Сценарий выпускного во 2 классе

СЦЕНАРИЙ ОКОНЧАНИЯ  УЧЕБНОГО ГОДА ВО  2- Ф  КЛАССЕ

v Слово учителя:

-  Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы.

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся  со вторым классом.

v Давайте  немного вернёмся назад.

Ведь совсем недавно мы пришли в класс 1 сентября,  и нас встречал первый заливистый звонок.  Группа детей поёт песню «Здравствуй школа»

Посмотрите, как выросли за этот год наши дети.

Они стали не только выше и сильнее, они стали серьезнее.

v «Школьные  годы» сл. Е.Долматовский,  муз. Д.Кабалевского  

Дети танцуют танец  

v Чему же учились мы целый год?                   

Учат в школе”.)

1.Буквы разные писать    тонким пёрышком в тетрадь

   Учат нас в любимой школе   наш учитель.

   Книжки добрые любить   и  природой дорожить

Учат нас в любимой школе   наш учитель.

К четырём прибавить два,  по слогам читать слова

Учат нас в любимой школе   наш учитель.

   Как воспитанными быть,  крепкой дружбой дорожить

  Учат нас в любимой школе   наш учитель.  

 Мы читали, писали, считали,

Клеили, лепили, рисовали,

Пели песни обо всем на свете –

Ведь мы очень веселые дети!

Два года здесь мы провели,

Все больше узнавая,

И школа наша первая

Нам стала самая родная!

Мы знаем буквы, знаем орфограммы,

Умеем говорить и выразительно читать.

И постепенно научились  задачи сложные решать.

Прошел учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Смотрите – правда, подросли?

Не зовите вы нас “второклашками”.
Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали рубашки.

  Последняя четверть,   весёлая четверть.

  В руке замирает мелок.

  На школьной доске мы старательно пишем - Последний урок! Последний звонок!

  Сегодня закончен последний урок,

   Последний звенит в коридоре звонок.

   Мы -сумки под мышки и мчимся вприпрыжку,

   и дружно шагаем за школьный порог.

И вот сегодня все мы перед вами.

Целый год мы прилежно учились,

Спорили, ссорились и веселились.

Умнели, взрослели и  трудности все одолели.

v Сегодня мы  заглянем в прошло - на наши уроки.

ВОТ ЗВЕНИТ ЗВОНОК,НАЧИНАЕТСЯ УРОК

В нашем классе тишина

Почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадет,

То под партой своей Настя

Чей-то тапочек найдет.

Кто  хихикнет, кто-то шаркнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.

Поздно  мы ходили кушать,

Но не все хотели ждать:

Кто-то на уроке слушать

Умудрялся – и жевать!

«Тихо! Сели по местам! –

Говорит учитель нам. –

Будем слушать тишину».

Я чего-то как чихну!

Засмеялся звонко Саша.

«Тише, тише!» – шепчет Маша.

Ничего опять не вышло,

Тишины у нас не слышно!

v НА  УРОКЕ  МАТЕМАТИКИ.

(“Голубой вагон”)

         1) Медленно минуты уплывают вдаль,

              Из трубы в трубу вода течет.

             У меня задача не решается,

             Ох уж этот мне водопровод.

             Медленно - медленно наш урок тянется.

             Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

             Каждому-каждому в лучшее верится,

              Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

v НА УРОКЕ  РУССКОГО ЯЗЫКА.

( “Чунга-Чанга”)

                   На уроке снова я сижу.

                   От окна я глаз не отвожу.

                   Там уже весна, звенят ручьи,

                   Ну а мне твердят, учи, учи.

         Припев:

                   Надоели мне разборы

                   Надоели переносы,

                   Надоели мне частицы  и глаголы.

                   Я хочу летать как птица, я хочу с горы скатиться.

                   Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

v НА УРОКЕ  ЛИТЕРАТУРЫ

(“Как львенок и черепаха пели песенку“)

         Я на чтении сижу,

         Долго в книгу я гляжу.

         Все сижу и гляжу,

         Смысла в ней не нахожу.

         Мне бы комикс почитать,

         Поиграть и помечтать.

         Ну а здесь я сижу

         И в учебник все гляжу.

         Я учу и так и сяк,

         Не влезает мысль никак

         Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу. 

v Сейчас мы покажем сценку «Про лентяя Ваню»

v Мы расскажем вам сейчас,

чему учили в школе нас

вот русский наш язык родной!

богатый, мудрый он такой

 Определяем – проще нет,

где признак, действие ,предмет.

И звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!

На математике узнали

мы то, что раньше не слыхали:

формула, модель, сравненье

и где ловушка в уравнении.

Про другие предметы мы не забыли

Они нас многому учили!

Литература – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Книжек первые страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, точно птицы,

Облетая целый свет.

Под российским небосводом

Книгу любят и хранят.

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят.

v Задания конкурсные для детей( на слайде)

v Подбери  к пословице похожее выражение

  Один в поле не воин

а) Чистое золото ценится дорого.

б) Трудно и дереву одинокому расти.

в) Два сапога - пара.

г) О книге не судят по переплёту.

д) Не делай из мухи слона.

v Закончи пословицу.

Без труда ….. 
С кем поведёшься, от того и …. 
Поспешишь – людей ….. 
Не спеши языком …. 
Труд кормит, а ….. 

v Отгадай слово

Корень мой из слова СКАЗКА,

Суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК, 

Приставка в слове РАСХОД,

Окончание в слове ДОМ.      рассказчик

v Ребусы

v Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?

Курица на двух ногах весит 2 кг. Сколько весит курица на одной ноге?

 Вася с Сашей играли в шашки 4 часа подряд. Сколько часов играл каждый из них?

v Реши задачу

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали 2 соседа.

В огороде зайцы сели

И по 5 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (20)

Все вы старались, и ваши старания я хочу отметить.

Вручение грамот отличникам

v Ученица

Оценки разные всегда

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

Пятерка в дневнике для счастья.

Четвёрка – тоже хорошо,

А тройка – поучи ещё.

В понедельник я старалась

И без двоек продержалась.

Вторник тоже – молодцом!

Шла с сияющим лицом.

Но среда…

Четверг…

А пятница!

Кто дневник увидит –

Пятится…

Бедный папа мой родной

Посвятил мне выходной.

Мы писали,

Мы читали,

Мы делили,

Вычитали!

Мы футбол смотреть не стали!

Мать вздыхает, чуть не плача,

 Папа курит без конца:

 Лене задана задача

 И примеров три столбца.

 А еще одно заданье –

 Выучить стихотворенье,

 Подготовить сочиненье

 И вдобавок по труду

 Поработать час в саду.

 Папа курит, брови хмурит:

 - Да, придется приналечь.

Учитель

Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил вам жизнь.
О людях самых близким вам,
Про ваших пап, про ваших мам.

Выступает группа учащихся.

v Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу пришли первый раз не одни – с мамой.

И на собрание чаще идет – мама.

Просто такой уж отличный народ – мамы.

Нам колыбельные песни поет – мама.

Двойку получим, беду отведет – мама.

Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.

С нами экзамены вместе сдает – мама.

С мамою рядом всегда бок о бок – папа.

Тихо подбодрит и руку пожмет – папа.

Переживает вместе со мной – папа.

Может накажет, но все же поймет – папа.

Дневник проверит и в школу зайдет – папа.

Спортом займется, меня увлечет – папа.

Очень отличный этот народ – папы.

Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо

 ученик: Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!

ученик: Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой второй класс.   Низкий поклон вам, любимые мамы и папы

                                              Мы перед вами навечно  в долгу.

v  Родителей мы всех благодарим

     За их заботы и тревоги.                                  

     В душе мы Вас боготворим

     И Вам спасибо говорим.

Вручение грамот родителям

v Песня

v В 3 класс, в 3 класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй.

Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поём,

Потому, что неудачи

Оставляем во втором!

11-й ученик:

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Пусть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

12-й ученик:

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас.

Вместе снами наша дружба

Переходит в 3 класс.

А с учительницей – что же –

Расстаёмся мы сейчас?

Нет, учительница тоже

Переходит в 3 класс.

Клятва.

« Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно КЛЯНУСЬ:

1.           У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2.           Не доводить учителей. до температуры кипения - 100 С.

3.           Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4.           Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5.           Плавать только на « хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6.           Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель:

Поздравляю Вас, ребята,

                    С переходом в 3 класс!

v Желаю вам хороших летних каникул!   ПЕСНЯ  «Летние каникулы»