Сценарий праздника в ДОУ «День
знаний»
Цель:
Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей
адаптации и раскрепощения после летних каникул.
Задачи:
- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и
поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и
впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;
-
развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный
слух, чувство ритма;
- воспитывать
коммуникативные качества детей, дружеские отношения.
Действующие лица:
Ведущий, Маша и Вовочка.
Предварительная работа:
1.
Подготовить музыкальные фонограммы для выходов героев, музыкальные игры;
2. Украсить музыкальный (физкультурный) зал воздушными шарами;
2.
Подготовить необходимые атрибуты;
5.
Подготовить детям сладкие призы.
Ход:
Под песню "Светит солнышко для всех" (музыка А. Ермолова, слова В.
Орлова)Дети входят в зал и рассаживаются на стулья.
Ведущий.
Здравствуйте, ребята! Все собрались? Все готовы? Вы так выросли, что я просто с
трудом вас узнала. А вы-то узнали друг друга? А воспитателей своих узнали?
Ведущий:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Разноцветные
листья повсюду лежат!
Мы праздник весёлый сегодня встречаем,
С Днем знаний всех ребят поздравляем!
А сегодняшний день не случайно назван Днём Знаний, ведь
именно сегодня:
Все
девчонки и мальчишки
Городов и
деревень
Взяли
сумки, взяли книжки,
Положили
их в портфель.
Праздник непростой у
нас,
Он бывает
только раз.
И сегодня
в детский сад
Гости к
нам не зря спешат!
(в зал входят взявшись
за руки девочка и мальчик.)
Маша; -Здравствуйте ребята, мы Маша и Ваня, услышали что у вас
звучит веселая музыка и мы решили заглянуть к вам на праздник детский сад.
А какой сегодня праздник?
Дети:- День знаний!
Ваня:-
Ой, мне лень учиться, я лучше поиграю, пошалю…
Маша:
-А разве можно в школе лениться и шалить, в школе надо прилежно учиться и
получать знания….!
Мне в школе очень интересно, мы пишем, читаем, считаем…
- А вы
ребята хотите учиться в школе?
Дети:
Да!
Маша - И
тоже будете лениться и шалить?
Дети:
Нет!
Маша:
-Посмотри Ваня какие в этом детском саду веселые и умные дети…
Ваня ; Да
они как и я, ничего не знают и не умеют.
Ведущий:
А это мы сейчас и проверим, у меня есть различные задания, если вы ребята с
ними справитесь, и докажем Ване, что вы умные веселые и находчивые ребята. Вот
и первое задание:
1. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои
друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Детский
сад сегодня ожил
После
летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет
буквы изучать
Читая
потихоньку?
Не будет к маме
приставать:
«Ну, почитай хоть
крошку» (ответ).
Кто
конструктором, друзья,
Овладеет
без труда?
«Джип» и «Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет
петь и танцевать,
Писать,
читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит,
кто с утра поспать
И зарядку
прозевать?
Кто капризка
и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Маша:
.Ребята, как вы живете, чем занимаетесь в детском саду?
Ведущий:
А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1
ребёнок.
Много,
много дней подряд
Летом и
зимой.
Мы
приходим в детский сад,
В детский
сад родной.
2
ребёнок.
Мы рано
просыпаемся,
Опаздывать
нельзя.
В саду
нас дожидаются
Игрушки и
друзья.
3
ребёнок.
Здесь нас
учат одеваться,
Чистить
зубы, умываться.
И шнурки
завязывать,
И стихи
рассказывать.
4
ребёнок.
Среди нас
бывают хвастунишки,
Плаксы,
драчуны, трусишки.
Но друг
друга мы всегда прощаем.
И
упрёками не огорчаем.
5
ребёнок.
Детки в
садике живут,
Здесь
играют и поют.
Здесь
друзей себе находят,
На
прогулку с ними ходят.
6
ребёнок.
Вместе
спорят и мечтают,
Незаметно
подрастают.
Детский
сад – второй наш дом
Как
тепло, уютно в нём.
Ведущий;. Следующее задание называется «Веселый художник».
3. На
мольберте расположен лист ватмана, маркеры соответствующего цвета. Дети по
очереди подходят и рисуют различных животных за 30 секунд, а потом посмотрим у
кого лучше рисунок получится.
4. конкурс – эстафета «Угадай чего не хватает?» (в обруче лежат различные
предметы 6 шт) Участники становятся вокруг обруча, внимательно
рассматривают предметы, потом отворачиваются, ведущий забирает 1 предмет,
участники поворачиваются и угадывают чего не хватает.
5 Конкурс разминка – «Цапли». (кто дольше простоит на одной ноге). играют все дети.
Ведущая:
Ваня, какая Маша молодец, все задания вместе с детьми выполняет, а ты опять
вредничаешь… и не честно играешь… что же ты ничего не умеешь?
Ваня:
Почему ничего? Вот я например сам портфель могу в школу собирать.!
6. Ведущая:
А что ты кладешь в портфель?
Ваня:
- я беру в школу конфеты, мяч, рогатку….
Ведущая:
Ребята правильно ли Ваня собирает в школу портфель
Дети -Нет
Ведущая:
А вот наши ребята знают.
А вот это
мы сейчас и проверим.
• Будьте
внимательны!
• Что
положим мы в портфель?
• Может
вафли, карамель?
• Дайте
правильный ответ!
• Может
да, а может нет!
• Очень вкусные ватрушки? (нет)
• Одеяла и подушки? (нет)
• Деревянные линейки? (да)
• Поющие канарейки? (нет)
• Туфли и штанишки? (нет)
• Буквари и книжки? (да)
• Карандаши цветные? (да)
• Веревки бельевые? (нет)
• Водяные пистолеты? (нет)
• Все тетрадки по предметам? (да)
• А военный грузовик? (нет)
• Ученический дневник? (да)
• Ведущая:
Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся тебе в школе.
7. Игра «Горячая картошка»
Ваня и Маша:-
А мы знаем много сказок, а вы ребята знаете?
Дети ;-
Да!
Ваня:-
А давайте поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей,
а вы вторую часть? Вы согласны?
• Дети:
Да!
• Баба-. (Яга)
• Дед. (Мороз)
• Красная. (Шапочка)
• Крокодил. (Гена)
• Сестрица Аленушка, а братец. (Иванушка)
• Муха. (Цокотуха)
• Доктор. (Айболит)
• Карабас (Барабас.)
• Змей. (Горыныч)
8. Музыкальная игра «У жирафа пятна»
9. Маша:-
Какие вы молодцы, все правильно отгадали а теперь я с вами поиграю, мои задания
вам ни за что не угадать!
1А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)
2 Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
3 Кого боялись семеро козлят? (волка)
4 Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
5 Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
6 Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
Ваня:-
Ребята, мне даже стыдно стало, что я не хотел хорошо учиться, вот вы когда
пойдете в школу, будете наверняка получать хорошие отметки, я тоже буду
стараться все знать. А теперь отдохнем и все вместе потанцуем.
Танец «4 шага».
Ведущая:
Вот и молодцы. Мы с ребятами желаем вам успехов учиться только на отлично
приходите к нам в гости.
Под
весёлую музыку дети провожают Ваню и Машу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.