Сценарий внеклассного мероприятия к 8 марта для девочек
начальных классов: «Семь горошин для принцесс».
Цель: поздравить девочек с праздником 8 Марта и доставить детям
радость.
Задачи: способствовать развитию творческой активности,
сплочению детского коллектива.
На доске семь бумажных зелёных горошин, а под
каждой из них портрет принцессы из Диснея: Белоснежка,
Жасмин, Ариэль,
Золушка, Рапунцель,
Аврора, Белль.
Большинство
маленьких девочек мечтают примерить на себя образ принцессы из любимых сказок,
неотъемлемой частью которого являются красивое платье и корона, а так же
всеобщее внимание и восхищение. Исполнить такую мечту совсем не сложно,
особенно в преддверии 8 Марта!
Ведущий: - Колдун заколдовал принцесс. И если вы хотите им помочь, вам
необходимо пройти испытания. Они не простые. Каждая горошина – это
заколдованная принцесса. Их семь, значит и принцесс тоже семь. Помогите им
вернуть свой прекрасный облик. Готовы к испытаниям?
Горошина
№1
Ведущий: - Какую принцессу заколдовал колдун первой, мы узнаем из
загадки:
Кожа
белая как снег,
Губки как кораллы.
Что она красивей всех,
Зеркальце сказало.
Гномам в доме помогала,
Но колдунья разузнала,
С ядом яблоко дала,
И принцесса умерла.
Только принца поцелуй
К жизни вновь её вернул.
(Белоснежка)
Задание:
- А горошинку Белоснежки вам
нужно заслужить! Ну-ка скажите, какого гнома в сказке не было? Слушайте
внимательно: Умник, Ворчун, Весельчак, Попрыгун, Скромник, Чихун, Соня,
Простачок.
Испытание: - Колдун ненавидит животных. Но есть одно существо, которое он просто
обожает, по его мнению они такие приятные… Угадайте, кто это (нужно соединить
линиями числа от 1 до 33, получится …УЛИТКА)
Итог: принцесса
Белоснежка расколдована. Появляется вместо горошины портрет принцессы.
Горошина № 2
Среди пустынь дворец стоит,
Султан на троне там сидит.
И дочь его красавица
Всем подданным так нравится.
Её руки у султана просили
Богатые принцы и визири.
Но отдала любовь свою
Она простому бедняку.
И счастлива она лишь с ним,
Принцесса с именем...
(Жасмин)
Задание: - Я отдам горошину только за веселый танец, ведь
принцесса Жасмин очень любит танцевать.
«Танец с шариками»: мальчик и девочка держат шарик
животами и танцуют, руки у мальчика на поясе, девочка придерживает платье.
Испытание: - Скажите колдуну, кто украл его любимого попугая!
Как правило, задание ставит в
тупик даже взрослых, поэтому немного помогите!
Ответ: - Нужно только перевернуть картинку, и вы увидите…. индейца.
Индеец украл попугая!
Итог: принцесса Жасмин расколдована. Появляется вместо
горошины портрет принцессы.
Горошина
№3
Задание: - Предлагаю одному из игроков
каждой команды найти в миске все ракушки (для этого смешайте бусинки, монетки,
пуговицы и ракушки (5 штук). Искать нужно с закрытыми глазами.
Дочь
царя морей Тритона
Не сидит, скучая, дома.
Только ей на дне морском
Каждый уголок знаком.
Отгадай-ка
поскорей,
Как звать принцессу?...
(Ариэль)
Испытание: - А теперь нужно составить слова и найти морского
обитателя.
(РЫБА)
Итог: принцесса Ариэль расколдована. На доске вместо горошины появляется портрет
принцессы.
Горошина
№4
Она не боится работы,
Красива и очень мила.
Всё время в трудах и заботах
У мачехи злобной была.
Но крестная фея однажды
На бал ей попасть помогла.
Там принца она повстречала
И туфельку там потеряла.
Но с
помощью этой туфли
Красавицу нашу нашли.
(Золушка)
Задание: - Горошинку Золушки тоже нужно заслужить! Поделитесь-ка
на команды, да все снимайте одну туфельку! Будет эстафета для Золушек!»
Для эстафеты берём две тарелочки, на которых
смешаны 10 камешков с рисом, фасолью и горохом. Мы уже поделились на две
команды. Нужно добежать до тарелочки, взять один камешек, принести его команде.
Бежит другая «Золушка» в одной туфельке. Если детей мало, можно участвовать
несколько раз, чтобы собрать все 10 камешков.
Испытание: Кроссворд
Итог: принцесса расколдована. Появляется вместо горошины
портрет Золушки.
Горошина
№5
Ведущий: - Кто из сказочных принцесс имеет самую длинную и сильную
косу? Рапунцель. У вас таких длинных волос нет,
хочу посмотреть, как вы крепкие веревки связать сумеете.
Задание: Делимся на команды. Даем каждой команде одинаковое количество веревочек
или шнурков (40-50 см). Из них нужно сделать одну длинную веревку, связывая
концы. Засекаем время 2 минуты. Измеряем, у кого веревка получилась длиннее.
Испытание: На листочке — рисунок. Нужно найти 5 отличий.
Итог: принцесса Рапунцель расколдована. Появляется вместо
горошины портрет принцессы.
Горошина №6
Ведущий:
В
лесу дремучем в хижине
Росла принцесса наша.
Её три феи спрятали
От злой колдуньи страшной.
И здесь в лесу судьбу свою
Однажды повстречала,
Хотя волшебным сном уснуть
Должна была сначала.
Но поцелуй любви её
Разбудит вновь, нет спора.
И обретёт свою любовь
Красавица...
(Аврора)
Задание: - Не всех успел заколдовать колдун,
А вот кого, прошу узнать…
1. Лесом к бабушке иду, песню звонкую пою
Ей несу для угощенья пирожки я и печенье.
(Красная Шапочка)
2. Из театра я сбежала,
Друг мой – пудель Артемон,
У меня прическа голубая
И еще Пьеро в меня влюблен.
(Мальвина)
3. По плечу мне все задачи.
Я Кощея не боюсь,
Сброшу шкуру лягушачью
И царевной обернусь.
(Царевна-лягушка)
4. Для букашек, блошек, мушек
Напекла блинов и плюшек
Вскипятила самовар.
Чуть паук меня не скушал.
Злые замыслы разрушил
Героический комар.
(Муха-цокотуха)
5. А дорога далека. А корзина не легка
Сесть бы на пенёк
Съесть бы пирожок.
(Машенька )
6. Появилась девочка в чашечке цветка
И была та девочка чуть больше ноготка
В ореховой скорлупке девочка спала
Вот такая милая девочка была.
(Дюймовочка)
7. Нет ни речки, ни пруда.Где воды напиться?
Очень вкусная вода.В ямке от копытца.
(Алёнушка)
8. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(Снегурочка)
Итог: принцесса Аврора расколдована.
Горошина №7
В
деревне маленькой жила
И приключения ждала,
Читала
много очень.
И вот однажды ночью
Отца спасать помчалась
И в замке оказалась.
Но страшного чудовища
Она не испугалась.
Нашла там множество друзей.
Вы догадались? Это -...
(Белль) «Красавица и чудовище»
Задание: Пройти лабиринт .
Итог: принцесса Белль тоже расколдована. Появляется вместо горошины портрет
принцессы.
Ведущий: - Да,
не думала я , что вы такие умные и сообразительные девочки. Да ещё и такие
красивые…Как…………….ПРИНЦЕССЫ!
- Какой же должна быть принцесса? (Отвечают да
или нет).
Заботливой?
Ласковой?
Нежной?
Неряхой?
Капризной?
Ленивой?
Может быть растеряхой?
Умной?
Веселой?
Скромной?
Хвастливой?
Выскочкой?
Грубой?
Может счастливой?
- Теперь всем ясно, что настоящие принцессы
должны быть и красивыми, и прилежными, и грациозными, и умными. Именно такими,
как девочки в нашем классе. Я всех приглашаю на Королевский бал (дискотека,
сладкий стол).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.