Инфоурок / Логопедия / Презентации / Семинар-практикум для родителей «Речь - на кончиках пальцев»

Семинар-практикум для родителей «Речь - на кончиках пальцев»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ВЫПОЛНИЛА : учитель-логопед Черняева Г.И. МКДОУ детский сад № 12 «Якорёк» Се...
 «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальце...
Мелкая моторика это-… совокупность скоординированных действий нервной, мышечн...
Учёные пришли к выводу, что формирование устной речи ребёнка начинается тогд...
Приемы развития мелкой моторики Упражнения для развития тактильной чувствите...
Требования к проведению пальчиковых игр 1. Для повышения эффективности воздей...
Большое значение в развитии общей и мелкой моторики у ребенка имеет семейное...
Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЫПОЛНИЛА : учитель-логопед Черняева Г.И. МКДОУ детский сад № 12 «Якорёк» Се
Описание слайда:

ВЫПОЛНИЛА : учитель-логопед Черняева Г.И. МКДОУ детский сад № 12 «Якорёк» Семинар-практикум для родителей «Речь - на кончиках пальцев»

№ слайда 2  «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальце
Описание слайда:

 «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В.А.Сухомлинский.

№ слайда 3 Мелкая моторика это-… совокупность скоординированных действий нервной, мышечн
Описание слайда:

Мелкая моторика это-… совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой, в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.

№ слайда 4 Учёные пришли к выводу, что формирование устной речи ребёнка начинается тогд
Описание слайда:

Учёные пришли к выводу, что формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно и при своевременном речевом развитии, и особенно в тех случаях, когда это развитие нарушено. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков.

№ слайда 5 Приемы развития мелкой моторики Упражнения для развития тактильной чувствите
Описание слайда:

Приемы развития мелкой моторики Упражнения для развития тактильной чувствительности и сложнокоординированных движений пальцев и кистей рук; (массажные мячи, тактильные коврики, перекатывание карандаша, мякиши и т. д.) Игры с рисованием; (рисование наперегонки, движение по нарисованному лабиринту, трафареты, и т.д.) Игры с предметами домашнего обихода; (пуговицы, прищепки, пробки, мелкая крупа, бусинки т.д.) Игры шнуровки Марии Монтессори; Мозаика; Игры с конструкторами; Штриховка в разных направлениях; Доведение линий до конца; Обводки; Упражнения на расслабление пальцев и кистей рук;

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Требования к проведению пальчиковых игр 1. Для повышения эффективности воздей
Описание слайда:

Требования к проведению пальчиковых игр 1. Для повышения эффективности воздействия при выполнении различных упражнений необходимо задействовать все пальцы руки. 2. Для повышения коэффициента полезного действия упражнения должны быть построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение, расслабление кисти; использовались изолированные движения каждого пальца. 3. Подбор упражнений с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей.

№ слайда 15 Большое значение в развитии общей и мелкой моторики у ребенка имеет семейное
Описание слайда:

Большое значение в развитии общей и мелкой моторики у ребенка имеет семейное воспитание, поэтому необходимо работать в тесном сотрудничестве: ребёнок, родитель, педагог.

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-347327


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»