Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сетка НОД на январь младшая группа

Сетка НОД на январь младшая группа


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано: ____________________ / ______________________ /

Заместитель заведующей по В и МР







Сетка НОД на январь месяц 2016г.

младшей группы




Составили:

воспитатель

воспитатель
















2 неделя: «Народное творчество»


11 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 30 - 9 45

12 Область: Познавательное развитие (ознакомление с предметным окружением)

10 минут 9 30 - 9 40

13 Область: Физическое развитие

10 минут 9 30 - 9 40

14 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 00 - 9 15

15 Область: Познавательное развитие (ознакомление с миром природы)

15 минут 9 00 - 9 15

Название: «Мы звонко песенки поем»

Название: «Народное творчество»

Название: «Горелки»

Название: «Дружный хоровод»

Название: «Наше творчество»


Цель: Создание условий для обогащения чувственного опыта детей через фиксированную речь.

Цель: Создание условий для совершенствования правильного передвижения через зрительные ориентиры.


Цель: Создание условий для продолжения ознакомления детей с народным творчеством через их свойства и качества.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 – 9-15 50

Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы)

15 минут 15 40 – 9-15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 40 – 9-15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

10 минут 15 40 – 9-15 50

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 – 9-15 50

Название: «Салочки»

Название: «Сказки народов мира»

Название: «Растительный орнамент»

Название: «Матрешка»

Название: «Народные эстафеты»

Цель: Создание условий для развития внимания через согласованные действия детей.

Цель: Создание условий для стимулирования речевой активности посредством ознакомления детей со сказками народов мира.

Цель: Создание условий для развития интереса рисования красками растительного орнамента посредством ознакомления детей с цветовой гаммой красок.

Цель: Создание условий для составления композиции на бумаге через задуманное ребенком.

Цель: Создание условий для закрепления отталкивания мяча через броски и катание.

Физкультурные минутки

5 минут 10 55 – 11 00

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20

Психологическая пятиминутка

5 минут 9 30 - 9 35

Артикуляционная пятиминутка

5 минут 15 20-1525

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05



















3 неделя: «Дикие и домашние животные»


18 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 30 - 9 45

19 Область: Познавательное развитие (ознакомление с социальным миром)

10 минут 9 30 - 9 40

20 Область: Физическое развитие

10 минут 9 30 - 9 40

21 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 00 - 9 15

22 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

15 минут 9 00 - 9 15

Название: «Зайчики»

Название: «Разнообразие животного мира»

Название: «Лошадки»

Название: «Жил был у бабушки…»

Название: «Посчитаем мы телят»


Цель: Создание условий для знакомства с разнообразием животного мира через рассматривание иллюстраций.

Цель: Создание условий для бережного отношения к инвентарю через культурно-гигиенические навыки.


Цель: Создание условий для сравнения неравных групп предметов через взаимосвязанное сопоставление элементов.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 – 9-15 50

Область: Речевое развитие

15 минут 15 40 – 9-15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 40 – 9-15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (лепка)

10 минут 15 40 – 9-15 50

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 – 9-15 50

Название: «Смешные старты»

Название: «Называем животных»

Название: «Зайчик»

Название: «Кошечка»

Название: «Прыгаем как зайчики»

Цель: Создание условий для закрепления прыжков с высоты через правильное выполнение движений.

Цель: Создание условий для развития инициативной речи через самостоятельное рассматривание иллюстраций.

Цель: Создание условий для усидчивости посредством ознакомления детей с цветовой гаммой красок.

Цель: Создание условий для формирования навыка лепить из пластилина кошечку через комбинацию разных форм и линий.

Цель: Создание условий для развития внимания через согласованные действия детей.

Физкультурные минутки – 5 минут

10 55 – 11 00

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20

Психологическая пятиминутка 5 минут 9 30 - 9 35

Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 20-1525

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05




















4 неделя: «Дикие и домашние птицы»


25 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 30 - 9 45

26 Область: Познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности)

10 минут 9 30 - 9 40

27 Область: Физическое развитие

10 минут 9 30 - 9 40

28 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 00 - 9 15

29 Область: Познавательное развитие(ФЭМП/ознакомление с предметным окружением)

15 минут 9 00 - 9 15

Название: «Вышла курочка гулять…»

Название: «Раздели птиц на диких и домашних»

Название: «Наседка и цыплята»

Название: «Пушистые цыплята»

Название: «Составление рассказа по картинке «Птичий двор»!»


Цель: Создание условий для закрепления знаний о диких домашних птицах через презентацию.

Цель: Создание условий для закрепления отталкивания мяча через броски и катание.


Цель: Создание условий для составления рассказа по картинке через рассматривание картинки.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 –15 50

Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы)

15 минут 15 40 –15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 40 –15 55

Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

10 минут 15 40 –15 50

Область: Физическое развитие

10 минут 15 40 –15 50

Название: «Мы шагаем как гусята»

Название: «Русская народная сказка «Петушок и курочка»»

Название: «Утенок»

Название: «Петушок»

Название: «Веселые петушки»

Цель: Создание условий для бережного отношения к инвентарю через культурно-гигиенические навыки.

Цель: Создание условий для развития внимания посредством ознакомления детей с русскими народными сказками.

Цель: Создание условий для развития интереса рисования пальчиками через ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования.

Цель: Создание условий для составления композиции из цветной бумаги через ознакомление детей с цветовой палитрой.

Цель: Создание условий для совершенствования правильного передвижения через зрительные ориентиры.

Физкультурные минутки

5 минут 10 55 – 11 00

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 15 –10 20

Психологическая пятиминутка

5 минут 9 30 - 9 35

Артикуляционная пятиминутка

5 минут 15 20-1525

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 00 –10 05






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров97
Номер материала ДВ-435416
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх