Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету презентация

• 1 слайд

  Әдебиеттік оқу
  3 «Б» сыныбы
  1.Ж.Аймауытов «Торғай»
  2.М.Сүндетов «Қайырымдылық»
  3.Ә.Қоңыратбаев «Киіктің айласы»
  4.С.Сейфуллин «Ақсақ киік»
  Сабағымда сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамыту арқылы оқушылардың қызығушылығын оята отырып, сапалы білім беру.
  
  Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдылары дами отырып, мынадай қасиеттер қалыптасады:
  Ең жақсы түсініктемені табуға ұмтылады,сұрақтар қойып, дәлелдерді талап етеді, мағынаны анықтау үшін түрлі тәсілдер қолданады,өз жұмыстарын бағалай біледі.
  Ұтқырлық
  Өзіндік сана-сезім
  СТО
  Сынаржақтылықтың болмауы
  Пайым
  Тәртіп
  Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
  Баймаханова Лаззат
  ІІ топ тыңдаушысы
  Қызылорда қаласы
  Сыни тұрғыда ойлайтын
  оқушы
  
  Не себептен осы модульді таңдадым?
  Осы модульдің идеялары маған ерекше әсер етті. Шын мәнінде өз тәжірибемді өзгерте отырып, жаңаша жұмыс жасағым келеді. Бұл Бағдарлама маған бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға, синтездеуге көмектеседі деп ойладым. Сол себептен мен осы модульді сабақта қолданып, нәтижесін көргім келді.
  
  Мақсаты:
  Күтілетін нәтиже:
  Әдебиеттік оқу
  Алматы «Атамұра»
  2014
  Мұғалімге арналған нұсқаулық
  

• 2 слайд

  
  1-сабақ
  
  2-сабақ
  3-сабақ
  4-сабақ
  Екі жұлдыз, бір ұсыныс
  Толықтыру тестісі
  Еркін жазу
  Сұрақ қою техникасы
  «Болжау» стратегиясы
  Постер қорғау
  Оқушы-оқушы
  «Конверт сұрақ» әдісі
  «Бес жолды өлең» әдісі
  Өзіндік сана-сезім
  «ЖИГСО»
  стратегиясы
  «Ой шақыру»
  стратегиясы
  
  Ең жақсы түсініктемелер табуға ұмтылу; үзілді-кесілді жауаптарды іздеудің орнына сұрақтар қою;
  Ұтқырлық
  Барлық қорытындыларды бағалау; болжамды қөзқарастар мен мұмкіндіктердің барлығын қарастыру; баламалы интерпретацияларға ашық болуға ұмтылу.
  Сынаржақтылықтың болмауы
  Дәлелдердің деңгейі мен маңызын мойындау; балама жорамалдар мен мүмкіндіктердің орынды екендігін немес артықшылығын мойындау.
  Пайым
  Тиянақты, нақты және жан-жақты болу (барлық дәлелдерді есепке алып, көзқарастарға көңіл бөлу)
  Тәртіп
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Іс-әрекеттеріме сыни көзқараста қарап, сабақтарымды сыни тұрғыдан ойлау әдістерін пайдалана өткізіп, білімді,өзіндік түйінді идеясы бар тұлға оқытып шығарамын деп ойлаймын.
  Рефлексия
  
  *Сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларда оқушыларды толық
  қамтыти алмауым.
  
  Болашақта
  Сәтсіз тұстарым
  *Сыни тұрғыдан ойлауға үйрену модулі арқылы бірнеше модульді ықпалдастыра білуім;
  *Сыни тұрғыдан ойлау дағдылары дамып, пәнге деген қызығушылықтары артты.
  Сәтті тұстарым
  Дерек көздері:
  Әдебиеттік оқу
  Алматы «Атамұра»
  2014
  Мұғалімге арналған нұсқаулық