Сценарій свята до дня Книги "Візит Королеви"

Мета. У яскравій і доступній формі розповісти про правила користування книгою та бібліотекою; залучити дітей до більш активного читання; сформувати в уяві учнів образ бібліотеки не лише як місця, де знаходяться потрібні для навчання книги, але також як закладу, у якому весело і цікаво можна провести свій вільний час.

Обладнання. Виставка учнівських малюнків. Крісло для оформлення трону Королеви. Дзвіночок. Костюми героїв казок.

Дійові особи:

Ведучі – 2 хлопчики і 1 дівчинка

Знайко

Незнайко

Бібліотечна фея

Королева Книжкового королівства

Прислужник королеви

Червона шапочка

Котигорошко

Дюймовочка

Івасик - Телесик

Попелюшка

Злий Чарівник

Книги «Казки братів Грімм», «Українські народні казки»

Білосніжка

Гноми - 2 дітей

Дідусь папір

Бабуся Ножиці

Клей

Собачка Гумка

Киця Обгортка

Мишка Закладка

Мудра Сова

Ведуча. Дорогі друзі! Ми зібрались сьогодні на чудове свято – свято книжки і читача. Мабуть, ви звернули увагу на те, який святковий вигляд має наш зал. Це все не просто так, адже окрім Вас, шановні читачі, ми очікуємо сьогодні гостей не простих, а казкових. Я сподіваюсь, що вам буде приємно з ними зустрітись, так?

Читачі. Так.

Ведучий. Але для того, щоб вони до нас дійсно завітали, потрібно виконати одне нескладне завдання – нам усім необхідно повірити у те, що казкові герої насправді існують. Так, так, от зараз з вами поспілкуються двоє з них.

(З’являються Знайко і Незнайко)

Незнайко. Зачекай, Знайку! Куди це ти так поспішаєш?

Знайко. Я іду в бібліотеку.

Незнайко. Куди? Куди? В білібілікеку?

Знайко. Не в білібілікеку, а в бібліотеку.

Незнайко. А!Знаю, знаю! Ти ідеш в білу аптеку!

Знайко. Запам’ятай, Незнайку. В біб-лі-о-те-ку!

Незнайко. А що це за слово таке дивне біб-лі-о-те-ка?

Знайко. А ти запитай у дітей.

Незнайко. Любі діти, скажіть мені, що означає слово «бібліотека»?

(Відповіді дітей)

Незнайко. О, тепер я знаю. Бібліотека – це місце, де ховають книги. Закопують їх у землю, щоб ніхто не знайшов, ще й соломкою притрушують.

Знайко. Та ні, книг ніхто не закопує, їх зберігають на спеціальних полицях, що називаються стелажами. І видають їх дітям. Щоб читали і багато знали.

Незнайко. О, я зрозумів. Тепер я також ніколи не розлучатимусь з книжкою. Куди б не йшов, завжди буду брати з собою, читатиму і в автобусі , і в тролейбусі, і коли буду обідати, а на ніч кластиму її під подушку. Ох і розумним я буду!

Знайко. Та ти що, серйозно це говориш?

Незнайко. Серйозно! А ще я можу битися нею з хлопцями, кататимусь на ній з гірки, нею можна у футбол пограти.

Знайко. Ох, Незнайко. Хіба можна так робити?

Незнайко. А чому не можна? Всі так роблять. Правда ж, діти? Ви теж так робите?

(Діти відповідають, що вони так не роблять)

• А як же треба поводитись із книгою?

Ведуча. Сьогодні ми обов’язково поговоримо про правила поводження з книгою. А скажіть , будь ласка, діти, чи вірите ви у фей?

Читачі. Так.

Ведуча. А чи знаєте ви, що існують також і бібліотечні феї? Напевно, ви про це вперше чуєте? А насправді бібліотечна фея живе у кожній бібліотеці і у нашій книгозбірні також.

Ведучий. Бібліотечна фея слідкує, щоб у бібліотеці було чисто, охайно та привітно. Також вона допомагає книжкам знайти своє місце на поличці, якщо якийсь неуважний читач поклав їх не на місце. Бібліотечна фея – це найперший помічник бібліотекаря та найкращий охоронець бібліотеки. Отже, дорогі друзі, зустрічайте:

Фея нашої бібліотеки!

Зустрічаймо її оплесками!

(Під звуки музики виходить бібліотечна фея, зробивши кілька танцювальних рухів, вона зупиняється і робить глибокий реверанс. Музика затихає)

Бібліотечна фея. Дорогі хлопчики і дівчатка, шановні дорослі, я дякую вам за оплески, а також за те, що ви завітали до мене у гості. Не знаю як іншим, а мені надзвичайно подобається зустрічати у бібліотеці гостей. Якщо читачів тут мало, то я сумна, мені нудно і самотньо, а коли їх так багато, як сьогодні, то мені хочеться сміятись, танцювати і стрибати від радості.

А ви знаєте, друзі, що сьогоднішній день незвичайний? Нині до нас повинна завітати дуже поважна особа – сама Королева Книжкового королівства! Давайте зустрінемо її належним чином – по-королівськи.

(Фея готує трон для Королеви)

Ну, ось, все готово. Королева з’явиться, як тільки залунає марш.

(Звучить марш, під звуки якого з’являється Королева. Поруч

із нею її прислужник. Вгледівши Королеву, фея вклоняється їй і помахом руки запрошує на трон. Королева без поспіху обходить кімнату і сідає на трон)

Королева. Вітаю вас! Хочу сказати наступне: моє королівство дуже велике. У моїй власності перебувають сотні книжкових ярмарків і ринків, тисячі книгарень, мільйони бібліотек. Зізнаюсь, що серед усіх володінь найбільше я полюбляю відвідувати бібліотеки. бо саме тут у величезній кількості зібрані мої найкращі скарби – книги, і кожен бажаючий може взяти їх безкоштовно. Я рада, що сьогодні вас особливо багато. Тому мені хочеться зробити вам подарунок. Спеціально для вас я запрошу в гості ваших найулюбленіших казкових героїв.

Бібліотечна фея. О, Ваша високосте, я така рада! Я так за ними скучила. А хто, хто з казкових героїв до нас завітає? Котигорошко, Білосніжка? А Попелюшка буде?

Королева. Май терпіння, моя люба феє! За мить ти все дізнаєшся.

Прислужник.

Чи все у вас готово

Для зустрічі гостей ?

Чи прийдуть вони знову

У гості до дітей ?

Для себе ми відзначимо

Чи гарно ви читаєте.

І зараз ми побачимо

Чи щиро ви чекаєте.

(Королева виймає із кишені дзвіночок і оголошує)

Королева. Червона шапочка!

(Королева дзвонить у дзвіночок, прислужник зустрічає Червону шапочку)

Червона шапочка.

Я до бабусі йшла,

Несла їй пиріжки,

Та чую Королева

Покликала сюди.

Гостинці для бабусеньки

Швиденько однесла.

Нову червону шапочку

Для вас я одягла.

Королева. Зустрічайте наступного гостя: улюбленець всіх дітей – Котигорошко!

(Королева знову дзвонить у дзвіночок, прислужник супроводжує гостя)

Котигорошко.

Я звусь Котигорошко –

Єдиний в батьків син.

У кого зло на думці –

Я розберуся з ним!

В душі у мене чуйність,

У серці – доброта,

В руках у мене сила,

І ця ось булава.

Мене вже не злякає

Тепер ніяке зло,

Бо знаю: найсильнішими

Є правда і добро.

Королева. А зараз до вас завітає моя улюблениця - Дюймовочка.

( Королева знову дзвонить у дзвіночок. Королівський прислужник супроводжує Дюймовочку).

Дюймовочка.

Привіт з країни ельфів –

Там проживаю я.

Мене зовуть Дюймовочка,

Я дівчинка мала.

Я мешкаю у квіточці,

Нектар солодкий п’ю.

Зізнатися я хочу:

Я вас усіх люблю!

Королева. Наступний гість – український хлопчик, якого ви всі добре знаєте: Івасик – Телесик.

( Королева знову дзвонить у дзвіночок. Заходить Івасик - Телесик).

Івасик-Телесик.

Я – Івасик, я – Телесик,

Люблю тата й маму я.

Мій татусь, щоб я рибалив,

Змайстрував мені човна.

Але був я неслухняний

І відплив від бережка.

Мене відьма підманула –

Хитра бестія була.

Захотіла мене з’їсти,

Але врятувався я.

І тепер мені відомо:

Світ врятує доброта.

Королева. Зустрічайте ! Улюблениця мільйонів дітей у всьому світі – прекрасна Попелюшка!

(Королева знову дзвонить у дзвіночок. Виходить Злий Чарівник. Побачивши його, королівський прислужник кидається навтьоки, а Фея кричить у розпачі)

Бібліотечна фея. О ні, це ж злий чарівник!

(Всі перелякано туляться до Королеви, але вона зберігає спокій, підіймається з трону. Злий Чарівник, єхидно посміхаючись, наближається до неї)

Злий Чарівник. Що? Не чекали?

Королева. Навіщо ти сюди прийшов?

Злий чарівник. О, я бачу, що наша ясновельможна королева мені не рада. А у вас тут свято. Хіба так зустрічають гостей?

Королева. Тебе сюди ніхто не запрошував.

Чарівник. А мене запрошувати не треба. Я завжди з’являюсь без запрошення у тій бібліотеці, де є порвані, забруднені або недочитані книжечки.

Королева. А хіба у цій бібліотеці є такі книжки?

Злий чарівник. А ви як думали?

(Виводить на сцену подерті та забруднені книжки «Казки братів Грімм», «Українські народні казки». Бібліотечна фея з сумом пригортає їх)

Книжка «Українські народні казки»

Я книжка для усіх цікава,

Мене читають залюбки.

На стелажах буваю мало

І не відлежую боки.

У світ казковий всіх вас кличу,

Мене щодня ви берете.

Та в багатьох погані звички,

Той їсть зі мною, а той мне.

Той рве сторінки, букви коле,

Цей замальовує рядки,

Той в ліжку, а не біля столу,

Мене читає, лежачи.

Якби сміливців всіх зібрати,

Що тут живуть між сторінками,

Й нечемних учнів покарати

За поведінку із книжками.

Бібліотечна фея.

Почекайте, почекайте,

Тут є й добрі діти, знайте.

Вони читають книг багато

Для себе, для сестрички й брата.

І це до них красуня ніжна

Поспішає Білосніжка.

(Входить Білосніжка з гномами)

Білосніжка.

Дійсно, в Агрономічненській школі є такі чудові діти,

Як за них не порадіти?!

Нехай зараз кожен руку піднімає,

Хто більше, як 100слів за хвилину, читає.

А хто щодня цілу годину читає,

Хай дві руки піднімає.

(Гноми співають пісню на мотив «Голубой вагон», діти їм допомагають співати)

Гноми:

Про усе на світі знають гноми,

Бо читають книги ніч і день,

Хоч маленькі, та такі невтомні,

Ми є приклад добрий для дітей.

Приспів:

Читати, читати, читати, читати,

Читати, читати просимо всіх вас.

Будете, будете, будете, будете,

Будете, будете знати більше нас.

Гноми книги дуже поважають,

Шанобливо ставляться до них.

Гномам книги все розповідають,

Тож шануйте книги так, як ми.

Приспів.

Книга «Казки братів Грімм». Але мені навіть соромно показатися на люди, я понищена, я потріпана…

Котигорошко.

А я тут! Котигорошко.

Чую, чую нарікання.

Готовий виконати прохання.

Грізну булаву в руках тримаю.

Хто погано поводився з книгами, питаю?

( дістає список )

• Ого, як вас тут написано багато.

Доведеться товариство для допомоги скликати.

• Вернигора !

• Я тут !

• Вернидуб !

• Я ось !

• Крутивус !

• Поспішаю !

Козак 1.

Ми – казкові герої,

За книжки йдемо до бою,

Хто не дружить із книжками,

Той зустрінеться із нами.

Козак 2.

Ми сміливі і завзяті,

За книжки йдем воювати.

Хто не дружить із книжками,

Той зустрінеться із нами.

Козак 3.

Зброю маємо надійну,

Служить книгам будем вірно.

Хто не дружить із книжками,

Той зустрінеться із нами.

Козак 4.

Якщо маєте провину,

То ніщо вже нас не спинить.

Хто не дружить із книжками,

Той зустрінеться із нами.

(Книги співають пісню на мотив «Бременських музикантів»)

Книги:

Ох ви, буквочки мої розмальовані,

Ви сторіночки мої пошматовані,

Навтішався з вас Мишко досхочу.

Всі разом.

Ох, доходить до плачу!

Книги:

Всі малюнки Ростик з мене вчора вирізав,

На сторінках букви різні понаписував.

Ну чого ж дітей тепер я навчу?

Всі разом.

Ох, доходить до плачу!

Книги:

Скільки казок мудрих в собі я тримаю,

Але декого нічому не навчаю.

Від поводження Оленки аж кричу.

Всі разом.

Ох, доходить до плачу!

Гном 1.

Це – книга ! Це – товариш твій !

Школярику завжди її жалій.

Якщо чистесенька вона.

Без бруду – подруга твоя.

Погану звичку ти покинь

І пальців більше ти не слинь.

Книга – це найкращий друг,

Та тільки не для брудних рук.

Бібліотечна фея. Що ж нам з вами робити? Як допомогти? А давайте відкриємо книжкову лікарню!

(Виходить ведучий)

Ведучий. У нашій школі відкрили книжкову лікарню під кодовою назвою «Ріпка». Одного разу прийшла сюди дуже покалічена книга і попросила допомоги. Покликали старенького дідуся Папера. Прийшов дідусь Папір, оглянув книгу і сказав.

Дідусь Папір.

Бідна моя, понищена каліко,

Хто ж заподіяв тобі стільки лиха?

Але я сам тобі не допоможу,

По бабусю Ножиці побіжу.

Бабусю Ножиці. Не лежи,

Іди та книгу лікувати допоможи!

Ведучий. Прийшла бабуся Ножиці. Стали вони книгу оглядати, як їй допомогти, гадати.

Бабуся.

Шкода мені тебе, книжко гарна,

Хтось понищив сторінки твої намарно.

Допоможу, щоб ти гарна стала знову,

Щоб вела з дітьми розумними розмову.

Але покличу онука на допомогу.

Онучку Клею, не стрибай,

До нас біжи, допомагай!

Клей.

З ніжки на ніжку стрибаю.

Книжку лікувати допомагаю.

Всі дірочки, всі сторіночки

Приведу до порядку,

Буде ця книжечка мати

Слід мій на згадку.

Та щоб все привести до ладу,

Я ще по Гумку піду.

Ходи, собачко Гумко, не лежи.

Нам книжку лікувати допоможи.

(Вбігає собачка Гумка)

Гумка.

Я – Гумка, Гумка, Гумка,

І хочу вам сказати,

Щоб всі ці неподобства

Не сміли більш писати.

Щоб наша книжка стала ще гарніша,

Треба покликати кицю Обгортку.

Ходи, кицю, не лежи,

Книжку обгорнути допоможи.

(Входить киця Обгортка)

Обгортка.

Я така гладенька, блискуча і ніжна,

Ця книжка зі мною буде, мов царівна.

Я оберігаю всі книги на світі,

Тому обгортайте свої книги, діти.

Але для повного порядку

Книзі потрібна ще й закладка.

Мишко Закладко, не лежи,

Нашій книжці допоможи.

(Вбігає мишка Закладка)

Мишка Закладка.

Потрібна дуже, друзі, вам.

Важко без мене книжечкам.

Бо діти сторіночки обривають,

Якщо мене в книжку не закладають.

Ось до тебе я, книжечко, притулюся,

Не раз при читанні тобі знадоблюся.

Бібліотечна фея. Подивіться на це поліковане книженятко.

Книга «Казки братів Грімм».

Дякую всім, хто в книжковій лікарні працює,

Хто життя нове таким, як я, дарує.

А всі , у кого до книг душа не лежить,

Пам’ятайте, що книжці також болить.

Книжка «Українські народні казки».

Тож лікування ви їй надавайте,

Напризволяще книжок не кидайте.

Папір, клей і ножиці в руки беріть,

Її обгорніть й все погане зітріть.

Бо книжка велику мудрість має,

Про це зараз Мудра Сова прочитає.

Сова.

Охо-хо! Стара я вже стала, стара,

У правилах позабувала слова.

Тож я помаленьку їх буду казати,

А ви мені хором допомагати.

(Сова читає)

1. Щоб багато знати, треба книги …(читати)

2. Щоб книжку не забруднити - треба руки …(помити)

3. Щоб спокійно цілу ніч спати,

Не треба книги в ліжку…( читати)

4. Треба очі шанувати і книжку на відстані 30 см …(тримати)

5. Правило повсякденне – найкраще освітлення …(денне)

6. Щоб не боліла голова, зі словником читайте незрозумілі …(слова)

7. Щоб мова була багата і виразніша, відвідуйте бібліотеку …(частіше)

8. Книга всім в житті допомагає, тож хай від вас вдячність тільки …(має).

Молодці!!!

Королева. Ось бачите, які гарні у нас читачі!З їх допомогою ми можемо позбутися Злого Чарівника, переконавши його, що завдяки дбайливому ставленню до книги, порваних і забруднених книжок у нашій бібліотеці ніколи більше не буде. Так само, як не буде книг недочитаних і неповернутих. Давайте підтвердимо це своїми оплесками!

Бібліотечна фея. Сильніше плескайте. Сильніше!

(Читачі плещуть у долоні, Злий Чарівник відступає)

Бібліотечна фея. Ура! Нам вдалося!(до читачів)Дякуємо вам!

Королева. Що ж, мені вже час вирушати у дорогу.

Бібліотечна фея. Королево, а як же Попелюшка?

Королева. Дякую, люба феє,я ледь не забула. Зустрічайте! Чарівна Попелюшка!

(Дзвонить у дзвіночок, виходить Попелюшка)

Попелюшка.

Шановна Королево,

Шановні читачі,

Мені приємно бачити,

Що раді ви мені.

Чимало бід зазнала

Я у своїм житті,

Але знайшла я щастя

Наперекір біді.

Тепер вже не боюся

Ні горя, ані зла.

Ані своєї мачухи,

Ані Чарівника.

Бібліотечна фея. Дорога Королево! Ми дуже дякуємо, що ви завітали до нас разом із героями наших улюблених казок.

Королева. Мені вже пора прощатися з вами. На мене чекають інші бібліотеки, книги, читачі.

Бібліотечна фея. Ось і надійшла до кінця наша з вами зустріч. І на завершення я хочу побажати вам бути активними читачами нашої бібліотеки, берегти книгу. Охайно з нею поводитися і все життя не розлучатися з дорогим другом – плодом розуму людського!

Гном 2.

Друзі, скоро світати почне,

Бібліотекар швидко прийде,

А ми ще й не нагулялися.

Все про сумне та про сумне…

Давайте поспіваємо та потанцюємо !

Пісня

НАМ БЕЗ КНИГ НІЯК НЕ МОЖНА

Розтають сніги холодні,

Чуть пташині скрізь пісні.

Очі в нас цвітуть сьогодні, |

Наче квіти весняні. | (2)

Приспів:

Це до книги йдуть на свято

І дівчата, і хлоп'ята.

Книга — вірний,

Книга — наш найкращий друг.

"Дорога нам книга кожна,

Нам без книг ніяк не можна,

Нам без книг ніяк не можна!" — |

Голоси дзвенять навкруг. | (2)

Приспів.

А як часом книжка хвора —

Значить, наша в тім вина.

Ми її підклеїм скоро — |

Враз одужає вона! | (2)

Приспів.

Слово бібліотекаря. …

(Всі артисти вклоняються і покидають сцену під звуки маршу)

13