Сценарий "Самые лучшие мамы на свете" (конкурс для мам)

                    Самые лучшие мамы на свете.                    Оформление  кабинета: СТЕНД « МОЯ   МАМА  САМАЯ – САМАЯ …» (МИНИ  СОЧИНЕНИЯ, РИСУНКИ ДЕТЕЙ, ФОТОГРАФИИ  РОДИТЕЛЕЙ.                                                  

                           (Конкурс для мам)

(На сцене под музыку появляются чтецы и читают стихотворение А. Барто «Разлука».)

Чтец 1.

Все я делаю для мамы:

Для нее играю гаммы,

Для нее хожу к врачу,

Математику учу.

Чтец 2.

Для нее я мою руки,

Ем зачем-то я морковку…

Только мы теперь в разлуке.

Моя мама в командировке.

Чтец 3.

Ну, сначала я, без мамы,

Отложил в сторонку гаммы,

Нагляделся в телевизор

На вечерние программы.

Чтец 4.

Я сидел не слишком близко,

Но в глазах пошли полоски.

Там у них одна артистка

Ходит в маминой прическе…

Чтец 5.

И сегодня целый вечер

Что-то мне заняться нечем!

У отца в руках газета,

Только он витает где-то,

Чтец 6.

Говорит: «Потерпим малость,

Десять дней ещё осталось…»

И, наверно, по привычке

Или, может быть от скуки

Чтец 7

Я кладу на место спички

И зачем-то мою руки.

И звучат печально гаммы

В нашей комнате. Без мамы.

Ведущий. Добрый вечер, дорогие мамы и бабушки, сегодня ваш день, ребята очень старались и готовились для вас. Мы приготовили конкурс для наших мам и небольшое выступление. Я представляю участников конкурса.

(Звучит «Песенка мамонтёнка» (муз. В.Шаинского, сл. Д. Непомнящего). На сцену выходят участницы конкурса. У каждой на груди значок с именем. Ведущий задает мамам вопросы.)

1.     Какая самая счастливая минуты в вашей жизни?

2.     Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли вам это?

3.     Кем вы мечтали стать в юности?

4.     Приходилось ли вам пожалеть о чем-нибудь в жизни?

5.     Чем вы любите заниматься в свободное время?

Ведущий. Итак, вы познакомились с участницами конкурса. А теперь позвольте представить вам членов жюри.

(Ведущий представляет жюри. Начинаются конкурсы.)

1-й конкурс. Ненаглядный мой

Ведущий. Уважаемые мамы, через несколько минут вы должны придумать ласковое имя своему ребёнку. А пока наши мамы готовятся к первому конкурсу, я приглашаю на сцену ребят, которые поздравят наших бабушек с этим замечательным днём. Ведь бабушки – это тоже чьи-то мамы.

(звучит песня «Бабушки-старушки» (муз. В.Добрынина, сл. С.Осиашвили), выходят чтецы.)

Ведущий. 

Мне самой судьбой завещано,

Жизнью всей – и в этом суть –

Поклониться низко женщинам,

Добрым словом их помянуть…

Чтец 1.

Есть на свете такие женщины

И теперь, как испокон,

Чьи морщины, словно трещины,

Как отметины времен.

Чтец 2.

Вот уже и улыбаются,

Потеплело на душе.

Чем же, право, не красавицы,

Хоть и в возрасте уже.

Чтец 3.

Ходит в школу на собрания,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Чтец 4.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней!

(Ребята дарят бабушкам цветы. Мамы называют ласковыми именами своих детей. Оценки жюри.)

2-й конкурс. Сказочник

Ведущий. Все мы знаем, что мамам очень часто приходится рассказывать ребятам сказки на ночь. И поэтому они должны знать много сказок. В нашем следующем конкурсе мы предлагаем нашим мамам на основе сюжета известной русской сказки (какой именно, вы узнаете из карточек) придумать новые версии этой сказки – в жанре детектива, любимого романа, трагедии    и т.д.

(Мамам раздают карточки, в которых указаны название сказки и жанр, в котором необходимо её рассказать.)

Ведущий. А пока наши мамы готовятся, у нас небольшой концертный номер.

(Дети исполняют песню Шаинского  на слова Попкова «Наша  мама».         Затем проводится конкурс, жюри ставит оценки.)

3-й конкурс. Мама за партой

Ведущий. Мы продолжаем наши конкурсы. Нередко готовить уроки своим детям помогают именно мамы. Давайте проверим их знания.

(Ведущий задаёт вопрос, если какая-то участница знает ответ, она подходит к микрофону.)

Варианты вопросов

1.     Как называется ожерелье из монет?  (Монисто)

2.     Что можно увидеть с закрытыми глазами?   (Сон)

3.     Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ – бой человека с быком?   (Коррида)

4.     Чем кончаются день и ночь?   (Мягким знаком)

5.     Как называется самая глубокая впадина Мирового океана?   (Марианская впадина)

6.     Что называется белым и черным золотом?   (Хлопок и нефть)

7.     Как написать слово «мышеловка» пятью буквами?   (Кошка)

8.     Как называется морское путешествие?  (Круиз)

9.     Какие часы показывают правильное время два раза в сутки?   (Те, которые остановились)

10. Как фамилия человека, учредившего самую известную премию мира?   (Нобель)

(Оценки жюри.)

4-й конкурс. Хозяюшка

Ведущий. Все женщины – отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы – самые лучшие хозяйки на свете. В нашем следующем конкурсе нужно с завязанными глазами определить, что находится на блюдечке.

(На блюдце: сахар, соль, пшено, гречка, рис, перловка. Участницы конкурса угадывают, какая крупа перед ними. Оценки жюри.)

5-й конкурс. Красавица

Ведущий. Хозяйство-то хозяйством, но и о себе забывать не следует. Женщина всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной. Не последнюю роль в этом играет прическа. Какая из наших мам быстрее и аккуратнее накрутит бигуди?

(Оценки жюри.)

6-й конкурс. Педагогический

Ведущий. Наши мамы – самые хорошие педагоги. Поэтому мы приглашаем их принять участие в педагогическом конкурсе.

(Каждая мама получает конверт, в котором лежит листок с описанием педагогической ситуации, в течение нескольких минут она думает над ней. В это время исполняется концертный номер: калмыцкий танец- «Дербетовский  Товшур»)

Варианты педагогических ситуаций

1.     По телевизору идёт интересная передача, и вы уже три  раза звали ребёнка обедать. Он не идёт. Как быть?

2.     Как уложить расшалившегося ребёнка спать?

3.     В магазине ребёнок требует купить понравившуюся ему игрушку. Как вы поступите?

4.     Ваш ребёнок горько плачет. Как его успокоить?

5.     В дневнике ребёнка появилось замечание учителя. Ваши действия?

(Оценки жюри.)

Ведущий. Вот и подошел к концу наш конкурс. Дорогие участницы, большое спасибо вам за то, что вы с достоинством переносите трудности, воспитываете детей.

(Жюри награждает победителей, дети вручают всем мамам цветы и подарки, сделанные собственными руками.)

Ведущий. Спасибо всем участникам вечера! Доброго вам здоровья и долгих лет жизни, дорогие наши мамы и бабушки!

Дети исполняют песню «Солнечный  круг» (муз.Островского,   сл.Ошанина).

Праздник  заканчивается  чаепитием.