Сценарий выпускного вечера в 11 классе

Сценарий 11-А

На сцене журнальный столик, ваза с цветами.

Звучат фанфары, ведущие поднимаются на сцену.

(презентация фото)

Ведущий: Добрый день, дорогие наши гости, уважаемые родители, учителя, друзья, знакомые! Особое событие собрало всех в этом зале! Сегодня 00 июня 2000 года прощаются со школой наши выпускники. Это особый долгожданный день, который никогда не забудется, всегда будет светится тёплым огоньком воспоминанием о детстве.

Ведущий: Внимание! А сейчас, уважаемые гости! Наступает торжественный момент! Встречайте, приветствуйте, жизнерадостных, обаятельных, блистательных, замечательных выпускников нашей школы №  и классного руководителя ______________

Под музыку выпускники заходят в зал садятся на свои места.

Звучит гимн

Ведущий: Для открытия торжественного педагогического совета слово предоставляется директору муниципального общеобразовательного учреждения ___________________!

Слово директора, представляет гостей и приглашает президиум на сцену.

музыка фанфары

Ведущий: Годы шли - они учились - и успехами хвалились, и отметки получали, и призы им всем вручали... На уроках кто дремал, кто-то двойки исправлял, кто-то пел, а кто молчал, кто-то бицепсы качал... Быстро время пролетело, и звонками отзвенело...

Ведущий: Вот и настал тот торжественный миг, когда мы, хотим объявить вам, уважаемые родители и учителя, что ваши дети стали взрослыми.

Ведущий: Позади 11 лет школьной жизни, а с ней - контрольные, зачёты, волнение на ГИА. Сегодня наши выпускники получают самый заветный документ - ключ, открывающий двери в высшие учебные заведения, билет в самую настоящую взрослую жизнь - аттестат об окончании школы!

Ведущий: Слово для оглашения приказа о выпуске учащихся 11-а класса предоставляется Заместителю директора по учебно-воспитательной работе _________________

Ведущий:

 Иван. Обаятельный юноша, прекрасно логически мыслит. Иван обладает прочными знаниями, занимается своей физической подготовкой. Мечтает связать свою жизнь с МЧС

 Шота. Всегда с искрящейся улыбкой, ценит в людях юмор, доброту и умение бороться с трудностями. Самым главным в школе считает дружбу. Михаил мечтает стать полицейским.

 Арсен. Молодой человек симпатичен, энергичен. В людях ценит честность. О себе говорит, что в учёбе старался, поэтому собой доволен. В будущем мечтает иметь свою строительную компанию.

 Роман. Спортивный, стройный, весёлый человек. Он занимается баскетболом, ему хорошо даются все науки. В будущем Роман мечтает стать репером.

 Виктор. Целеустремлённый, физически крепкий, сильный духом все 11 лет занимался спортом. Ему легко даются все школьные предметы. Хорошо учился и принимал участие в различных олимпиадах. Мечтает стать путешественником-парашютистом.

 Дмитрий. Добрый, весёлый и отзывчивый молодой человек. Его знают все учителя потому, что он никогда не отказывает в помощи. Одновременно со школьной программой отлично постигал и другие науки. В будущем мечтает стать инженером и байкером.

 Артём. Целеустремлённый, порядочный и уверенный в себе. Артём увлекается футболом, предпочитал не думать о трудностях ученических лет, вполне доволен своими успехами. Мечтает стать футболистом.

 Юлия. Девушка утверждает, что самое главное в жизни - это семья, только в семье человек счастлив. В кругу её интересов входит глубокое изучение истории и обществознания. Уверенна, что в будущем будет юристом.

 Иван. Самым радостным в школе считает посещение столовой и уроки физики. Для Ивана важны школьные друзья, а шутки классного руководителя будет помнить долго. В будущем мечтает стать космонавтом.

 Владислав. В людях ценит честность, искренность и доброту. Сам он спокойный и скромный. Навсегда в памяти Влада останутся его школьные друзья. В будущем хочет стать программистом.

 Артур. Целеустремлённый, твёрдо идущий к своей цели молодой человек. Ценит общение и знакомство с новыми людьми. Своими школьными успехами вполне доволен. Мечтает стать учителем начальных классов.

 Юрия. Серьёзный, честный и общительный юноша с хорошо развитым чувством собственного достоинства. Мечтает поступить в институт и стать поскорее самостоятельным, независимым.

Александр. Парень обаятельный, стройный и волевой. Александру легко даётся иностранный язык. Занимается спортом, баскетболом. Он считает, что ему повезло учиться в одном классе с хорошими людьми. Мечтает стать переводчиком.

 Влада. Милая, добрая и обаятельная девушка. В людях ценит юмор и умение веселиться, всегда отзывчивая и понимаящая.

 Артём. Без суеты и спешки стремится к намеченной цели, хорошо знает чего хочет, школьными успехами доволен. Семья для Артёма - самое главное, дома он незаменимый помощник. В будущем мечтает стать успешным человеком и программистом.

 Виктория. Девушка считает школу серьёзным заведением. Виктория мечтает окончить школу и делать женщин красивыми. На половину её мечта сбылась.

 Юлия. Самое радостное событие в школьной жизни для неё - это перемены, любимый предмет - биология. Прекрасно играет на гитане, окончила музыкальную школу. Мечтает стать хирургом.

 Елена. Обаятельная и привлекательная девушка. Считает, что для достижения успеха надо очень много работать над собой. Большое счастье для неё - это сдать все экзамены на отлично. Елена уверена, что в будущем станет профессиональным управленцем.

 Виктория. Девушка приходит в школу в первую очередь за знаниями, ведь так интересно каждый день узнавать что-то новое. Имеет активную жизненную позицию, очень любит свой класс и ценит общение с одноклассниками. В будущем хочет стать преподавателем физики, информатики и математики.

 Катерину. Девушка милая и обаятельная, с хорошим чувством юмора. В людях ценит честность. Самое лучшее время в школе для неё - это каникулы. Сейчас Катерина мечтает поступить в тот вуз, который выбрала.

Ведущий: Дорогие выпускники ваша путевка в жизнь уже получена, а двери в детство вы закрыли навсегда.

Ведущий: Одиннадцать лет!.. Одиннадцать лет вы все такие разные вместе радовались, огорчались, вместе придумывали, как не пойти на контрольную, выслушивали от классного руководителя мораль, рисовали стенгазеты, подсказывали тем, кто стоял у доски, да и сами зачастую нуждались в подсказке, списывали и давали списать.

Ведущий: Одиннадцать лет!.. Эти долгие одиннадцать лет навсегда останутся в вашей памяти как увлекательное, наполненное событиями приключение!

Ведущий: На сцену приглашаются родители, которые принимали активное участие в жизни класса и школы, а именно ____  Елена Ивановна, ______ Елена Леонидовна, _______ Ольга Александровна, _________ Людмила Леонидовна, ________ Ирина Леонидовна, ________ Наталья Валерьевна

(администрация вручает грамоты)

(слова благодарности от родителей  _________ Ирина Леонидовна)

Ведущий: Мы желаем выпускникам пронести через годы и расстояния ту детскую мечту, которая зародилась именно здесь - в стенах родной для них школы!

Ведущий: Уважаемые члены президиума, просим занять свои места в зрительном зале.

Ведущий: Предоставляем слово нашим выпускникам

Ответное слово выпускников

Звенит звонок. На сцену выбегает парень.

 – Ура! Ура! Я свободен.

На сцену выходят две девушки и ещё один парень.

– Чего раскричался? Людей пугаешь.

 – Всё, отстрелялся.

 – И в кого это интересно ты стрелял?

 – Это я образно. Я просто радуюсь, что последний экзамен сдал.  Вполне прилично.

 – Я тоже последний раз стрельнула. Удачно.

 – Что за шум, а танцев нет?

 – Мы не шумим.

 – Мы радуемся.

 – Докладываем командир. Стрельбы прошли удачно. Все отстрелялись  отлично.

 – Во общем все экзамены сданы.

 – И теперь можно поговорить о чём - то более приятном.

 – Например, о танцах.

 – Как расправлю плечи, хлопну в ладоши, топну ногой. Прощай школа.

 – Смотри, чтобы пол не провалился. Ты как на последнем звонке танцевал? Лене все ноги оттоптал.

 – Но я же старался. И Лена на меня не обиделась. Хоть сейчас со мной, согласна  танцевать.

Звучит музыка. Выпускники танцуют школьный вальс.

Вальс выпускников

Ведущий: Совсем недавно выпускники были малышами, и мамы и папы хорошо помнят их маленькими испуганными дошколятами, которые переступили порог школы 1 сентября 2006 года.

Ведущий:И вот сейчас мы предлагаем вам вспомнить, какими они были в 1 классе.

(Видео-презентация фото под музыку Барбарики «Школа,школа,двери распахни»)

Сценка 1 «Урок Музыки».

Учитель (): Так, , иди к доске. Давай, пой.

Арсен: Кхм, Когда уйдем со школьного двора

Кхм, Под звуки нестареющего вальса. Шо ты ржешь там? Под звуки нестареющего вальса. Кхм, Себе покажи! Под звуки.. Я не могу петь, они мне мешают!

Учитель: Послушайте дети, каждый из вас может быть на его месте. Давай продолжай.

Арсен: Можно я другую песню буду петь?

Учитель: Хорошо, давай другую.

Арсен: Тыы, я знаю ты, только ты на свете есть. Чтоо ты там? И каждую минуту, Петрова, что это там? Каждую. Да я не могу петь, они мне мешают!

Учитель: Послушайте дети, это не смешно. Да, у Арсена нет слуха, да, он не умеет петь. Но он добрый, отзывчивый мальчик готовый прийти на помощь любому из вас, в любую минуту. Именно поэтому, я ставлю ему 5!

Арсен: (кривляется)

Учитель: А нет, 3!

Арсен: Ну что, они мне мешают!!!

Ведущий: На сцену приглашаем первых школьных мамочек:.

( фото на проекторе)

(Стихи читают

: За руки везде водили нас.

 Сколько раз вы от бессилья плакали.

Правда, и смеялись вы не раз.

: Теперь мы большие и взрослые люди,

Но ваших уроков мы не забудем.

Хоть время и будет лететь быстротечно,

Но первый учитель - понятие вечное!

(вручение цветов)

(слова первых учителей)

На сцену вбегает парень, обращается к девушкам.

– Спрячьте меня девчонки. Я, кажется, пропал.

– Что случилось?

 – Беда.

– На тебя  бандиты напали?

– Хуже.

– Двойку получил?

– Если бы.

– Без обеда остался?

– Я бы это пережил.

– Что, девушка с тобой в кино не пойдёт?

– Меня Елена Алексеевна с сигаретой поймала, за углом школы.

– Бедненький !  Как же тебе не повезло.

 – Это же нужно было так опростоволоситься. Самому директору засветиться.

– Не мог, получше  спрятаться. Теперь родителей в школу пригласят.Во общем заработал энное количество дней домашней гауптвахты. Прощай свобода.

– А я считаю, что директор правильно   сделает -  если поставит в известность родственников курильщика. Она же о нашем здоровье беспокоится. А вы сами не бережёте себя, так ещё и нас травите вредными выхлопами.

 – Можно подумать, директору школы  больше делать нечего как курильщиков ловить.

-  Работы у неё выше крыши. Сколько важных решений она должна принять за день? Сколько проблем решить.

– Да, наш директор со своей работой успешно справляется. На то она и директор.

– Нам будет очень приятно пригласить на сцену главного человека нашей школы - директора,----------------------------------------------------------------------------------

(звучит музыка вальса, мальчики вальсируя по сцене подводят её к стулу)

– Я мечтаю стать журналистом и поэтому  с огромным удовольствием возьму  у Е.А.  интервью . Елена Алексеевна за время учёбы, в вверенной вам школе, мы очень хорошо узнали вас. Знаем, что вам очень много приходиться говорить. Улаживая школьные проблемы. Разбирая проделки учеников. Доказывая о чём - то необходимом родителям. Поэтому хотим предоставить вам минутную передышку и  по - пытаемся предугадать ваши ответы. На мой вопрос Вам просто нужно будет выбрать  любой ответ из наших заготовок.

Вопросы-----------------------------------Ответы------------------------------------------

1Что для вас самое главное ?                     1любовь детей      

2Что вы цените больше всего?                    2 – знания

3 –Ваша  жизненная опора?                        3 –школа

4 –Ваш главный интерес?                            4- родители

5 –Ваша перспектива?                                  5 –педагогический коллектив.

6 –Ваше хобби?                                          6- школьные мероприятия.

Исполняется песня директору школы на мелодию песни «Надежда».

Светят в небе звезды и луна,

Снова вы оторваны от дома,

Снова на работе допоздна —

Все это, наверно, вам знакомо.

Здесь у вас немало есть забот,

Здесь у вас звонки, тетради, книжки,

Чтобы хорошо учебный год

Провели девчонки и мальчишки.

Надежда - ваш компас земной,

А удача - награда за смелость

А песни довольно одной,

Чтоб только о школе в ней пелось.

Девушка – Дорогая Елена Алексеевна, мы хотим услышать Ваше напутствие.

Напутственное слово директора, вручение цветов и подарка

Ведущий: А сейчас давайте посмотрим на ситуацию когда в понедельник история в 8:00 утра.

Сценка № 2 «Непонимающий ученик»

Дима: Здравствуйте класс.

Рома: Кто он такой? Чё он хочет?

Дима: Тема урока «Повторение», меня зовут Дмитрий Николаевич...

Рома: Это я точно не повторю.

Дима: Так, для начала раздам вопросы, у вас каменный век, у Влада палеолит.

Рома: Ты выздоравливай.

Дима: Так послушай! Либо ты начинаешь учиться, либо кто-то не сдаст ГИА!

Рома: А я чё должен учиться, что бы кто-то потом сдал ГИА?

Дима:  Ну-ка встань! Вот скажи мне, кто совершил набеги на Русь?

Влад: Может печенеги? (подсказка)

Рома: Спасибо, я не голоден.

Дима: Какие произведения слагали о богатырях?

Влад: Былины (подсказка)

Рома: Да ты о чём кроме еды думаешь?

Дима: Голуб, последний вопрос задаю! Кто прорубил окно в Европу?

Влад: Пётр (подсказка)

Рома: Роман (жмут друг другу руки)

Дима: Садитесь, Голуб! Всё очень, очень плохо. Ладно, Владислав, давайте тогда вас послушаю.

Рома: Мне когда грустно, я тоже его слушаю.

Ведущий: На сцену приглашаем учителей истории и обществоведения Ролика Дмитрия Владимировича

Ведущий: и Перелыгину Ларису Григорьевну.

(стихи читают)

: Историю древнего мира, историю средних веков.

Все с Вами мы изучили, хоть было порой нелегко

Запомнить все даты сражений, кто правил, где и когда.

За Ваши уроки прекрасные будем Вам благодарны всегда.

: В обществознание посвятили,

Глаза Вы школьникам открыли.

Чтоб социальные вопросы,

Смогли решать достойно, просто!

(слово учителю)

Ведущий: Как Вы заметили, первый урок оказался очень трудным. Но самое страшное для учеников это зачеты и экзамены. Представим, что мы находимся на одном из...

Сценка №3 «Экзамен по литературе»

Влада : Тяните билет.

Катя:(тянет) Мой билет – Золотой век.

Влада: Отвечайте.

Катя:(вздыхает) Ну, Золотой век, это прежде всего Пушкин (заходит ученик), его другКюхельбекер (заходит ученик 2), и еще у него друг был Онегин (заходит Онегин)

Влада: А Онегин друг Пушкина?

Катя: Не, нет. (Онегин хочет уходить)

Влада: Или да? (возвращается)

Катя: Не, нет! (Онегин уходит)

Влада: Хорошо, какой у вас первый вопрос?

Катя: Мой первый вопрос- Жизнь Пушкина.

Влада: Ну расскажите, Чем занимался Пушкин?

Катя: Пушкин тусовался (выходит несколько учеников, играет музыка, все танцуют)

Влада: Так, что ли?

Катя: Не, нет, он на балы ходил.

Ученик 2(Кюхельбекер): Господа, прибыла возлюбленная Пушкина – Наталья Гончарова.(играет песня «Натали», входит Наталья)

Ученик 2(Кюхельбекер): Господа, медляк!

(ВИТЯ)Пушкин: Наталья, вы разрешите?

(ВИКТОРИЯ)Наталья: Да, конечно!

Пушкин: Наталья, я вас просто обожаю!

Наталья: Ах, Пушкин, давайте убежим отсюда, только я и вы!

Пушкин: Давайте лучше я, вы, и лошадь. Ведь так реально быстрее!

Наталья: Пушкин, а прочитайте что-нибудь для меня, из своего, из новенького!

Пушкин: Ну что ж, господа, послушайте. В твоих глазах танцуют черти самбу, и я уже один, без ансамбля, сползаю к ногам твоим. Бум-шакатакатака-бум-сеньорита-бум-шакатака…!

Влада: Вы что, с ума сошли? Я вас выгоню!

Катя: Не, я перепутала.

Влада: Быстро отвечайте на вопрос - С кем конфликтовал Пушкин?!

Катя: Пушкин конфликтовал с Фетом.

Влада: Ух ты! Вот это поворот!

Ученик на галерке (Мороз) : Атас! Фанаты Фета идут!

Толпа : Фе-ту-ша! Фе-ту-ша!

Ученик 3: Тютчев!

Толпа: Фет!

Ученик 3: Лермонтов!

Толпа: Фет!

Ученик 3: А кто?

Толпа:Ааафанасий! Ааафанасий! Фет! Фет! Фет!

Ученик 3 : Пушкина читали?

Толпа: Нет!

Ученик 3 : А кого читали? (играет минус Феличита)

Фета читал! В любую погоду, и в зной и в метель, я Фета читал!

Вместо алгебры с физикой, лежа в постели я Фета читал!

Я дом подпалил, чтобы стало светлее и Фета читал! Фета читал! Фета читал!

Наталья, а ты что здесь делаешь?

Люди на заднем плане по очереди: Это жених Натальи! Это жених Натальи! Это жених Натальи, Расчет окончен!

Ученик 3: Пушкин, как вам не стыдно? Это дуэль?

Пушкин: Восклицательный знак!

Ученик3 : В смысле?

Пушкин: Да не вопрос!

Влада: То есть, вы хотите сказать, что Пушкин из-за Гончаровой стрелялся с Фетом?

Катя: Да!

Влада: Запомните, Пушкин стрелялся с Дантесом!

Катя: А, да я знаю! Вы до конца дослушайте!

Ученик 3: Господа, я долгое время вас обманывал, на самом деле я Дантес!

Пушкин: Дантес, нам нужно что-то решать с Натальей.

Дантес:(стреляя в Наталью) Так не доставайся же ты никому!

Влада: Так, стоп, это вообще не оттуда!

Катя: Аа, щас.

Пушкин: (трепит Наталью) Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Влада: Так, стоп, или вы сейчас отвечаете на вопрос чем закончил Пушкин, или я вам ставлю два!

Ученик 3:(шепотом) Пс-пс, я его *паф-паф*.

Наталья: Из-за меня!

Пушкин: А я (показывает на горло)

Катя: Аа, я вспомнила! Дантес, смертельно ранил Пушкина из-за Натальи Гончаровой!

(играетпесня «We are the champions».)

Влада: Ладно, вижу готовилась, пять

Ведущий: На сцену пригашаются

(стихи читают:

 Все знаки препинания

Стоят по стойке «смирно»,

Сегодня без ошибок текст,

Чтоб не было обидно.

Учитель дорогой наш,

Сердечно поздравляем,

Здоровья, счастья и любви

Всем классом мы желаем.

Много бессмертных произведений

Мы изучили с Вами.

Каждый писатель – по-своему гений,

Мастер владеть словами.

Литература – предмет очень важный

За каждый стих и роман

Мы Вам спасибо огромное скажем

Счастья, здоровья Вам.

Ведущий: Самое любимое время для учащихся это перемена и наши ученики частенько выходят на улицу, подышать свежим воздухом.

Сценка № 4 «Случай в школе»

: блин, вообще школа бесит скорей бы в институт.

Завуч: 11-А вы что здесь делаете? Рац, ты что куришь?

: Я нет, мне подержать дали.

Завуч: так вы что тут пьёте... (Нюхает).

: Абсент.

Завуч: так, вообще-то у вас сейчас урок физкультуры.

: так нас физрук отпустил.

Завуч: никто вас не отпускал.

Физрук: не, не я их отпустил.

Ведущий: Просим подняться на сцену учителей, которые на своих уроках боролись с пагубными привычками:

(стихотворение читает

: Мы с прогрессом полностью согласны,

Что наука каждая важна,

Но оспаривать их первенства напрасно!

Химия – наш воздух, шмотки и еда!

: Знаем все столицы мира,
Реки все, и все моря,
Горы все, и все долины
Только Вам благодаря.
Вам за знания спасибо
Те, что нам преподнесли.
Будьте Вы всегда счастливой
На любом краю Земли.

(слова учителей)

Ведущий: Поздравить выпускников школы на сцену приглашается Зябрева София, участница вокального конкурса «Надежда» с композицией «Куда уходит детство». 

Ведущая: Любой учитель в школе знает, где нужно искать 11-ка, если вдруг он опоздал на урок. Конечно, самое уютное, вкусное и любимое место – это школьная столовая.

. А теперь поговорим о математике.

А что про нее говорить? Математика любит молчание.

Действительно, все гениальные мысли рождаются в тишине.

Тогда понятно, почему наш класс не сделал ни одного математического открытия!

Ошибаешься, одно открытие на уроке математики мы все-таки сделали.

Все Какое?

Мы открыли, что математическое сознание первично!

И математическое задание первично! Я, например, делал домашние задания только по математике!

Правильно, математика - это святое!

А все остальное можно списать!

На мелодию песни С. Ротару «Лаванда» исполняется песня всем учителям.

В нашей жизни все бывает,

И добра и зла хватает.

И порой никто не знает,

Как же нам поступить.

Но учитель к нам приходит

В школу при любой погоде.

И опять урок проводит -

Это нам не забыть!

Учитель, милый наш учитель,

Главный ваш урок нам не позабыть!

Учитель, добрый наш учитель,

Вы учили нас, как на свете жить!

Ведущий: На сцену приглашаем самых очаровательных математиков  и информатиков нашей школы

(стихи читают)

: Защищаем теоремы,
И зубрим все правила,
Математике спасибо,
Что мозги подправила!
А еще спасибо Вам!
И поздравленья наши!
Без пифагоровых штанов
Не сваришь в школе каши!

: Биты, байты, алгоритмы,
Обработка информации,
Как компьютер подобрать
Нужной нам конфигурации -
Всё о мире виртуальном
Знает этот человек!
Любим все без исключенья
Информатики предмет!
И в реальном мире Вас
Мы сегодня поздравляем!
И больших успехов Вам

Мы сегодня пожелаем!

(слово учителей)

Ведущий: Каждый учитель знает, что уроков типичных не бывает, всегда придумывают что-то новое и инновационное. Узнают ли сейчас наши учителя этот урок?!

Сценка № 6 «Типичный урок»

Уч1: Здравствуйте дети!

Все:Здрасьте ! [2 раза] 
Уч1: Сегодня контрольная!

Уч2: А может не надо? [2 раза] 

Уч3: А можно выйти?

Уч1: Нет! [2 раза] 

Уч1: Решаем сами.

Все:Даа. [2 раза] 

Уч4: Откройте окно, мне душно. [2 раза] 

Уч3: А можно выйти? 

Уч1: Нет! 

Уч3: А мне в медпункт. 

Уч1: Нет! 

Уч5: О, птичка. [2 раза] 

Уч6: Какой вариант?

Уч4: Шестой. [2 раза] 

Уч6: Дайте шестой вариант. 

Уч1: Решаем сами.

Все:Даа. [2 раза] 

Уч4: Закройте окно, мне холодно. 

Уч3: А можно выйти? 

Уч1: Нет! 

Уч3: А можно домой? 

Уч1: Нет! 

Уч2: А можно в столовку? 

Уч6: А че дают? 

Уч2: Когда в столовку? 

Уч6: А че дают? 

Уч5 Лябах: О, птичка. [2 раза] 

Уч4: На, сфоткай. 

Уч6: Сам решу. 

Уч4: Да на, сфоткай. 

Уч6: Да сам решу. 

Уч3: Откройте окно, мне душно. 

Уч4: Закройте окно, мне холодно. 

Уч3:Слушай отсядь от окна. (машет) [2 раза] 

Уч3: А можно выйти?

Уч1: Нет! [2 раза] 

Уч2: Когда в столовку?

Уч6: А че дают? [2 раза] 

Уч5: О, птичка. [2 раза] 

Уч6: А я решил!

Уч1: Молодец! [2 раза] 

Уч3: А можно в медпункт? 

Уч1: Нет! 

Уч3: А можно домой? 

Уч1: Нет! 

Уч5: А я не помню.

Уч1: Твои проблемы! [2 раза] 

Уч2: А че в столовке дают? (все) [2 раза] 

Уч3: А можно выйти?

Уч1: Нет! [2 раза] 

Уч6: А можно выйти?

Уч1: Иди! [2 раза] 

Уч3: Других отпускаете, а меня нет. [2 раза] 

Уч5: О, птичка.  
 
Уч2: Скоро в столовку.

Все:Даа. [2 раза] 

Уч1: Сдаем тетради.

Уч2: А я в столовку! [2 раза] 

Уч4: Закройте окно, мне холодно. [2 раза] 

Уч1: Урок окончен.

Все: До свиданья! [2 раза]

Ведущий: На сцену приглашаем самых очаровательных

(стихи читают

:

Если пальцем проводок Оголённый трону,

Сразу вспомню я про ток И законы Ома,

Если влепится снаряд Прямо мне в телегу,

Рассчитаю скорость я И длину пробега!

:

Учителю черчения,

Желаем вдохновения,

Здоровья только крепкого

И счастья безразмерного.

Ведущий: Спорт- это не только увлечение для 13-ти ребят, но еще и долгий, тяжкий
труд. На уроки физкультуры с радостью мальчишки идут, нормативы все сдают и высоты все возьмут.

Сценка № 7 «Физ-ра»

Физрук:Опа построились! Здравствуйте мои любимые и уважаемые де..

Все ученики: ….ти

Физрук: Начинаем урок физкульту….

Все ученики: …..ры

Физрук: Молодцы. Так, мальчик как меня зовут, никому не подсказывать. Дмитрий  Владимирови…

2ученик(Витя):….н

Физрук: нет, Дмитрий Владимирови….

Витя: ….т

Физрук: нет, Дмитрий Владимирови..

Витя: ….р

Физрук: Новенький?

Витя: да

Физрук: Дмитрий Владимирови…

Физрук и Витя: …ч

Физрук: Так, дети сейчас я оглашу оценки заче….

Рома: ….м

Физрук: Действительно, зачем я буду оглашать оценки? Еще начало четверти. Так, кому не интересен мой урок может не хо…

Зозуля: …дить

Физрук: Правильно, не ходить, а бегать. Это же урок физкультуры.

: Дмитрий Владимирович, а почему Вы все таки не договариваете?

Физрук: Да потому, что в каждом физруке должна быть зага…

Рома: …р

Физрук: нет. Зага…

Рома:…… шник.

Физрук: Правильно, зага! Бегом марш!

Ведущий :На сцену приглашаем учителей физической культуры вручает грамоты мальчикам)

(стихи читают

: Мы любые нормативы
Вам сдавали на ура,
И нам море позитива
Приносила спорт-игра.: Вам спасибо, что учили
Вы нас правильно дышать,
Если долго приходилось
Нам дистанцию бежать.

Влада (1)

У природы нет плохой погоды

Каждая погода – благодать

Но когда плюс 10, да в июне

Это начинает напрягать

Но вот наконец-то и наступило лето

Катя (2)

Дорогие друзья. Познакомтесь, пожалуйста с нашим школьным прогнозом погоды!

1        Говорят, что прогноз погоды, как лотерейный билет. Бывает совпадение, а бывает и нет

2   Но только не у нас!

1  Если классный руководитель сказала, что все должны прийти в парадной форме, значит нужно ждать какого-то подвоха в виде загадочного мониторинга.

2  Если Людмила Сергеевна сказала, что нельзя написать контрольную работу не подготовившись, значит так и будет.

Поэтому мы уверены, что наш школьный прогноз самый точный в мире.

1 В области низкого давления, когда до урока одна минута и ты входишь в школу с полузакрытыми глазами, непременно тебя встретим Марина Владимировна.

2 Низким, вибрирующим, иногда пропадающим громовым голосом нежно напомнит, что нельзя опаздывать на урок. И со скоростью шквального ветра унесется вдаль.

1 Остороугольные молнии и подводные течения с плохо различаемыми формулами подстерегают нас у кабинета математики. Сложно Виктории Николаевне сдержать в себе бушующую бурю по поводу нашей невнимательности

2  Ну, и конечно же, одна из самых главных и интересных природных зон расположена в кабинете номер 7. Светлана Леонтьевна, со свойственным ей спокойствием, рассказала нам о всех мыслимых и не мыслимых природных явлениях мира.

1  Непредсказуемость погоды невозможно предугадать, как и невозможно знать, с какой стороны ожидать появления Елены Николаевны, частенько появляющейся вместе с грозовыми фронтами, направленными в нашу сторону. Особенно, когда посреди урока захотелось кушать.

2  Ураган неописуемого голода несколько раз в день приносил учеников 11 А в столовую. Оказалось, что сосиски в тесте это не блюдо дня, а основное блюдо 11 лет нашей школьной жизни.

1  А началась она в 2006 году!

2  Зато у нас есть такие места, где всегда солнечно, тепло, светло и красиво.

Это наша дорогая начальная школа, всегда окутанная лучами добра.

1  Интересно, а может быть туман результатом химических реакций? Или Виолетта Викторовна и Дмитрий Менделеев химичат в подсобке 26 кабинета? Это науке неизвестно.

2  Но вот природные явления – это точно результат физических реакций. Град, дождь, ветер, молния, гром – чего только не происходило здесь за 11 лет нашей школьной учебы.

1  И есть у нас уголок, где присутствует совершенный микроклимат. И в этом идеальном природном месте, со спокойствием Сфинкса, гордо взирает на нас наш директор, Елена Алексеевна. С ювелирной точностью меняет и направляет движение атмосферных фронтов в нужное русло.

2  Но никакие природные катаклизмы не сравнятся с историческими. Спасибо Дмитрию Владимировичу за тонкое понимание политических течение и любви к родной земле. Ведь только изучая прошлое, мы поймем, кто же мы сейчас и кто мы будем в будущем.

1  А в будущем, которое наступит уже завтра, мы желаем нашей школе и дорогим учителям, солнечных дней и мирного неба над головой.

Ведущий: В прощальный вечер со школой, в одновременно счастливые и грустные минуты выпускного мы хотим сказать «большое спасибо» самым замечательным и дорогим родителям наших выпускников.

Ведущий: Ведь Вы подарили им жизнь, счастливое детство, уверенную поддержку и искреннюю любовь.

Ведущий: Вы всегда верили и гордились своими детьми. Поддерживали и помогали преодолевать все трудности в учёбы и любые препятствия на их пути к победам.

Ведущий: Ваши дети приготовили Вам небольшой музыкальный подарок.

(песня выпускников)

Ведущий: Очень важный человек в жизни выпускника является классный руководитель, который всегда подскажет и поможет иногда поругает за прогулы или тройку.

Ведущий: На сцену приглашается__________________.

 (слова кл. руководителя)

Ведущий: Выпускник, звучит так гордо! Жаль только что сегодня, они отпускают своё детство, оставляя позади все школьные радости и шалости.

Ведущий: Я с тобой согласна, но ты знаешь, что наши выпускники очень индивидуальны и не похожи друг на друга.

(финальная песня выпускников)

Первый свой букварь в руках держу

От волненья слов не нахожу

 Первый мой учебник и тетрадь

 Воспоминанья школы сохранять

 Учитель первый мой, мои друзья

 Этот школьный бал запомню я

 И нашей школе будут сниться дни

 Что весело так с нею провели

 Школьный выпускной, звенит звонок

 Кончился последний наш урок

 Может это только, самый первый

 В нашей новой жизни поворот

 Повзрослеть не стоит торопиться

 Мы уже не птенчики, мы птицы

 И сегодня стая разлетится

 Каждый в свой большой полет

 Родители мои, глаза блестят

 Они за нас тревожатся, грустят

 Еще вчера нас в первый класс вели 

 Ну а сегодня мы выпускники

 Учителям спасибо скажем мы

 Читать, писать учили нас они

 Вы нас за все простите в этот час

 Всегда любить и помнить будем вас

 Школьный выпускной, звенит звонок

 Кончился последний наш урок

 Может это только, самый первый

 В нашей новой жизни поворот

 Повзрослеть не стоит торопиться

 Мы уже не птенчики, мы птицы

 И сегодня стая разлетится

 Каждый в свой большой полет