Сценария по ПДД для старшей группы

Сценария развлекательного мероприятия для воспитанников старшей группы совместно с родителями.

Тема: «Мы соблюдаем правила  дорожного движения!»

Зульфира Гимаева

Воспитатель МБДОУ «Рябинка» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан.

Цель: приобщить родителей к работе по соблюдению  правил дорожного движения с детьми.

 Задачи:

 - Формировать правильное представление детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

 - Развивать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной жизни.

 - Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

 - Способствовать созданию положительного эмоционального настроения, сплочению коллектива группы.

.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте,  Уважаемые дети и гости нашего вечера! Сегодня наша встреча посвящена очень важной проблеме – воспитанию у наших детей навыков безопасного поведения на дороге.

Дети – это самое дорогое, что есть у нас.

И их здоровье, безопасность на первом месте.

Улица для детей – это сложный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Но благодаря нашей совместной деятельности можно вырастить   примерных детей – пешеходов, снизить показатели дорожно–транспортного травматизма.

Задача каждого родителя – изучать азбуку движения пешеходов на дороге со своим ребёнком.

Сегодня мы проверим как Вы и наши дети знают знаков дорожного движения и соблюдают правила дорожного движения.

 Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим! 

Стихи детей:(дети выходят под музыку песни: «Вместе весело шагать!»)

Амир Хазиев:              Заявляем вам серьёзно, без сомненья,

София Беляева:           Чтобы происшествий на дороге избежать

Индира Гайнуллина:  Надо выучить все правила движенья

Камиля Муртазина:    Основные знаки помнить и уметь читать.

Матвей Храмов:          Знаки бывают разные: белые, синие, красные.

Эвелина Казакова       То круглые они и всё нам запрещают

            (показывает знак – въезд запрещён)

Зиннур Валиуллин       То треугольные они и нас предупреждают

              (показывает знак – осторожно дети)

 Имран Зотин:                То нам предписывают как себя вести

                        (показывает знак – пешеходный переход)

Ясмина Гилязова:          И что нас ожидает по пути.

                    (показывает знак – подземный пешеходный переход)

Ведущий. Сегодня в нашем  зале

                          Большой и интересный день!

                          Мы начинаем наше соревнование

                          По правилам  дорожного движения.

Уважаемые Участники,  делимся парами: родитель и воспитанник,

 на 2 команды и выбираем название и девиз.

(Звучит медленно веселая музыка)

 Команда «Зебра» 

КАПИТАН команды:          Воспитанник-

                                                  Родитель        -

Девиз:     Кто шагает дружно в ряд!

                Это наш ЮИД отряд,

                Знать должны мы ПДД.

                А иначе быть беде.

КОМАНДА «Светофор»

КАПИТАН команды:             Воспитанник -

                                                     Родитель        -

 Девиз: Правила дорожные

Они совсем не сложные.

Только все должны  их знать

Никогда не забывать.

 Ведущий  Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники получат по 1 баллу, побеждает та команда,  которая наберет   наибольшее количество очков.    

 А   оценивать  команды  будут уважаемые Жюри.

1.КОНКУРС «Разминка»

Ведущий.  Я буду задавать  вопросы по очереди командам, а вы четко и быстро отвечаете. .За каждый правильный ответ вы  получаете  1 балл.

1) Как называют людей идущих по дороге? (пешеходы)

2) По какой части дороги должны ходить пешеходы? (тротуар)

3) В каком месте нужно переходить дорогу? (на пешеходных переходах)

4) С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (со взрослыми)

5) Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке)

6). Где люди ждут транспорт? (на остановке)

7). Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)

8). Чем отличаются транспортный светофор от пешеходного светофора? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)

9). Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ребенок? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)

10). Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет.)

2.Сюрпризный момент-под песню «Светофор», —входит «СВЕТОФОР»

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Светофор: я буду зачитывать вопросы поочередно каждой команде и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите! А теперь я вас проверю:

1)Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)
2)Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья!)
3)Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат)
4)Знает кто, что красный свет – 
Это значит: хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья!)
5)Кто бежит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? (Дети молчат)
6)Знает кто, что свет зелёный означает:
По дороге каждый смело пусть шагает? (Это я, это я, это все мои друзья!)
7)Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик? (Дети молчат)
8)Кто ГИБДД помогает, 
За порядком наблюдает? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Светофор: Молодцы, ребята, справились с игрой.

3. Игра «ЛОКОМОТИВ» (звучит песня «Мы едим, едим, едим»)

 -Дети в каждой команде строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как Ведущий дает гудок, дети начинают двигаться вперед и объезжают впереди стоящего «дерево» и обратно. Произносят: «Чу – чу – чу!». Очко дается той команде, чья команда первым придет на место.

4.Игра с родителями: «Светофор» (звучит песня «Би-би-бика»)

-Команды строятся в колонну так: вначале дети -следом родители.

(ведущий вручную переключает сигналы светофора)

Ведущий:На красный сигнал  светофора- стоим на месте,

На зеленый сигнал светофора – шагаем по кругу своей команды,

На желтый сигнал светофора- шагаем на месте.

5. ЭСТАФЕТА «Найди дорожный знак»

Ведущий. Выходят по 5 пар из каждой команды. Пары в командах встают друг за другом. Я загадываю загадку. Пара: ребенок- родитель  -  должна отгадать загадку и найти этот знак. Очко получает та пара,  чья пара правильно отгадает дорожный знак и вернулась со знаком. И так по очереди.

1)Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»)1.23

2)Шли из сада мы домой,
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет! («Велосипедная дорожка»)4.4.1

3)Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор,
Шоссе закрыто на запор.
А что это за знак? («Ж/д переезд со шлагбаумом»)1.1

4)Вот кружок с каемкой красной,
А внутри рисунка нет.
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом,
Как же знак зовется этот? («Движение запрещено»)3.2.

5)Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога, вроде, Но
Здесь ходить запрещено!
(«Движение пешеходов запрещено») 3.10

6)В треугольнике — два братца
Все куда-то мчатся, мчатся.
Самый важный знак на свете —
Это просто рядом ... («Дети»)1.23

7)В синем круге пешеход
Не торопится, идет.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно («Пешеходная дорожка»)4.5.1

8)Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит...
Пешеход! Идите смело
По дорожкам черно-белым. («Пешеходный переход»)

9)Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион. («Дорожные работы»)1.25

10)Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти.
Какой? («Пункт первой медицинской помощи»)7.1

6.КОНКУРС «Капитанов»

Ведущий: Конкурс «Подумай и ответь» (разбор проблемных ситуаций)

(распечатанные проблемные ситуации лежат на столе в конверте, капитаны сами выходят и берут по одной,  родители читают. Пара обсуждает, ребенок дает полный ответ.)

Дети, каждой команде нужно подумать и ответить, как бы вы поступили.

Ситуация 1: Мальчику нужно перейти дорогу, а пешеходный переход далеко. Он решил перейти дорогу в неустановленном для перехода месте.

Ситуация 2: Девочка вышла из автобуса и стала переходить дорогу перед автобусом. Правильно ли она сделала?

Ведущий:  Спасибо. Молодцы, Капитаны!

7.ИТОГ  Обучая ребёнка правилам дорожного движения, взрослый должен сам чётко знать и соблюдать их.

Уважаемые родители!

Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь наших детей от опасностей подстерегающих их на дороге.

Верим и надеемся, что вы и дальше будете уделять внимание привитию своему ребёнку навыков дорожной безопасности.

Берегите себя и своих детей!

Пожалуйста, Уважаемые жюри,   подведите итоги.

Жюри: МОЛОДЦЫ Ребята! ВЫ ПОКАЗАЛИ ОТЛИЧНЫЕ ЗНАНИЯ!

Победила дружба!! Вы все очень  хорошо  знаете правила дорожного движения и. надеюсь . их применяете на дорогах улицы.

(Награждение участников подарками. Фото на память.)

Ведущий: Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю всем: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Краткое описание документа:

Сценария по ПДД для старшей группы.

Цель - приобщить родителей к работе по изучению правил дорожного движения с детьми.

Задачи:

-Закреплять и совершенствовать знания правил дорожного движения;

-Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение правил дорожного движения самое главное для сохранения жизни и здоровья детей.