«Посвящение в пятиклассники»
Ведущий 1: Добрый день, дорогие учителя, родители и гости. Сегодня мы
собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников
начальной школы в пятиклассники. Они перейдут на новый
уровень и станут учениками среднего звена.
Ведущий 2: Ребята в нашей школе в 5м классе проучились уже почти месяц, но они еще
не совсем настоящие 5-тиклассники. Им нужно пройти посвящение.
Ведущий 1: Да! Нужно эту ошибку срочно исправлять! Но где же они?
Ведущий 2: В зал
приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5 класса.
(музыка и под
аплодисменты в зал входят уч-ся 5 класса.)
Ведущий 1. Добрый день, дорогие
пятиклассники! Теперь уже никто не скажет о вас «малыши». Вы будете принимать
активное участие во всех школьных мероприятиях.
Ведущая 2: Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки,
которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. И
сегодня докажут нам это.
Ведущий
1
Еще вчера в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей
Ведущий 2:
Теперь забот, наверное,
прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться
Мы в трудностях становимся дружней.
Смелее в путь! Идите к новым знаниям!
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
Ведущая 1: Давайте посмотрим и послушаем их, они
представляют свой класс .
Ученик1.
Рассаживайтесь,
здравствуйте,
Смотрите и участвуйте
–
Вам
не придется
унывать,
Мы будем класс презентовать!
Ученик2.
Собрались
здесь во всей красе Мы
нашим классом дружно
все:
Волнуемся,
стесняемся,
Краснеем, запинаемся…
Ученик3:
Мы пришли когда-то в школу, в первый праздник сентября,
Было там для нас всё ново – от дверей до букваря.
Мы немного повзрослели, поумнели мы
чуть-чуть.
И на новой карусели мы продолжили свой путь.
Ученик 4:
Были мы в четвертом классе
Все понятно было нам
Как писать, решать задачи
И как смело отвечать.
Ученик 5:
Подружились мы друг с другом.
Дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
Перешла и в пятый класс.
И явился перед нами целый полк
учителей,
и науки, как цунами закружили нас быстрей.
Ученик 6.
Мы отвлеклись чуть-чуть сейчас. О
чем же речь? Ах, да, о
нас!
Итак,
мы все здесь перед
вами,
Мы не нуждаемся в рекламе!
Ученик 7 Но,
коль реклама все
решает,
Реклама
нам – не
помешает!
Нам реклама
утверждает,
Что Red Bull всех окрыляет,
Ученик 8.
Мы
рекламе скажем
дружно:
Крыльев нам таких – не нужно!
Окрыленность нам всем лично – Это
в дневнике «отлично»,
Ученик
9
Когда
хвалят
педагоги
И родители не
строги!
Вот что всех нас умиляет И,
бесспорно, окрыляет!
Ученик
10 Ну
что ж, мы двигаемся
дальше
И скажем безо лжи и
фальши:
- Уж, коль коснулись темы этой
–
Откроем вам свои секреты:
Ученик
11
Мы - дружный класс, мы – сильный
класс! Нет
невозможного для
нас!
И если только захотим
мы,
То станем мы непобедимы!
Ученик 12 Мы
любим с криком и задором Промчаться
школьным
коридором,
Чтоб даже формулы с
тетрадок
От шока выпали «в осадок»!
Ученик 13.
Нам дело чести, так сказать, И
дать списать, и
подсказать,
Пусть педагоги и
накажут,
Зато друзья – всегда подскажут!
Ученик 14 Стремимся
быть «на
высоте»,
Плестись не любим мы в
хвосте, Мы
все быть умными
хотим,
Процесс учебный свято чтим!
Ученик
15
Хотим себя поздравить мы сегодня,
И пожелать себе
добра,
А самое главное себе в новой Все:
«Ни пуха, ни пера»
Выступление 5 класса. Поют песню на мелодию «Чунга-чанга»
В целом мире класса лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство - целая страна.
И нам очень нравится она.
Припев:
В пятом классе, в пятом классе.
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно -
Это дружба.
В нас задора много и огня.
Не проходит скучно даже дня.
И конечно знает весь наш класс:
Впереди все лучшее у нас.
Припев:
В пятом классе, в пятом классе.
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно -
Это дружба.
Ведущий 2:
Хочу сразу вас предупредить, что пятиклассники вы пока не
настоящие.
Ведущий 1:
Подожди! А что же ребятам сделать нужно, чтобы стать
настоящими пятиклассниками?
Ведущий 2:
Выдержать сегодня сложные экзамены и только тогда, может быть,
у них получится стать настоящими пятиклассниками и получить об этом
свидетельство.
Ведущий 1:
Ах, да, да, вот именно! Прежде, чем стать самыми настоящими
пятиклассниками, вам нужно пройти труднейшие
испытания!
Ведущий 2:
И сегодня у ребят есть
замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения.
Доказать всем, что они умеют не только играть, но и познавать науки.
Ведущий 1:
А готовы ли наши ребята к тому, чтобы показать свои
способности, ловкость, смекалку, сплоченность?
(Все 5-тиклассники
хором : Да)
Ведущий 2: Ребята! Сегодня мы
проверим, можете ли вы нести это гордое звание “пятиклассник”. Вам
предоставляется возможность защитить это звание. Для этого нужно проявить все
свои способности и знания по разным предметам. А пока разминка...
Ведущий 1:
Есть у нас игра для вас.
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте: «И я тоже»
Ведущий 2 : Утром я проснулся рано…
Ведущий 1: Водой умылся из-под крана…
Ведущий 2: Пошел гулять…
Ведущий 1: Зашел в зоопарк…
Ведущий 2: Увидел там львицу…
Ведущий 1: Видел там тигрицу…
Ведущий2 : В клетке там сидел слоненок…
Ведущий 1 : Был смешной как поросенок…
Ведущий 2 : Кто–то любит груши…
Ведущий 1: Кто-то не моет уши…
Ведущая 2: Продолжаем проверять вас на внимание и смекалку, ведь без
этих качеств не сладко придётся в старшей школе.
Ведущий 1:
Итак, первый конкурс « Математический». Отвечайте на
вопросы:
1.« Петух на одной ноге весит 3
кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах?»
2. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа. (Они
равны)
3.Шла девочка в библиотеку. Ей навстречу 3 мальчика.
Сколько человек шло в библиотеку? (один)
4.2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось
каждой по одному. Как это могло случиться? (Их
было трое: бабушка, мать, дочка)
5. У трёх сестёр по одному брату. Сколько всего детей в этой семье?
(четыре)
6. Мальчики играли в течении 2 часов. Сколько времени
играл каждый мальчик?
(2 часа)
Ведущий 2 :
Вот вам еще задания по математике. За три минуты вы должны решить
предложенные вам задания. (Класс получает карточки с заданием.)
1. В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4
болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке – по 9 лягушек. Сколько
лягушек встретил на своем пути Иван – царевич?
(ответ:12857
Решение: 4*357=1428 1428*9=12852)
2.У
бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 грамм. Внук Коля разведал, где банка, и каждый день съедает по 5 ложек: Сколько граммов варенья в банке обнаружит бабушка через 20 дней, если известно, что в
каждую ложку; съеденную внуком помещается 5 грамм варенья? (обнаружит 150 гр, съест 500 гр )
Ведущий 1:
Проверим, правильно ли вы решили задачу… молодцы! Вы справились с
заданием на «отлично».
Ведущий 2: Следующий
конкурс - «Литературный».
(Класс получает
карточки с заданием.)
1.Напишите,
в каких сказках упоминаются следующие предметы:
Яйцо ( «Василиса Прекрасная»)
Горошина ( «Принцесса на горошине»)
Сапоги ( «Кот в сапогах»
Веретено ( Спящая красавица)
Невод (Сказка о золотой рыбке)
2. Как начинается «Сказка про царя Салтана…»? (Три
девицы под окном пряли поздно вечерком…)
3. Сколько лет прожили вместе старик и старуха в сказке
Пушкина? (30 лет и 3 года)
4.Девочка, которая, убегая из дворца, потеряла туфельку. (Золушка).
5.Имя девочки, которая попала к трем медведям? (Маша).
6. Девочка, которая несла пирожки больной бабушке. (Красная шапочка).
7. Какая рыбка из благодарности выполняла просьбы старика? (Золотая
рыбка).
8. Страшный разбойник с птичьим именем. (Соловей-разбойник).
9. Доктор, который под деревом сидит. (Айболит).
10.Маленькая девочка, родившаяся в цветке. (Дюймовочка).
11. Как звали почтальона из Простоквашино? (Печкин).
12.Сказочная птица с огненными перьями. (Жар-птица).
13. Чья смерть находится на кончике иглы? (Кащей
Бессмертный).
14. Птица, несущая золотые яйца. (Курочка
Ряба).
15.Самый маленький, ростом с мизинец, герой сказок. (Мальчик-с
–пальчик)
Ведущий 1:
Наш следующий конкурс – «Интеллектуальный»
1.Дед, баба, внучка, жучка, кошка и
мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку?
(12)
2.Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)
3.Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10
кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?
4.Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала
зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько:
в декабре деревья не цветут.)
5.Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько
лыжников ходило в поход? (10)
6.В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки
– еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
Ведущий 2:
Вы все прекрасно справились с заданием
И доказали, юные друзья,
Что каждый высшей похвалы достоин.
Вы показали смелость и решимость,
Желание за знания бороться.
Ведущий 1:
Талантов много так у вас сокрыто,
А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
Ведущий 2:
Ребята, дружбу крепкую свою
Вы в 5й класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Ведущий 1:
Что ж время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В пятиклассники ребят принять,
Только нужно клятву дать!
Ведущий 2: Пришло
время произнести пятиклассникам торжественную клятву верности школе. Все
готовы? (Дети кричат, что готовы. Один ученик читает клятву .другие
хором говорят «клянемся»).
Ученик : Вступая в
ряды пятиклассников …………………общеобразовательной школы, мы, ученики
5-ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей
клянемся:
Клянемся! Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от
любознательности
глазами!
(Все хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик: Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все
знания! (Все хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянёмся!
Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. (Все
хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянёмся!
Быть
ответственными, честными и добросовестными! (Все
хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к
учителям! (Все хором кричат:
«Клянемся!»)
Ученик:
Клянёмся! Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с
бутербродами.
(Все хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянёмся! Никогда
не решать задачи, списывая их у соседа. (Все хором
кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Плавать
только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой
глубины.
(Все
хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянемся! Быть смелыми,
настойчивыми и трудолюбивыми!
(Все хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик:
Клянемся! Уважать
товарищей и никогда не падать
духом! (
Все хором кричат: «Клянемся!»)
Ученик: Клянёмся!
Никогда не открывать учебники…грязными руками. (Все хором
кричат: «Клянемся!»)
Ученик: Клянёмся!
Никогда не заканчивать четверть…с плохими
оценками. (Все хором
кричат: «Клянемся!»)
Ученик: Дорожить
честью школы, любить нашу школу и уважать ее традиции
(Все хором кричат:
«Клянемся!»)
Ученик: Клянемся! С
достоинством нести высокое звание ученика ……………школы.!
(Все
хором кричат: «Клянемся! Клянемся! Клянемся!»)
Ведущий 2:
Подошло время вручения сертификата
о посвящении наших ребят в пятиклассники.
(Вручается
сертификат)
Ведущий 2: Наша
торжественная часть праздника подошла к концу. Мы поздравляем наших
пятиклассников и желаем им отличных успехов в учебе.
Ведущий1: Пусть
будет на сердце у вас веселей,
Пусть лица сияют
у вас от улыбок,
Пусть будет
побольше хороших друзей,
Пусть будет
поменьше в контрольной ошибок.
Ведущий 2.
Усталости вам мы
желаем не знать,
Шагая по белому
свету,
И жизни
счастливой хотим пожелать
И доброй как
музыка эта.
Исполнение
песни «Дорогою добра»
Вместе с
началом музыки ведущий говорит:
Ведущий 1:
Наш праздник подошел к концу. Носите с гордостью звание ученика 5
класса! До свидания друзья, до новых встреч! Спасибо всем за внимание.
Ведущий 2:
Желающих приглашаем
сфотографироваться на память!
Звучит музыка, под
которую дети фотографируются и покидают зал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.