный).
7. Летом лист березовый
Абсолютно розовый.
(Не розовый, а зеленый).
8. Ежедневно в пять утра
В школу вам идти пора.
(Не в пять, а в восемь часов утра).
9. Новый год, когда встречают,
Люди пальму наряжают.
(Не пальму, а елку).
10. За двойку в тетради каждый отец
Сыну обязан сказать: “Молодец!”. (Не за двойку, а за пятерку).
11. Из самой лучшей глины
Все делаются шины. (Не из глины, а из резины).
12.Покрылись лужи ледком.
Укрыли их прочным стеклом. (замерзла вода)
Учитель: Молодцы! предлагаю поиграть в
подвижную игру. Игра «Не замочи ножки!»
.
Баба Я : Играли, веселились
И прыгали, резвились.
А рассказали вы так внятно –
И теперь мне всё понятно!
Шины сделаны из резины,
А не самой лучшей глины.
А я в математике сильна!
Задачки приготовила.
А, ну-ка, их решите,
Смекалку покажите!
Задачки:
1)Ёжик по лесу шёл,
На обед грибы нашёл.
2 – под берёзой,
3 – у осинки.
Сколько их будет
В плетёной корзинке? (5)
2)У дороги за прудом
Галка выстроила дом.
Помогал ей воробей, грач,
Два щегла, ворона,
Два ежа и лягушонок.
Сосчитай и знай потом
Кто построил галке дом. (8)
3) Шла лисичка по тропинке
И несла в своей корзинке:
5 опят, 3 лисички
7 орехов, рукавички,
Подберёзовик, листок
И широкий поясок.
У кого ответ готов?
Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)
Ксюша: Баба Яга, я сейчас задам ребятам свои задачки :
1) В снег упал Сережка,
А за ним Алешка,
А за ним Маринка.
А за ней Иринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? / 5 /
2) Раз, два, три, четыре…
Кто живёт у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестрёнка,
Кошка Мурка, два котёнка,
Мой щенок, сверчок и я –
Вот и вся моя семья. (10)
Ксюша: Молодцы, ребята! А как у вас с логикой? Ну- ка Нафане покажем:
- Сколько нужно сделать разрезов, чтобы разделить бублик на 3 части? (3)
- В классе за партами сидели 30 учеников. Троих вызвали к доске. Сколько
учеников стало в классе? (30)
- Бежали поросята. Один впереди, два позади, один позади, два впереди, один
между двумя. Сколько бежало поросят?(три)
3)У меня четыре книжки,
Две картинки и два мишки,
Кто ответит всех быстрей,
Сколько у меня вещей? /8
Баба Я : Ой, какие молодцы! Все задачки решены!
Учитель: Разыгрывание приза на счет три. Взять
приз при слове три
Два участника стоят друг против друга – перед
ними на стуле лежит приз( чупа-чупс).
Ведущий считает: один, два, три… ста, один, два, три….
надцать, один, два, три… дцать, один, два, три…сто пять, Один, два, три…дцать
шесть, один, два, тристо три. Побеждает тот, кто окажется внимательней и
первым возьмет приз, когда ведущий скажет счет – три....
Учитель: Баба Яга, наши ребятишки, девчонки и
мальчишки, показали нам, какие они ловкие и умелые! А давайте-ка и вы с Нафаней
покажите свою удаль. (физминутка). «Барбарики»
Встаньте все – раз, два! Начинаем разминку:
Раз-два - руки к пяткам! (Руки к пяткам.)
Три-четыре - и к плечам! (Руки к плечам.)
Раз-два! На колени! (Руки на колени.)
Три-четыре! И к ушам! (Руки кушам.)
Хлоп-хлоп - в стороны! (Руки в стороны.)
Шлеп-шлеп - вверх! (Руки вверх.)
Топ-топ - "здорово!" (Руки вперед.)
И веселый смех...
Все мальчишки - ха-ха-ха! (Мальчишки: ха-ха-ха.)
А девчонки - хи-хи-хи! (Девчонки: хи-хи-хи.)
Все мальчишки - ха-ха-ха! (Мальчишки: ха-ха-ха.)
А девчонки - хи-хи-хи! (Девчонки: хи-хи-хи.)
Баба Я : А вы и вправду и ловкие, и умелые, и внимательные, но я-то старушка
тоже хоть куда! Не зря же я в бабеягинской школе 33 года проучилась! У нас не
то, чтоб физкультминутки, а физкультчасы были! Да мы с моей подружечкой,
вообще первыми стройняшками и красавицами во всём лесу считаемся! А какие
веселушки бабки-ёжечки-стаушки!
Так! Все задания выполнены!
Ну, кроме одного, самого-самого последнего! Спойте-ка вы для старушки весёлые
частушки!
ЧАСТУШКИ
1. Мы ребята-первоклашки
Вам частушки пропоём.
Как в своей любимой школе
Замечательно живём.
3. Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
4. Мы ребята – семилетки
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На “4” и на “5”.
5. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то какие, –
Сам профессор не поймёт.
6. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому, что наши мамы
С нами тоже учатся.
7. Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.
8. Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся.
Баба Я :Частушки и Песенки они поют! Знают они всё! Во второй класс они
собрались! А дипломы об окончании первого класса -то у меня! Они волшебные! Кто
их получит, тот и во второй перейдет.Не видать вам, детишки, 2-го класса, если
не сможете выполнить моих заданий по русскому языку!
Ну что, будете выполнять? Или исугались?
Мы поиграем в игру под названием "Он - она". И
пускай играет тот, кто игру мою поймёт.
Слушайте внимательно и громко отвечайте – тогда дипломы ваши,
и вы сможете перейти во 2 класс.
Он слон - она слониха.
Он лось - она лосиха.
Он кот - она ...
Баба- Яга: котиха
Дети: кошка.
Ну, конечно, это кошка.
Ну ошиблась я немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж - она моржиха.
Он заяц - она зайчиха.
Он бык - она ...
Всем знакомо это слово?
Да, да, да! Она - корова!
Учитель: Баба Яга
ты теперь уверена, что все ребята молодцы и заслуживают получить дипломы
Баба Яга: Но как же вы без папы, мамы
Всему учились, всё узнали?!
Одни б вы справились едва ли.
Надо благодарность родителям сказать, а уж
потом и получать дипломы.
Учитель: Наши мамы, папы переживали за вас с первых минут
учёбы. В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей.
Ушинский считал, что учебный труд должен быть радостным, должен быть источником
счастья для детей. Все эти дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с
вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас
волновались, переживали неудачи, радовались победам.
Дети: Благодарят родителей.
1. Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс,
Для нас потерял бы давно интерес.
2. Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас.
Учитель : Предлагаю нашим родителям поиграть в рифмы вместе
с нами.
Игра "Зоопарк". (Слайд звери в
лесной школе)
— Итак, затеем мы игру, —
промолвил … кенгуру.
— Быстрей садитесь в круг»,
пробормотал … индюк.
— Нам вовсе не до игр, —
за всех ответил … тигр.
— Да и какой в них толк? —
добавил серый … волк.
2. — Уж лучше я уйду, —
воскликнул … какаду.
— А я уж поскакал, —
протявкал трус … шакал.
— Жаль, поиграть нам не пришлось, —
промычал печально … лось.
Учитель: А теперь посетим лесную школу: (родители
играют вместе с детьми)
Поднимите руки вверх...
Перекрестите...
Растопырьте пальцы...
Сделайте удивленные глаза...
Это олени первый раз увидели расписание
уроков!
Разведите руки в стороны...
Возьмитесь за уши и оттопырьте их...
Покачайте головой...
Потопайте ногами...
Это мартышки играют на перемене!
Дружно встали...
Вытянули вперед правую руку...
Не убирая руки, уткнитесь в нее носом...
Левую руку за спину ладошкой вверх...
Повернитесь направо...
Возьмите правой рукой за левую руку соседа...
Это слоники идут на физкультуру!
Учитель:
проведем игру «Воробьи и вороны» (Выбрать 8-10 человек). Кто допускает ошибку,
выбывает из игры.
Договоритесь
заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде
«Воробьи» — дети будут приседать. А при команде «Вороны» —садиться на стул.
Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Прилетели
Во — ро – (приседает)… ны!» Закричали во-ро-(приседает)…ны. А ещё громче во-ро-
(сесть на стул) …бьи. Взлетели во-ро-(сесть на стул)…ны. Улетели во -ро-( сесть
на стул)…бьи. На ветке во-ро-бьи. Машут крыльями во-ро-ны.
Баба Я : Ой, какие молодцы!
Все задания выполнены!
Сейчас к министру мы пойдём
И обстановку донесём:
Ох, и умный здесь народ
Не зря трудились цельный год. Вот ваши документы или документы. Как правильно?
Я и не знаю. Дети эти умные они-то точно знают! (слайд со словом документы и
правильным ударением)
Дети: документы
Учитель забирает дипломы.
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ
Ученик1:
Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Ученик2 :
Полюбили мы друг друга.
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
Ученик3 :А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Ученик4 :Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Ученик1 :
Мел, доска, картины, карта,
Вместе снами подрастут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами перейдут.
Ученик2:
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся нескоро,
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться будет снова.
Ученик3 :
В школе кончены уроки,
Перешли мы с старший класс,
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас,
Ученик4:
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек!
ученик5:
Но мы вернемся после лета.
Увидим вас, и будем рады вновь
Узнать от вас научные секреты,
И вам отдать свою любовь!
звучит мелодия песни В. Шаинского "Чунга-чанга",
поют. «Наша школа»
Учитель: Лета красного дождались, май
закончился, друзья!
Школьный год уж за горами, а каникулам –
Все дети: - Ура!
Песня : Вот они , каникулы!
1. В учебнике кончается последняя
страница.
Учебник закрывается - окончен первый класс.
Прощаемся до осени, нам в классе не сидится,
Уходим мы из первого - каникулы у нас.
2. Год закончился учебный,
Впереди нас Лето ждет,
Много радости, веселья
Это лето принесет!
3. Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето, – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.
4. Мы встречаем праздник
лета,
Праздник игр, праздник
света!
Солнце, солнце, жарче
грей,
Будет праздник веселей!
5. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким солнцем все согрето,
В лес зеленый побежим,
На полянке полежим!
6. Здравствуй, ягода лесная,
Здравствуй, белка озорная.
Снова лето к нам пришло,
Это очень хорошо!
Под песню « Лето» Выходит Лето,
обходит детей, встает в центре зала.
Лето:
Здравствуйте, мои друзья!
Как
рада встречи с вами я!
Подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Дети: Да!
Лето: Я
соткана из зноя,
Несу тепло с
собою.
Я реки согреваю,
Купаться
приглашаю,
И все вы любите
меня за это.
Теперь скажите,
кто я?
Дети:
Лето.
Лето: Летом будет много путешествий , походов
и поездок. Проведем игру
игра: Дорога. 3 команды по 5 человек
За отведенное время
изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в
конкурсе.
Пока дети собирают цепь звучит продолжение
песни Лето
Лето: Вперед! В дорогу!
Вот цветочная поляна,
Здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, ребята,
Цветы на ней какие есть? Игра: «Собери букет» Две команды по 5 человек.
На карточках названия цветов: колокольчик, василек, роза, гладиолус, ромашка,
лилия, мак, пион, ирис,……(все названия по две карточки)
1 группа выбирает полевые цветы, 2команда -
садовые
Зрители в это время отгадывают загадки:
Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)
Зеленый плот
По речке плывет.
На плоту - красавица,
Солнцу улыбается. (Кувшинка)
Носит цветок желтый сарафанчик,
Подрастет, нарядится
В желтенькое платьице,
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное. (Одуванчик)
Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо... (Василек)
Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Эх, звоночки,
Синий цвет- с язычком, а звону нет!
(колокольчик)
Лето: Какие молодцы, ребята, сколько цветов
знаете и букеты собрали.
Поздравляю вас с окончанием 1 класса и желаю
жаркого удачного лета.
Ксюша: Трудный первый класс конечно,
Потому и интересный!
И успехов есть немало,
И родною школа стала.
Хвалим тебя за старания,
Ты- молодец, первоклассник!
Сегодня тебе присуждается
Звание Второклассник!!!
Учитель: Подошло время вручить всем ребятам
дипломы.
Песня «Большой хоровод»
1. Мы на свет
родились,
Чтобы радостно жить.
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить.
Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.
Припев:
Так давайте устроим
Большой хоровод,
Пусть все люди Земли
С нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит
Только радостный смех,
Пусть без слов станет песня
Понятной для всех.
2. Мы хотим кувыркаться
В зелёной траве
И смотреть, как плывут
Облака в синеве,
И в прохладную речку
Нырять в летний зной,
И в ладошки ловить
Теплый дождик грибной.
Припев:
3. Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить.
Чтоб цветы и улыбки
Друг другу дарить.
Чтобы горе исчезло,
Пропала беда.
Чтобы яркое солнце
Светило всегда.
Припев: 2 раза.
Наша школа – счастье без забот.
Наша школа – радость круглый год!
Наша школа – весело живем!
Нашей школе песенку поем!
Припев:
Чудо-остров, чудо-остров!
Жить на нем легко и просто!
Жить на нем легко и просто!
Наша школа!
Наше счастье – постоянно
Получаем много знаний,
Получаем много знаний
В нашей школе!
Наша школа – места лучше нет!
В нашей школе – мы не знаем бед.
Наша школа – кто здесь прожил час,
Будет с нами, не покинет нас!
Припев.
Песня На мотив «Топ-топ, топает малыш» ( слайд фото детей до
школы и 1 сентября)
Топ-топ
Топает малыш
С мамой и букетом – милый стриж
Маленькие ножки так спешат
В школу попасть хотят.
Топ, топ.
Очень нелегки
В неизвестность первые шаги.
Школьная дорожка так длина –
Прямо к небу тянется она.
Топ, топ.
Скоро подрастешь –
И в аспирантуру попадешь.
И сумеешь, может быть потом
Землю обойти кругом.
Топ, топ.
Время не теряй,
Все предметы лучше изучай
Обойди все двойки стороной,
Ведь рядом друг – учитель твой.
Топ, топ.
Скоро подрастешь
И своей дорогою пойдешь –
Будет нелегко, малыш, подчас,
Начинать все в жизни первый раз.
Топ-топ
Топает малыш
С мамой и букетом – милый стриж
Маленькие ножки так спешат
В школу попасть хотят.
Песня на мотив "Волшебник-недоучка"
Мы вам споем сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать.
Припев: Наши преподаватели
Время на нас потратили
Наши преподаватели.
Верила в нас не зря
Да! Да! Да!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно
Все мы теперь уверены:
Нам во второй пора!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.