Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий праздника "1 сентября" (1 класс)

Сценарий праздника "1 сентября" (1 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗНАНИЙ».


  1. Вступительное слово учителя.

- Дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил этот долгожданный праздничный день – 1 сентября. Я поздравляю всех с этим праздником!

Ребята, вы переступили порог волшебной страны Знаний. Все жители этой волшебной страны Знаний носят почетное звание Ученик. А еще это чудесная страна школьных друзей – именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.

А пока мы еще даже не все друг друга знаем. Давайте знакомиться: я – ваша первая школьная учительница. Меня зовут Елена Витальевна.(Повторить хором).

А теперь пусть каждый скажет свое имя: три-четыре!.......

-Ой, что-то не могу понять, сколько в классе Ален, Саш, Наташ? Давайте сделаем так: каждый по очереди назовет свое имя.

Вот и познакомились!

2. -Мы с вами находимся сейчас в волшебной комнате, которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и красиво, чисто. Много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в такой красивый класс. Постарайтесь, чтобы он оставался таким же целый год. А как этого добиться, вам подскажет Карандаш. Этот сказочный герой первым пришел поздравить вас с праздником. Давайте послушаем его советы.(На доске прикреплено изображение Карандаша , а рядом – конверт с советами).


  1. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

  1. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь, ты большой уже теперь.

  1. Приучай себя к порядку: не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

  1. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

  1. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

  1. Вот и все мои советы. Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок , их не забудь – в страну знаний держишь путь!


- Ну, как, ребята. Сможем ли мы следовать этим советам? Молодцы!

3.Поздравить вас с праздником спешит еще один сказочный герой. Угадайте, кто он?


С Букварем шагает в школу деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы в деревянный балаган.

Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка? (Буратино).


-Правильно! Это Буратино из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А. Толстого. Ну-ка, посмотрим, какие загадки он приготовил для вас?(На доске рисунок Буратино. Рядом- конверт с загадками. Учитель раскрывает конверт и читает загадки).

1.Новый дом несу в руке, двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (Портфель).

  1. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь).

  1. Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Ластик или Стирательная резинка).

  1. Отгадай, что за вещица: острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке, на листках твоей тетрадки!(Ручка)

  1. Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком он раскрасит мой альбом.(Карандаш)

  1. Свою косичку без оглядки она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.(Кисточка)

Все эти вещи можно найти в вашем портфеле. Кто знает, как нужно относиться к вещам, чтобы они верно и долго служили? (Ответы детей). Буратино советует:


Сами вещи не растут. Сделать вещи – нужен труд.

Карандаш, тетрадь и ручку, парту, доску, книжку, сумку –береги!

Не ломай, не мни, не рви!


- Спасибо, Буратино! Я думаю, ребята постараются беречь школьные вещи.


4.- А теперь немного отдохнем. Игра на внимание. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «да», Если не согласны – «нет.» Понятно?


Друга выручим всегда? Да!

Врать не будем никогда? Да!

В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!

Брать в автобусе билет? Нет!

Ай-ай-ай! Как это нет?

Надо брать билет всегда! Да!

Не робеть, когда беда? Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа? Да!

Солнце воздух и вода наши лучшие друзья? Да!

Мы лентяям шлем привет? Нет! А тем, кто трудится всегда? Да!


-Вы, ребята, молодцы!

5.-А теперь пришла пора дать слово нашим первоклассникам.


Почему сегодня Петя просыпался десять раз?

Потому что он сегодня поступает в первый класс!

Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок.

У него на новой куртке отложной воротничок.

Он проснулся ночью тёмной, было только три часа.

Он ужасно испугался, что урок уж начался.

Он оделся в две минуты, со стола схватил пенал.

Папа бросился вдогонку – у дверей его нагнал…

Почему сегодня Петя просыпался десять раз?

Потому что он сегодня поступает в первый класс.


Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.


Обёрнуты тетрадки,

как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.


А в новеньких портфелях

гремят карандаши.

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши.




Здравствуй, школа! Мы с цветами

Первый раз заходим в класс.

И осенними глазами смотрит солнышко на нас.


Поднимать мы будем руки,

Без запинки отвечать,

Смело грызть гранит науки

И пятерки получать.


Мы уже все буквы знаем,

Знаем новые слова.

Очень просто сосчитаем

Всех ворон и дважды два.


В школе будем мы трудиться,

Будет некогда скучать,

Постараемся учиться на четыре и на пять!


Прозвенел колокольчик волшебный,

Дружно входим с волнением в класс.

Новый год – не простой, а учебный-

Открывает учитель для нас.


Солнце смотрит с улыбкой задорной

На весёлых, нарядных ребят:

Мы готовы к учёбе упорной,

Все глаза любопытством горят.


Так, листвою шурша золотою

Новый год в сентябре к нам пришёл

И дорогою знаний тернистой

Нас к вершинам науки повёл.



6.-Дорогие ребята! К сожалению, не все сказочные герои смогли лично вас поздравить, поэтому они прислали вам поздравительные телеграммы. Давайте их прочитаем и попробуем догадаться, от кого они.


  1. Я желаю от души вам здоровья, малыши. Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись, чтоб не мучил вас бронхит. От кого эта телеграмма?(Добрый доктор Айболит).

  2. Я желаю вам в подарок получить огромный торт, шоколадное печенье, мармеладное варенье, становиться толще, выше. Жду от вас ответ на крыше.(Карлсон).

  3. И последняя телеграмма. Недобрая она какая-то. Интересно, от кого она?

- Пусть вам учебный год только гадости несет. Получайте только двойки, очень редко можно тройки, бейте окна и витрины, не ходите в магазины, проводите больше драк, привет…(Старуха Шапокляк).


- Ребята, я надеюсь, что вы не будете выполнять пожелания Старухи Шапокляк?

7.- А теперь несколько вопросов родителям о ваших детях.

Встанет утром он с постели:

«Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?»

Есть у вас такой сынок?


Утром нежится в кроватке,

Вещи в полном беспорядке.

На столе остыла каша.

Может, это дочка ваша?


Сам кроватку застелил,

Пол подмел, цветы полил,

Маме стол накрыть помог,

Неужели ваш сынок?


Утром рано умывается,

Бодро в школу собирается,

Ручка, карандаш в пенале.

Дочку вы свою узнали?


8.Молодцы! Я поздравляю всех родителей с этим знаменательным днем, желаю терпения, успехов в 1 классе.

На память я хочу вручить поздравительные открытки нашим первоклассникам, а их родителям- памятки с советами, которые, я надеюсь, помогут вам пережить этот трудный год.




9.- Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем детям сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год, желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать своих соседей по парте и, конечно, хорошо учиться. А родителям, бабушкам и дедушкам и вообще свеем, кто будет рядом с нашими детьми, терпения, добродушия, взаимопонимания. В добрый путь!
































Советы родителям первоклассников.

  1. Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».

  2. Не торопите. Умение рассчитывать время – ваша задача, и если это вам плохо удаётся, то вины ребёнка в этом нет.

  3. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придётся много поработать.

  4. Не прощайтесь, предупреждая и наставляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

  5. Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжёлого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребёнок чересчур возбуждён, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займёт много времени.

  6. Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам.

  7. Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка.

  8. После школы не торопите садиться за уроки, необходимо два-три часа отдохнуть (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придётся всё начинать сначала.

  9. Не заставляйте делать все уроки в один присест. После 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минутные «переменки».

  10. Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребёнку работать самому. Но уж если ваша помощь необходима, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся», «всё получится», «давай разберёмся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается) необходимы.

  11. В общении с ребёнком старайтесь избегать условий «Если ты сделаешь, то …». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребёнка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

  12. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой »7-8 летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сонм неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.


Завтра новый день, и мы должны сделать всё, чтобы он был спокойным, добрым, радостным. С уважением, Ваша Елена Витальевна.














Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-187186
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх