Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ВЫПОЛНИЛА : учитель-логопед
Черняева Г.И.
МКДОУ детский сад № 12 «Якорёк»
Семинар-практикум
для родителей
«Речь - на кончиках пальцев»
2 слайд
«Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
В.А.Сухомлинский.
3 слайд
Мелкая моторика это-…
совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой, в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.
4 слайд
Учёные пришли к выводу, что формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности.
Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно и при своевременном речевом развитии, и особенно в тех случаях, когда это развитие нарушено.
Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков.
5 слайд
Приемы развития мелкой моторики
Упражнения для развития тактильной чувствительности и сложнокоординированных движений пальцев и кистей рук;
(массажные мячи, тактильные коврики, перекатывание карандаша, мякиши и т. д.)
Игры с рисованием;
(рисование наперегонки, движение по нарисованному лабиринту, трафареты, и т.д.)
Игры с предметами домашнего обихода;
(пуговицы, прищепки, пробки, мелкая крупа, бусинки т.д.)
Игры шнуровки Марии Монтессори;
Мозаика;
Игры с конструкторами;
Штриховка в разных направлениях;
Доведение линий до конца;
Обводки;
Упражнения на расслабление пальцев и кистей рук;
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Требования к проведению пальчиковых игр
1. Для повышения эффективности воздействия при выполнении различных упражнений необходимо задействовать все пальцы руки.
2. Для повышения коэффициента полезного действия упражнения должны быть построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение, расслабление кисти; использовались изолированные движения каждого пальца.
3. Подбор упражнений с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей.
15 слайд
Большое значение в развитии общей и мелкой моторики у ребенка имеет семейное воспитание, поэтому необходимо работать в тесном сотрудничестве:
ребёнок, родитель, педагог.
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черняева Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.