Сценарий выпускного бала в 4 классе

Сценарий выпускной бала в 4 классе  

Подготовка: зал украшен воздушными шарами, надпись «Поздравляем», большая магнитная доска; аппликации цветов на каждого ребёнка, учителю; вырезанные из цветной бумаги лес, дорога, солнце, бабочки; дипломы, грамоты детям, благодарности родителям, цветы, подарки.  

Играет медленная красивая мелодия.    

Учитель.

Сегодня в нашей школе праздник, 
В 4 классе - выпускной. 
Но почему-то здесь одна я 
И суматохи никакой. 

Никто не бегает, спокойно. 
Зал лишь украшен, белый лист. 
Не понимаю, что случилось? 
Ау, ребята, где же вы? 

Ну появитесь, наконец, 
Мы праздник проводить должны. 
Молчат. Ну что же, 
Тогда начну, пожалуй, я. 

А лист вот этот белый в зале, 
Наверно, неспроста, друзья. 

Учитель: 
Действительно, 1 сентября 2013 года все начиналось вот с такого белого листа. Ко мне пришли первоклашки. Они были для меня как белые листики. А потом мы все вместе начали этот листик заполнять.
  Прикрепляет цветок. 
Это я , Петина Галина Леонидовна. Но как одиноко и грустно мне на таком большом листе. Куда же я без своих любимых детей? 

2 Ведущий

 Итак, мы приветствуем на нашем заключительном празднике, посвящённом уходящему в историю, самому талантливому, самому непредсказуемому выпуску начальной школы 2017. Уважаемые гости приветствуем выпускников 1 ступени обучения. 

1.Бахеркина Ангелина 
Ангелина в танце хороша, 

И конкурс красоты о ней давно мечтает, 
Она б взяла там все призы, 
Но всё ж её учёба привлекает. 

2. Комаревцев Сергей

Сергей - топ-модель 
Красив собой и в меру он упитан. 
Не сомневаюсь в том, что не одно 
Им будет сердце девичье разбито. 

3.Лунев Павел
Павлу открыты все пути-дороги, 
Он может смело выбрать и решать 
Любые он легко пройдёт дороги, 
Ведь храбрости ему не занимать. 

4.Мясищева Татьяна
Таня с детскою улыбкой 
Верит в будущее смело. 
Просто "Золотою рыбкой" 
В классе стать она сумела. 

5. Переверзева Любовь 
Характер нашей Любы непростой. 
Она непредсказуема, спонтанна. 
То спит за партой по утрам, 
То извергается, как лава из вулкана. 

6. Подколзина Ирина 
Ирина , хоть ростом и мала, 
Но фору многим мальчикам дала. 
Она большая озорница. 
Покой, увы, ей только снится. 

7. Подколзин Роман 
В классе Рома есть у нас - 
Тихий, скромненький подчас. 
Лишь перемена настает - 
Его никто не узнаёт! 

8 . Сидорова Екатерина
Учитесь у Катюши улыбаться, 
Ни на кого и ни на что не обижаться, 
Чтобы её улыбку сохранить- 
Нам живописца надо пригласить. 

9.Сидорова Дарья  
Задумчива Дашутка, 
Немножечко скучает, 
Хотя всегда отлично 
Любую тему знает. 

Дети по очереди выходят с цветками и добавляют их к цветку учителя . 
На листе весь букет собран 

Учитель.

Букет наш собран, 
Все цветы на месте. 
Вот так вот в первом классе вместе 
Мы собрались все подружились 
И в класс единый превратились. 

1-й ведущий:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи. 

2-й ведущий:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

УЧИТЕЛЬ:

Характеристика 4 класса выданная вполне компетентными органами в составе:

-любящих родителей

- взыскательных учителей

- ироничных одноклассников

-требовательной администрации.

 -Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2017 года имеют:

 9 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

(каждую отдельную характеристику произносят разные ученики)

Сердец-9  Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно.  Кровь -живая и горячая.

Ног-18  Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 1-го этажа на 2-ой в столовую, то получится наверняка олимпийский рекорд.

 Рук-18 . Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

 Четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены и не выучены десятки правил, решены и не решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

1 Ведущий.А сейчас мы ненадолго отправимся в прошлое. 
Ох, если бы тогда 1 сентября  2013 года вы знали, куда вас заманили родители…(поют)
 

Одну простую сказку,
А может, и не сказку, 
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет, 
А может быть, и восемь, 
А может быть, и шесть лет, 
Не будем уточнять. 

 В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний, 
А может, не стоял он,
Нас все же привели. 

 Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая, 
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели. 

 За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.

(На экран проецируются фото и видео с линейки 1 сентября в 1 классе)
1 ученик
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

Учитель
Ну, примерно вот так…

Сценка «1 класс»

Учитель. Доброе утро, ребята. Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас чтение. Начинает читать Таня.

Таня читает по слогам. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту.

Учитель. Кто это? Что это? Ты жив?

Ира. Тише, Галина Леонидовна. Это Серёжа уснул, а вы его разбудить можете.

Учитель: Сейчас будет перемена, и мы пойдем в столовую.

Все. Ура!!!

Убегают.

2  Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать. 
4 кл.
1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я! 

2. Перемена! Перемена!
4 класс залез на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит. 

4. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Рома непременно
Вылетает за порог. 

5. Неужели это Рома,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Рома
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог? 

6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Ромой.
Он гляди, какой бедовый! 

7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Пашке, Любе и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог! 

9. Ну, а тут - опять звонок.
Рома в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Рома, -
На уроке отдохнем". 

Учитель.
К середине первого класса мы отлично знали алфавит и сделали для себя открытие… Мы обнаружили, что все хорошее начинается с буквы «К». Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква «Д» отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

(Пока учитель это говорил, дети выходят на сцену)

Паша. Как давно это было!

Рома. И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими и неумелыми.

Паша. Вести себя не умели, ничего не знали.

Рома.
Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас!

Паша. Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой.

Учитель. А теперь вспомним второй класс.

(На экран проецируется видео и фото из 2 класса) 

Дети поют песню на мотив из мультфильма «Львенок и черепаха».

Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну а я все сижу
И в учебник все гляжу.

Вот по книгам все давно
Сняли лучше бы кино,
Я б отличником был,
Все по телику учил.

Учитель. Кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики.

Лина.
Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.

Люба.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С шампунем вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке.
Выручай, а то как дам по макушке.

Дети поют песню на мотив песни из мультфильма «Большой секрет».

Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем что нам дано.

Припев.
Под дружное пыхтение
Под тихое сопение.
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.

Учитель. Вот уже и класс второй за спиной. Впереди 3 класс.

(Дети уходят со сцены. На экран проецируется видео и фото из 3 класса ).

Сценка «Наши падежи»

Учитель.
Открываем тетради и пишем предложения, а Ира пишет на доске.
Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Ира, подчеркни все существительные.
Ира подчеркивает.

Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.

Ира. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Вову. Вова – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Вова молчал виновато. Значит здесь у Вовы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.

Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?

Ира. Какую? Конечно, пятерку.

Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвала слово «пятерку».

Ира. В предложном. Я же сама ее предложила.

Учитель. В нашем классе ребята очень любят спорт и физкультуру. И не напрасно, ведь физкультура делает их сильнее и выносливее. А тренировать мышцы рук нам помогали школьные принадлежности.

Сценка «К занятиям готова».

Учитель.  Я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Линочка!
Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников и тетрадей. Бедняжка!

Учитель. Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Учитель помогает Линочке поставить ранец на парту и начинает вытаскивать из него огромную бутылку газировки, журналы, большой пакет чипсов, косметику, планшет, видеодиски и т.д.

Учитель. Линочка, а где же учебники, тетради?

Линочка. А вот! (Показывает тоненькую тетрадь).

Учитель. Молодец! Я вижу, ты готова к занятиям.

Звонок.

Учитель. Но труднее всего было в 4 классе. ВПР, мониторинги, комплексные работы, ГТО. Да еще появились трудные предметы.

Дети поют песню об истории на мотив песни из мультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка»

На уроке мы сидим, волнуемся:
Вызовут иль снова повезет?
Если ты к уроку не готовился,
Значит, это даром не пройдет!

Даты, события в голове спутались,
Хоть бы еще разок в книгу заглянуть!
Каждый из вызванных говорит медленно.
Медленно тянутся 45 минут!

(Демонстрируются фото и видео из 4 класса).

Учитель. А еще мы учились писать сочинения. Например, «Я у бабушки в гостях».

Рома развернул тетрадь.
Что ж, - сказал, - начну писать
Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою! Для меня это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка от ошибок в этот раз –
Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз.
И красиво вывел Рома: «Я пришел – ее нет дома!

Ведущий: А еще наши ребята умеют танцевать. 

1 Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму. 

Частушки

1)      Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно? 

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела! 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно! 

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось. 

2 Ведущий : А вот что говорили о вашем классе другие учителя:
Дети говорят по строчке

-Шустрые, спортивные, 
-Смелые, активные, 
-Сообразительные, любознательные,
-В общем, привлекательные, 
-Все-то умные, красивые, 
-Лукавые, счастливые!
-Наш класс самый хороший? (ДА!)
-Самый дружный? (ДА!)

1 ведущий. Но чем же вы отличаетесь от других? 

Учитель: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 1 тонну чипсов;
- подросли на 210 сантиметров;
- потолстели на 90 килограммов и теперь весят полтонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций. 

Песня "Ты, да я, да мы с тобой". 

2. Ведущий: А сколько талантов у вас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"! 
1-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много. 
Паша. 
Сегодня мы подстрижены, 
Причёсаны, прилизаны. 
Должны переступить порог. 
Как трудно! Кто б подумать мог?! 
 

Даша
Четыре года быстро пролетели. 
Побед, успехов, радостей - не счесть! 
Учиться очень-очень мы хотели! 
Всего узнать, конечно, не успели, 
Но впереди ещё семёрка лет прекрасных есть! 

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

4-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили. 

ученик (директору школы): 
Дорогая Ольга Николаевна 
Наших чувств нерастраченных чашу, 
И живое дыханье весны, 
И любовь, и признательность нашу 
Адресуем директору мы.. 

ученик (заместителю директора школы): 
Дорогая  Наталья Ивановна 
Как тяжело составить расписание, 
Задумывался кто-нибудь хоть раз? 
Здесь надо все предусмотреть заранее: 

Предмет, программу и, конечно, класс. 
Но знаем мы, с работой этой сложною 
Справляетесь вы круглый год. 
И делаете все, и даже невозможное, 
Чтоб наша школа двигалась вперед. 

3 ученик (учителю физической культуры):

Николай Анатольевич!
Дружно хором говорим 
Физруку "спасибо"! 
Мы любой рекорд побьем – 
В этом наша сила. 

4 й ученик (учителю немецкого языка):

Валентина Дмитриевна!
Мы немецкий изучаем, 
Научились все читать. 
И в процессе наших встреч 
Совершенствуем речь. 

5 -й ученик (библиотекарю):

Галина Анатольевна 
Как самому близкому другу, 
Библиотекарю шлем мы привет! 
От чистого сердца желаем 
Вам долгих и радостных лет! 

Все вместе:

Спасибо всем, кто нас учил,
Кто убирал и нас  кормил, 
К кому бежали мы вприпрыжку 
Взять нужную к уроку книжку. 
Благодарим за доброе вниманье 
И за заботу каждый день и час, 
За теплоту, любовь и пониманье, 
За все, чему вы научили нас!!!! 

Дарят учителям цветы 

Учитель.  Ребята, вы не заметили, почему-то на нашем листе чего-то не хватает. Чего же (Солнца-) Крепит солнце. 

Ребята, как вы думаете, что символизирует солнце на нашей картине? (Ответы.) Правильно. Родителей. Совершенно верно. Это ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Смотрите, появилось солнышко, и сразу стало как-то теплее, спокойнее, уютнее на душе. Вот так и в жизни когда встречаются трудности, неприятности на пути, мы вспоминаем о своих родителях. 
            В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители! 

Ведущий 
- Ну, как не вспомнить нынче нам о тех, 
Делил кто с вами радость, горе, смех, 
Кто ежедневно в школу собирал 
И от стыда за вас порой сгорал. 

Ведущий 
- Родители! Без них вы - никуда! 
Беда любая с ними - не беда! 
А радость, так сполна чтоб веселиться 
-Ведь вместе вам учиться и учиться! 

лина  
Милые мамы, милые папы! 
Как хорошо, что вы рядом сейчас 
В этот торжественный, радостный час. 
Радость свою мы с вами разделим, 
В жизни для нас вы компас земной. 
Ведь для родителей главное - дети! 
Мы благодарны вам всей душой. 
 Даша 
Мамы, милые добрые мамы, 
Вам хотим мы "спасибо" сказать 
За заботу, за то, что вы с нами. 
Всем готовы, всегда помогать. 
Вы из класса в класс переходили, 
Набирались знаний и росли. 
Всё, чему нас в школе научили, 
Всё осилить вы нам помогли. 

Все дети (хором): Спа-си-бо! 

Лина 
Не беспокойтесь папы, мамы, 
За двойки в дневниках у нас, 
Мы самый умный и упрямый, 
Мы самый, самый в школе класс! 

Таня
Преувеличили немного 
Мы похвалы свои сейчас, 
Но не судите нас вы строго, 
А пожелайте: "В добрый час!" 

Ведущий :

Слово предоставляется дорогим и любимым родителям. 

1.Ранним солнечным утром 
Провожать мы пришли: 
В пятый класс собираются 
Наши дочки, сынки. 

2. Вместе с вами научимся 
Все задачи решать, 
Видеть род существительных 
И глаголы спрягать. 
Написать сочинение не составит труда, 
Даже стихотворение - все для нас ерунда 

3. С вами в пятый отправимся, 
Хоть и трудно - невмочь, 
Но мы все ж постараемся 
Вам учиться помочь. 

Песня в исполнении родителей (Изгиб гитары тонкой)

Родные наши дети, 
Вы лучшие на свете! 
Вы- радость, 
Вы надежда и вся, 
Вся наша жизнь! 
И в этот день весенний 
Примите поздравленья- 
Как здорово, что вы у нас 
Когда-то родились! 

Вам знаний и уменья, 
Учителю терпенья! 
И чтобы все желанья 
Когда -нибудь сбылись. 
Моргнуть мы не успели- 
Вы очень повзрослели. 
Как здорово, что вы у нас 
Когда-то родились

 
Учитель. Ребята, а я сейчас прикреплю на наш белый лист еще деталь. Что это? (Лес.) 
(крепит лес.) 

-Это тернистый лес. Как вы считаете, зачем он здесь? Ответы детей.) 
-Скажите, через густой, колючий лес пройти легко? (Нет.) 
-Вот так и в жизни: не всегда перед вами будет гладкая, накатанная дорога. 
Вам предстоит встретиться с трудностями. 

Трудности - это и есть лес. Так вот желаю вам с достоинством пройти, выдержать все трудности. И пойти по гладкой дорожке. Это дорога от меня, из 4-го класса в 5-й крепит дорогу. 
А там в 5 классе, будет много красивых бабочек. Они возьмут вас под 
свое крылышко. Это ваши будущие учителя. (Крепит бабочек.) 

2-й ведущий:
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш директор, учитель и друг! 

1-й ведущий: Слово предоставляется директору школы ... 

Учитель :

Вот и наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ-диплом об окончании начальной школы.

( вручение дипломов)

Ведущий.

 Ребята!
Награда имеет внушительный вес, 
Она ведь заслужена вами! 
Под музыку вносим мы чудо чудес, 
Которым гордимся мы сами!

Под музыку вносят торт с прикрепленными к нему пятью воздушными шарами, наполненными гелием.

Учитель.

            Через несколько минут каждый из вас получит кусочек этого торта. Быть может, вкус его для вас будет разным. Кому-то кусочек покажется сладким, кому-то - горьким, кому-то - кислым или соленым. И хотя пирог сделан из одного теста и пекся в одной печи, не удивляйтесь, помните, что он не простой, а волшебный. 
 Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Но пусть все же сладких и счастливых минут в вашей жизни будет больше. 

Учитель:

Ребята, вам сегодня присваивается гордое звание: выпускник начальной школы. А вам, уважаемые родители вручаю правила ухода за выпускниками.

Правила ухода за выпускниками.

 Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется!

 Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение!

 Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

 Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие потеряет свою первоначальную привлекательность.

Ведущий 1.

Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать

«Клятву пятиклассника».  

Клянусь перед всеми прилежным я быть

И в школу нашу исправно ходить!

ДЕТИ: Клянусь!

Клянусь все уроки учить я прилично

И в сумке носить «хорошо» и «отлично».

ДЕТИ: Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

ДЕТИ: Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

По школе не бегать, а шагом ходить!

ДЕТИ: Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

ДЕТИ: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Таня
Пришла пора покинуть
Уютный кабинет.
Такой знакомый, милый…
Роднее в школе нет.

Даша
Конечно, окна, стены,
Парты – ерунда.
Но есть одна проблема –
Есть одна беда:

Паша
Ведь вместе с этим классом
Простимся мы с тобой,
С той, что для всех нас стала
Любимой и родной.

Лина
Вы за 4 года
Смогли нас научить
Читать, любить природу.
Трудолюбивым быть.

Ира
Растила, защищала,
Оберегала нас.
С улыбкою ругала,
Ну как мы без проказ!

Звучит песня на мотив «Бьют часы на старой башне»

Мы прощаться будет скоро
С дорогой начальной школой.
До свидания наш класс!
Но с учителем мы первым
Не простимся, это верно.
Будем помнить вас всегда.

Припев
Мы с Галиной Леонидовной
Шли дорогой очень  непростой.
А сегодня ей хотим сказать:
«Любим вас и будем в гости ждать!»

Клятвенно вам обещаем,
Что победы посвящаем
Только вам, учитель наш.
Обещаем мы учиться,
Чтоб было чем гордиться.
И чтоб был успешным класс.

Припев тот же

Прозвенел звонок последний,
Мы закроем в классе двери.
До свидания наш класс.
Мы учились, мы старались,
Мы дружили, мы влюблялись.
Но уже взрослеть пора.

Припев.
Мы пойдем все дружно в  класс.
Но немного грустно нам .
Здесь учитель первый наш стоит
И напутствие нам говорит.

Серёжа

И детям сердце отдаете без остатка,

Себя Вы не жалеете ничуть.

Окончен год, отложены тетрадки,

Пришла и нам пора Вам долг вернуть!

Рома

Подарок наш немного необычный,

И мы сейчас волнуемся чуть-чуть...

Пускай и в трудный час, и в день отличный

Сердечки наши Вам осветят путь!

Дети дарят заранее приготовленные сердечки из цветной бумаги с пожеланиями

Учитель. Ну вот такую мы создали сегодня картину. Нравится? Осталось только ею любоваться, а мне с ребятами прощаться 

Пройдут июнь, июль и август, 
И желтизной накроет куст, 
И кабинет наш опустеет, 
Без вас он станет как-то пуст. 

Там будут первачки резвиться 
Смеяться, бегать и шуметь. 
А я всю осень же, конечно, 
Только на вас буду смотреть. 

Как вы за лето повзрослели. 
Подрос из вас, кто похудел. 
Как взрослыми вы стать хотели 
Когда за годом год летел. 

Идут года, бегут года, 
Кусочек сердца отдается. 
И память об учениках 
Вот тут вот ярко, четко бьется 

О самых разных: 
Боевых, упрямых, сильных, беззаботных. 
О добрых, вспыльчивых моих. 
Да, да, моих, моих родных 
На все года, бесповоротно. 

Так вот, дорогие мои девчонки и мальчишки. Мы с вами расстаемся только с начальной школой. Но это не значит, что расстаемся навсегда. Приходите ко мне в кабинет с радостью, с печалью, просто так. Буду рада. С пятого класса вы начнёте создавать свою новую картинку. Желаю, чтобы на ней тоже светило солнце, были яркие и светлые краски. А в память обо мне хотела бы вам подарить небольшие подарки. 

Дарит учащимся подарки. 

Учитель:

 Ну, ещё что сказать вам на прощанье?

Желаю в жизни много счастья вам,

Делить печали с другом пополам.

Ещё я вам желаю быть всегда послушными

Весёлыми вам быть, в любой беде не унывать!

И озорными быть, и крепко всем дружить

И друга никогда не предавать!!!

Но почему же так выходит-

Годами я ль не дорожу?

Четвёртый в пятый переходит-

Я снова в первый прихожу.

Опять я всё начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник

Я в каждом классе остаюсь….

Ученики:

1.И всё повторится сначала,

Как уже повторялось не раз

Вы снова увидите в классе

Огоньки восторженных глаз

2.И будут мамы у дверей толпиться,

Спрашивая, «что и как?».

И будут все суетиться,

Чтобы не попасть впросак.

3. Мы со школой начальной прощаемся!

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

5. И с тоскою когда-нибудь вспомним

Мы наш класс, перемены, звонки.

И не раз постоим на пороге,

Вспоминая те дни от души.

ХОРОМ:

Звенит звонок весёлый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «Начальная школа»!

Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь,

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи...

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,

Ты в сердце останешься нашем!

Припев:

Текст песни - Ты, да я, да мы с тобой

Ты, да я, да мы с тобой!

Здорово, когда на свете есть друзья.

Если б жили все в одиночку,

То уже давно на кусочки

Развалилась бы, наверное, земля.

Если б жили все в одиночку,

То уже давно на кусочки

Развалилась бы, наверное, земля.

Ты, да я, да мы с тобой!

Ты, да я, да мы с тобой!

Землю обогнём, потом махнём на Марс.

Может, у оранжевой речки

Там уже грустят человечки

От того, что слишком долго нету нас.

Может, у оранжевой речки

Там уже грустят человечки

От того, что слишком долго нету нас.

Ты, да я, да мы с тобой!

Ты, да я, да мы с тобой!

Нас не разлучит ничто и никогда.

Даже если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,

Дружба остаётся с нами навсегда.

Даже если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,

Дружба остаётся с нами навсегда.