Прощание с
Букварем!
"Если
хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”.
Ход праздника.
Под песню
« Первоклашка» дети входят в зал.
Учитель. Сегодня
у нас большой праздник. Мы закончили первую школьную книгу – букварь. Совсем
недавно, 1 сентября, вы переступили порог школы и стали школьниками.
За это время вы научились читать и писать. Хотя вы ещё маленькие, но уже
грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный,
занимательный букварь.
Букварь – это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы
учёбу без букваря. Страницы букваря учили вас быть дружными, воспитанными
учениками, умеющими выполнять школьные правила.
Игра-песня
«Здравствуйте, девчонки»
Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит
игру.
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Очень хорошо!
Далее
дети по очереди рассказывают стихотворения:
1
чтец.
В поезд можете садиться,
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы,
По степям до синих гор,
На зеленый светофор.
2 чтец.
В школу он спешит сейчас.
К нам на праздник в 1 класс.
Опоздать нельзя на праздник,
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник.
Скорость набирает!
3 чтец.
Прибавляет на пути:
К трем – четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучает алфавит.
4 чтец.
Не волнуйтесь наши мамы.
Мы сидим за партой прямо.
Если дождик льётся косо,
Все равно стучат колеса.
Светофор огнём горит,
Школьный поезд вдаль спешит!
1. Все мы буквы изучили
Научились мы читать.
Мы из Азбуки узнали,
Как воспитанными стать:
2. Поднимаем дружно руки,
На уроках нет нам скуки!
Изучаем звуки, звуки.
Разные-преразные, гласные –
согласные.
3. Гласные тянутся в песенке
звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку
баюкать
4. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, шипеть,
Даже фыркать и скрипеть.
Но не хочется им петь.
5. Дружат гласная с согласной.
Составляют вместе слог.
Если слоги встанут рядом
Получаются слова:
ТЫК и ВА, а вместе ТЫКВА.
СО и ВА – читай СОВА.
6. Букв сначала мы не знали.
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами!
Подружились сказки с нами.
7. Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам
Я её читаю сам.
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
8. Если мамы дома нет,
То не стану я скучать.
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая.
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит.
(танец
учат в школе)
Учитель:
Молодцы ребята, вы хорошо читаете стихи. Но чтобы хорошо учиться,
нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с
вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно,
хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая
ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем
Игра «Это
я»!
Кто
ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
Учитель:
В Букваре прочитана последняя страница.
Нас ждут другие книжки.
А с Букварём простимся.
Входит
Букварь в шляпе в горошек с надписью «Букварь».
Букварь:
Здравствуйте, ребята. Узнали меня?
Дети
хором отвечают: «Здравствуй, Букварь».
Букварь:
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Я вас
услышал и пришёл.
Мне с вами было хорошо.
Ценил я каждую минутку,
Влюбился в вас я не на шутку.
Приятно было вас учить
Читать и чисто говорить.
Но знаю, что пришла пора нам
расставаться.
Давайте ж будем весело и тепло
прощаться.
Далее
дети по очереди рассказывают стихотворения:
1. Как
хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
2. Не
надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
3. Книгу
первую мою
Берегу
я и люблю.
4. Хоть
пока и по слогам,
Я ее
читаю сам –
И с
конца, и с серединки,
В ней
красивые картинки,
Есть
стихи, рассказы, песни,
С книгой
жить мне интересней!
Букварь:
Спасибо вам, ребята, за тёплые слова.
Вот,
даже от волнения кружится голова.
Букварь:
Я хочу с вами поиграть !
Игра
"Какой звук заблудился"
Приглашаются по 1 участнику к доске, где написаны слова:
ЛАК, ШАПКИ, ЛУК, ГОЛ, ПЕЧКА, КИТ.
Послушайте стихотворение и назовите слова, в которых заблудился звук.
Определите, какой звук и исправьте его.
1 Жил
в лесу один чудак,
Разводил в саду он лак (мак).
2 Сшил
себе котёнок тапки,
чтоб зимой не мерзли шапки (лапки).
3 Ручку
выронив из рук. Маша мчится к маме:
"Там ползет зелёный лук (жук)
С длинными усами!"
4 Не
учил уроки, а играл в футбол,
Оттого в тетради появился гол (кол).
5 У
печки (речки) с удочкой сижу,
От рыбы глаз не отвожу.
6
Усатый кит (кот)
Сидит на печке,
Выбрав тёплое местечко.
Музыкальная
пауза «Азбука».
Игра
“Найди слово”
В
словах спрятались другие слова, найди их: Жеребенок, машина, крот.
Игра
“Составь слово” – (проводит
Букварь)
Детям предлагается отгадать несколько загадок. Участвуют две команды. Сначала отгадывает
одна, затем другая. За правильный ответ учитель даёт им по одной букве. Из
полученных четырех букв каждая команда должна составить слово - назвать
животное – и построиться в одну шеренгу так, чтобы это название по буквам на
Кличках сложно прочесть.
1. Зима. Мороз мосты куёт,
А мы коньками режем (Лёд)
2. Конь стальной.
Хвост льняной. (Игла)
3. Бел, как снег, В чести у всех. (Сахар)
4. В середине алый, сахарный,
А кафтан зеленый, бархатный (Арбуз)
Слово ЛИСА
Букварь:
Молодцы вы, первый класс.
Вы порадовали нас.
Во все игры поиграли.
Мы такого и не ждали.
Учитель: Дорогой,
Букварь! Первоклассники приготовили для тебя сюрприз.
Они
расскажут тебе стихи про свою любимую букву.
|
Самая первая, самая важная
Эта буква в алфавите глава.
Айболита если встретишь,
Тут же скажешь букву ...
|
|
|
Все барашки букву знают,
Только чуточку смягчают.
Известно мне да и тебе,
Что эта буква — буква ...
|
|
Дельфин, весёлый наш дельфин,
Играет в море не один,
Там два дельфина на воде,
Играя, учат букву ...
|
|
|
Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене
Он рисует букву ...
|
|
Буква рыбкой стать мечтает,
На ветвях зимой сверкает,
Вьется стайкой над костром
И лежит на дне речном.
|
|
|
Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы -
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.
|
|
ОТВЕТ
|
|
Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву ...
|
|
|
Давно известно детям всем:
Корова любит букву ...
|
|
|
С этой буквой веселей!
Ну и как не улыбнуться -
Повисеть могу на ней,
А еще и подтянуться!
|
|
|
Буква в кипятке краснеет,
Возвращаться не умеет,
Всё хватает, всё берет,
Громче голоса орет.
|
|
|
Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом вдруг взял он и исчез:
Превратился в букву ...
|
|
Т
|
|
Безголосый он добряк,
Всё смягчает ...
|
|
ОТВЕТ
|
|
Что мне делать, как мне быть?
Как исправить мне язык? -
Я ее произносить
Вместо паузы привык!
|
|
|
Взяли «Н» и справа ножку
Растянули мы немножко,
Да свернули буквой «О»-
Ну, и что произошло?
|
|
|
Эта буква - это слово,
В путь всегда оно готово.
О себе рассказ начнешь,
Вот её и назовёшь!
|
|
Музыкальная физминутка
|
АЛФАВИТ
Учитель:
Пусть наши совместные старания дадут добрые всходы, пусть каждый
ученик нашего класса будет уметь и любить читать, пусть каждый день будет
связан с увлекательным путешествием в мир книг!
Скажите,
ребята, а вас сегодня поздравляли с праздником?
1. Поздравленья,
телеграммы
В этот день всегда мы ждем.
Пишут их друзья и мамы,
Мы их с радостью прочтем.
Букварь:
На нашей почте накопилось много телеграмм от литературных героев.
Только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев
каких сказок пришли телеграммы. Поможете?
Учитель:
Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого
телеграммы. Ребята надежные, что хочешь, отгадают!
«Телеграммы»
1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом
Карабасом прибудем на ваш праздник. (“Кот в сапогах”)
2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла
туфельку. (“Золушка” Ш.Перро)
3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта.
(Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)
4.Я круглый и румяный,
Я ловкий и упрямый,
В лесу я задержался,
С лисою разбирался. (“Колобок”)
5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар -
победитель сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”.)
6. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.
(«Мойдодыр»)
7.
Поздравляю всех с праздником Букваря. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно.(Кот
Леопольд).
8. Я
от бабушки ушел. Я от дедушки ушел. Скоро буду на празднике
(Колобок).
Учитель:
Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний.
И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и
дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».
Спасибо,
мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу
полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)
Учитель:
Сейчас все дети дадут клятву учащихся.
Клятва
1. -
Я на пять учиться стану, с буквами уже знаком,
Научусь читать – и к лету запишусь в библиотеку!
Клянусь! (хором)
2. -
Устный счет по изучаю,
Все вокруг пересчитаю!
Клянусь!
3. Хоть
лепить и рисовать трудно,
Должен вам сказать,
Но терпенья наберусь,
В этом тоже я…
Клянусь!
4. Мы
в большом и малом деле
С другом радости разделим,
С дружбою не поступлюсь,
В этом я друзьям…
Клянусь!
5. Закончен
Букварь.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!
(поют
песню про букварь)
Учитель:
А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется
в данном стихотворении.
- Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/
- Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/
- С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/
- Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/
- Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/
6. Эта
буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/
Учитель
Вот
все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.
ДРУЖБА
Получилось слово
«дружба»
С ней дорога не
беда,
С ней любое
испытанье
Будет по плечу
всегда.
Учитель:
Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с буквами,
умеете отгадывать загадки и умеете дружно работать. Но наступает момент, когда
нам надо прощаться с Букварем.
- Беру букварь в
последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Я говорю: “Благодарю!
- Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!”
Учитель:
Ребята! Забыть вам нельзя
Наш праздник – День Букваря!
Всем желаю хорошо учиться,
Это вам в жизни ещё пригодится.
Ведущий: Любите,
ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас
видеть Родина, родители, учителя.
До
свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.