Сценарий сказки Водяная Г. Тукай

                                                                         

      «Водяная»                                                              Габдулла  Тукай

    (сказка - спектакль)                                              великий татарский поэт

Действующие лица:

Мальчик- Карим, мать, Водяная, мальчики- друзья 3-4 человека,

Собаки:   2-3 ученика, ведущие- мальчик и девочка. 

 (Зал оформлен по теме: портрет Тукая,  название сказки. Деревья, кусты, изба,

озеро- всё это появляется по ходу сцены. На задней стенке сцены картина:

 большое раскрытое окно, из него виден ночной пейзаж- лес, озеро, луна, поляна.)

Флешка с записью шумовых эффектов- плеск воды, лай собак, шум деревенской улицы.

Музыкальное оформление сказки- живой курай, который озвучивает всю сказку .

                                                        Сценарий:

                ( по одноименной поэме поэта  Г.Тукая.)

              (Выходят ведущие в национальных костюмах)

Ведущий:  Есть аул вблизи Казани, по названию Кырлай.

                                                             - 2 -

Ведущая:  Даже куры в том ауле петь умеют… Дивный край!

Ведущий:  Эта сторона лесная вечно в памяти жива.

                   Бархатистым одеялом расстилается трава.

Ведущая:   Лето.  В жаркую погоду любо в озере играть: брызгаться, нырять, плескаться,

                   плавать, воду лбом бодать!

Ведущий:   И однажды с одним мальчиком произошёл такой случай …

                                                               Действие 1.

 Шум улицы (флешка)  (На сцене- кусты, деревья, мальчики играют в мяч. Мимо

 играющих детей проходит мать с ведрами на коромысле несёт воду,

останавливается и говорит:

Мать:   Улым, (значит - сынок)- долго не играй! Вечер на улице, скоро будем ужинать!

 Карим: Хорошо, мама, скоро приду! Ещё немного поиграю!

                           (друзья решают расходиться по домам)

Друг: - Всё, я больше не играю. Я домой пошёл.

                           (дети хором его поддерживают)

Друзья хором:   Да, да пора домой, поздно уже.

 Карим: Ребята, пойдём,  искупаемся! Вечером вода тёплая!

Дети хором: Нет, нет, домой пора! Мама сердиться будет!

                                          ( уходят )

 Карим: Эх, вы! Пожалеете! Водичка тёплая! Хорошо перед сном  искупаться!    

      (раздевается: снимает кушак, рубашку и убегает за кулисы.)

Флешка: шум плеска воды, крики купающихся. Мальчик тоже выкрикивает  слова:

Карим: - Эх, хорошо! Нырну разок. Ух ты, здорово! Хороша водичка!   Вот теперь и домой можно идти!  

                                                                     - 3 -   

            (В это время появляется Водяная. Она садится на край сцены, причесывается

        золотым гребнем, напевает.)

 (Карим выходит из воды, прыгает на одной ноге, вытряхивая из ушей воду,

 дрожит от холода, надевает рубашку и, вдруг увидел  Водяную, прячется

  за куст и наблюдает.)

 ( Водяная причесалась, положила гребень в сторонку и стала танцевать,

покружилась и скрылась за кустами.)

   (Карим подкрался к гребню,  взял его в руки,  посмотрел и говорит ):

    Карим:             - Ах, какой подарок будет маме!

  (В это время возвращается Водяная, чтобы взять свой гребень. Гребня нет. Водяная,

 увидев мальчика, бежит за ним с криком):

Водяная:     - Держите вора! Стой, негодный, погоди!

                         Отдавай немедля гребень,

                         В грех старуху не вводи!

(Бежит за мальчиком по залу между рядов. В это время на сцене меняют декорацию.

 А в зале с разных сторон выбегают собаки и прогоняют Водяную прочь.)

                                             Действие 2.

(На сцене изба. Мать собирает ужин, хлопочет у стола. Вбегает  Карим.)

 Карим: Мама, мама, посмотри, какой я гребень на обочине дороги нашел-  золотой!

Мать: - Что же ты так задохнулся? Ты от кого- то убегал?

 Карим: - Мама, нет я торопился, чтобы показать тебе находку!

(Мать берет золотой  гребень в руки, задумчиво  смотрит по сторонам, подходит к окну

  и задергивает занавески.)

Мать: - Ладно, спать пора, давай покушай. Смотри,  какой бледный и трясет всего.

                 (Мальчик садится за стол, озирается с испугом на окно.)

                                                                     - 4 -

Карим: -Я тебе в подарок, мама, даю этот гребешок!

Мать: - Ладно, ладно тише, никому не говори, спать ложись, а утром…(произносит

           задумчиво.)

     (Укладывает сына в постель, укрывает одеялом. Вдруг стук в стену, а в окно

    просовывается рука водяной.)

Водяная: ( Кричит!)   - Водяная я, откройте! 

                                         Где мой гребень золотой?

     (В это время выбегают собаки и прогоняют старуху прочь.  Занавес закрыт.)

                                                      Действие 3

                                                 (на авансцене)

  Утро.

  (Мальчики снова играют в мяч, зовут  Карима. А он сидит в стороне задумчивый,

   грустный.)

Друзья: - Что случилось? Ты заболел? Или вчера долго  купался и тебя дома поругали?

(В это время Водяная появляется в деревне. Все в страхе убегают, а она снова бежит

  за Каримом. Бегут по залу. Занавес  открывается. На сцене  изба, за столом сидит

  задумчивая мать, крутит в руках золотой гребень. Вбегает сын и прячется под столом. )

Мать: - Улым, что случилось? Кто тебя так напугал?

                      (Стук в дверь.  Водяная  кричит):

Водяная: -  Водяная я, откройте!

                     Где мой гребень золотой?

                 (Входит в избу, подходит к матери и говорит, указывая под стол пальцем):

Водяная: -    Знай, на озере вчера,

                        Вором стал сыночек твой!

(Водяная подходит к столу и пытается вытащить проказника. Мать  защищает собой сына.)  

                                                               - 5 -                

 Мать:  (бросает на пол гребень)

             -  Вот твой гребень!

                Забирай и уходи!

                И в деревню нашу больше,

                Ты не приходи!

 (Водяная поднимает с пола гребень и убегает. За ней  с лаем бегут  собаки. )

   (Мать подходит к столу, тащит за руку оттуда сына, снимает с ноги тапочку

    и давай ею  шлёпать сына по заду, приговаривая):

Мать:  - Не бери чужого больше никогда!

             Даже, если золотое, не бери  никогда!

            Не бери чужое! 

    ( Занавес закрывается.  Декорацию убирают.  Карим сидит на авансцене.)

 Карим:    (говорит, поглаживая бока):

                               - С этой взбучки материнской

                                 Научился я добру.

                                 Есть хозяин или нету-

                                 Ввек чужого не беру!

                       (Все участники выходят на сцену)

Ведущий:  Друзья, вам понравилась сказка?         (ДА!)

Ведущая:  А чему учит эта сказка?             (Нельзя брать чужого!)

Ведущий:  Правильно! Лежит вещь, обойди, но не трогай!

                  Вернется хозяин за пропажей и ……..

Ведущая: - И с вами тоже может произойти такой случай, а может и по- страшнее.

   (В это время позади участников  сказки пробегает ШУРАЛЕ. Это главный герой, другой

   одноименной поэмы Г. Тукая.  Он высоко прыгает, машет кривыми руками и убегает.)

                                                                        - 6 -

    Зрители  весело кричат:    Шурале, Шурале!

Ведущий:  Что случилось? Почему вы кричите - Шурале?

Зрители:  -     Там Шурале!      

    (ведущие оглядываются,  смотрят друг на друга, пожимают плечами)

Ведущая:     - Вы сказали Шурале?            (ДА!)

                         Так ведь это уже другая сказка!

                     (Все участники сказки выходят на поклон.)

Составила:     учитель начальных классов Головушкина В.К.

Литература: Г. Тукай. Избранное: Стихи и поэмы.

                     Татарское книжное издательство

                      Казань. 2006г.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------