Сценарий внеклассного мероприятия "Прощай, начальная школа!" (4 класс)

Сценарий мероприятия «Прощай, начальная школа!»

Ведущие выходят под  песню на мотив КВНовской

Ведущий 1:Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Ведущий 2: Если снова будет

От улыбок и от песен тесно ,

Это значит – праздник,

В нашей школе праздник выпускной.

Ведущий 3: Итак, в зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества: 4 а класс (проходит в зал парами) и классный руководитель_________, 4б класс (…) и классный руководитель________, 4в класс (…)и классный руководитель__________

Ведущий 1.- (имя), выпускной ,что это значит?

Ведущий 2. –Откуда нас выпускают? И куда?

Ведущий 3 – Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Ведущий 1.- Ой, как здорово!

Ведущий 2.- Ой, как плохо

Ведущий 3.- Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

Дети из зала высказывают свои предположения:

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок , дневника?

- С доски и парты ?

- С букваря?

Ведущий 3.- С чего- не знаю точно я ,а знаю лишь когда : в начале сентября всегда!!!

Стихи (9 учеников)

1. Почему сегодня мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

2. Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала,

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть,

Потому что к нам весной

Пришёл праздник…(Выпускной)

3. Сегодня день у нас такой

И грустный, и весёлый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

4. Вот и мы уже большие –

Переходим в 5-ый класс.

А помните, пришли какими

Мы в эту школу в первый раз?

5. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои открыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

6. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

7. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

8. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в жизни в первый раз.

 9. Учили буквы складывать, читать,

Цветы растить и бабочек ловить,

На всё смотреть и всё запоминать,

И всё родное понимать, любить.

Исполняется песня «Учат в школе»

Слово предоставляется директору

Диалог 3 ученика:

Ученик1 – Какими мы были!

Какими мы стали!

Все так повзрослели,

Все так возмужали!

Ученик2 – Учились, не зная особой печали,

И много умеем, и многое знаем!

Учитель3-А вы знаете , что самое главное в школе? Угадайте, он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка. К нему готовятся, на него спешат и с него убегают. Что это? ( УРОК)

Ученик1 – Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что в нем каждая буква наполнена  смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем  этот волшебный смысл.

Ученик2- Что скрывается за буквой «У»?

Дети (из зала) – Учитель, ученик, учеба, умение , указка.

Ученик3 – Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные,

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?

Дети.- Ученики.

Ученик1- А может , это учителя? Давайте уточним.

Ученик2.- На переменах стоят на ушах.

Лазят под партами .Бьются в дверях.

Воют и стонут , визжат и мычат,

Как целое стадо веселых телят.( Ученики)

Ученик3- Чем занимаются ученики? А об этом  они расскажут сами.

ТАНЕЦ №1

Следующие 3 ученика

Ученик.1- Что скрывается за буквой « Р»?

Дети. – Работа, родители, ремень.

Ученик2.- Кто привел вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель вас собирал?

Вас из школы поджидал?

Дети.- Родители.

Ученик3.- Родитель- это профессия? Призвание? Должность? Звание? Родители самые важные люди в жизни каждого ребенка. Они всегда нам помогают, и мы хотим сказать им слова благодарности.

2 ученика читают стихи для родителей:

1. Мы в этот час ещё сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. К вам, папы, мамы, обращаясь,

Хотим «спасибо» вам сказать.

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас!

За седину, за всё простите!

Мы крепко- крепко любим вас!

Сценка «Домашнее задание»

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник,

бабушка дремлет в кресле.

Павлик: Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок!

С папой ты, не одинок. (Садится за урок)

Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик: А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся: Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик: На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый,

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля (с горечью) ДВА.

Ученик1:

Все 4 года учиться нам помогали наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.

Ученик. -Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Ученик. Радость свою мы свами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное- дети!

Мы благодарны вам всей душой!

Слово предоставляется родителям (ответное слово )

Родители: (от каждого класса по одному человеку)

Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Всё глубже программы, всё больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее,

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

Следующие 3 ученика

Ученик1.- Какой смысл несет в себе  буква «О»?

Дети.- Оценка, ответственность ,отличник.

Ученик2.- Послушайте загадку и скажите точно.

Очень важна, как работы итог,

И без нее не возможен урок.

Она все ошибки твои замечает,

Радовать может, порой огорчает.

Она – награда и наказание

За нерадивость и за старание.

Дети.- Оценка.

Ученик3.- Какие бывают оценки? ( хорошие, плохие, несправедливые).А вот о несправедливых оценках , давайте поподробнее.

Сценка « Несправедливая оценка.» (2 ученика)

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Слово предоставляется завучам школы (выдача грамот)

ТАНЕЦ №2

3 ученика: Ученик1.- Давайте разгадаем секрет буквы « К».

Дети.- Книга, каникулы, контрольная.

Ученик2.-Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.(книга)

Ученик3.- Итак, друзья мы с вами раскрыли тайну слова УРОК.

А давайте посмотрим, как наши ребята пытаются объяснить, что такое школа, урок, учителя (видеоролик-перевертыш) доработать!

Ученик1: С чувством глубокой благодарности мы будем вспоминать свою родную начальную школу, вас, своих первых учителей. Вы учили нас не только основам наук, но и доброте, справедливости, честности, учили быть людьми.
Ученик2: От имени всех выпускников я говорю "Большое спасибо вам, дорогие учителя, за ваш прекрасный, благородный труд!"

1Еще со школой рано нам прощаться,
Еще учиться много, много дней.
Но наступило время расставаться
С Учительницей первою своей.

2Мы стали старше, будто в одночасье…
Остался позади четвертый класс.
И будем мы учиться в пятом классе,
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.

3И будут нас учить другим предметам,
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою.

Песня «Мой добрый учитель»

Стихи для доп.работников:

Ученик3: Все четыре года рядом с нами трудились и другие учителя и сотрудники школы. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.

1.Предмет таинственный и странный

Названье носит «иностранный».

Его непросто одолеть,

Но нам не лень над ним корпеть!

2.Прилежно будем мы учиться.

Потом поедем за границу

И местных жителей сразим

Произношением своим!

Ученик1: Мы благодарим учителей иностранного языка

3. Вы учебниками нас снабжали.
Когда мы сочинения писали,
Литературой нас вы выручали

Мы благодарны Вам за труд. (букет библиотекарю)

4.Сколько вы видали бледных лиц!

И рук… как у подбитой птицы….

В руках не дрогнет трехграммовый шприц,

Заставит сердце заново забиться!

5. Кто столовую откроет?

Ребятне на стол накроет?

Суп в тарелки кто нальёт?

Кто за нами уберёт?

Кто нам даст добавки новой?

Лишь работники столовой!

6.Мы очень любим танцевать!
Как жаль, что мал урок!
Танцуя, будем поздравлять,
Вы — классный педагог!

ТАНЕЦ №3

 Ученик1: Это кто к нам на праздник пришел?

Дошкольник: Мы пришли поздравить выпускников начальной школы.

Ученик2: Кто это мы?

Дошкольник: Будущие первоклассники!!!

Мальчик 1: Друзья Людмилы и Руслана!

Хоть не читали мы романа,

Без предисловий, сей же час,

Позвольте нам поздравить вас!

Девочка 1: Вы учились много не напрасно -

Многим хоть сейчас дадут медаль!

На концертах выступали вы прекрасно,

Посещали с радостью спортзал!

Девочка 2: Вы в этих стенах повзрослели,

Ума набрался весь ваш класс!

А мы - по жизни ваша смена!

Еще услышите про нас!

Девочка 3: Пока учиться мы хотим,

Пока сердца для знаний живы,

Мой друг, мы школе посвятим

Души прекрасные порывы!

Девочка 4: Вы надейтесь все на нас,

Будем очень дружный класс.

Обещаем не лениться

Дружно грамоте учиться!

Мальчик 2: Поверьте: вновь взойдет она -

Звезда выпускника начальной школы!

Мы обещанья выполним сполна,

И под словами "Гордость школы"

Напишут наши имена!

Ученик3:

А что? Давайте сделаем это нашей традицией - дарить звездочки малышам! Они будут освещать первоклашкам нелегкий, но интересный путь к знаниям!

Ученик1:

Верьте в себя, наши маленькие друзья! И тогда в нашей школе все чаще будут зажигаться настоящие звезды!

Песня « Начальная школа знай!»

Ученик2. Сейчас самое время дать слово выпускникам начальной школы.

1Четыре года незаметно пролетели,

Все было – солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем кто рядом с нами шел!

2Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем «До свидания!»

3Четыре года мы в пути

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно в самый раз

Все: Пора идти нам в пятый класс!

Ответное слово учителей:

Ученик3: Напутственное слово предоставляется классным руководителям 4-х классов

Крутится, вертится шар наш Земной.
Годы промчались. И вот  выпускной.
Мы на праздник сегодня пришли
Ну, а в подарок шары принесли.

 В синих шарах голубые мечты, 
Чтобы мечтали по-прежнему вы, 
Чтобы сбывались мечты все у вас,
Этого мы вам желаем сейчас.

В белых шарах продолжение дней, 
Чистой дорогой пройти ты сумей. 
А чтобы лучше Вам было идти, 
Беленький шарик подарим Вам мы. 

 
В красных шарах выраженье любви,
Мы на прощание их вам принесли.
Чтобы любовь согревала теплом
Не забывайте про школьный наш дом.

1Шары,  символизирующие, детство, ваши мечты и надежды мы выпустим в небо.

2Пусть ваши желания будут добрыми, светлыми, чистыми, тогда они обязательно исполнятся.

3Мы были рядом все 4 года, помогали и поддерживали, учили и мирили вас, а теперь мы хотим представить ваших классных мам, которые будут продолжать учить вас светлому и доброму, но уже в 5 классах: ФИО классных руководителей.

Мы доверяем вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Учитель1.-Внимание! Наступает торжественный момент.

Учитель2 Сейчас вы должны дать « Клятву пятиклассника».

Учитель3 Всех пятиклассников прошу  встать:

Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
2. Не доводить учителей до температуры кипения. “Клянусь!”
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”
4. Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
5. Быть достойным своих учителей! “Клянусь!

Торжественная линейка объявляется закрытой! Право первыми уйти с линейки  предоставляется нашим выпускникам, они были на линейке начальной школы последний раз:

4а – до свидания 4а, успехов вам!

4б – до свидания 4б, новых побед вам!

4в – до свидания 4 в, творческих успехов вам!