Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / СИПР логопеда для детей с ТМНР
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

СИПР логопеда для детей с ТМНР

библиотека
материалов

Содержание

I чт

II чт

III чт

IV чт

С 1 по 15 сентября обследование речи учащихся





РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ РЕЧИ. КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ:









артикуляционные упражнения:





  • «улыбка-трубочка»





  • «чашечка»





  • «часики»





  • «качели»





  • «грибок»





  • «лошадка»





  • «футбол»





  • «вкусное варенье»





  • «лопатка»





  • «лягушка»





  • «парус»





  • «кошка»





  • «дятел»





  • «барабанщик»





  • «непослушный язычок»





  • «маляр»





  • «болтун»





  • «заборчик»





  • «бутончик»





  • «расческа»





  • «чистим зубы»





Умение пользоваться силой голоса





  • Тихо





  • громко





Различать гласные звуки и буквы





Различать согласные звуки и буквы





Различать и слышать речевые и неречевые звуки





РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ





  • игры с орехами, крупами





  • мозаика, конструктор, пазлы





  • «Сделай кукле бусы»





  • «Погладим кошку»





  • «Маляр»





  • «Кулак- ребро-ладошка»





  • «барабанщик»





  • раскрашивание





  • рисование узоров





  • штрихование





  • координация движений, ориентировка в пространстве.





  • Письмо-рисование букв по внешним и внутренним трафаретам с последующей штриховкой, раскрашиванием.





АКТИВАЦИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ





Развитие пассивного предметного словаря с помощью предметных картинок

  • «Слушай и показывай»





  • «разложи правильно»





Развитие понимания действий (глаголы)

  • спит,





  • читает,





  • прыгает,





  • танцует





  • плавает,





  • рисует,





  • марширует





  • умывается,





  • играет,





  • складывает





  • раскладывает





  • сидит,





  • покупает





  • одевается,





  • помогает





  • закрывает





  • открывает





  • копает





  • срывает





  • срезает





ПОДРАЖАТЕЛЬНАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ





Жестовое и словесное обозначение в игре.





  • Да





  • Нет





Предметно игровая ситуация. Показ действий жесты,





мимика





Развитие понимания простых просьб

  • Покажи





  • возьми





  • скажи





  • подай





ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ

  • шипящие





  • свистящие





  • соноры





  • аффрикаты





РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ





Различение пространственного расположения предметов

  • на столе,





  • под столом,





  • в шкафу,





  • за дверью





  • из-за дерева





  • над крышей





Развитие умения выполнять действия по словесной инструкции:





  • положи,





  • возьми,





  • убери





  • подай





Различение формы единственного и множественного числа существительных

кубик-кубики





стол-стулья





дом-дома





ручка-ручки





Развитие умения выполнять поручения по речевой односложной и двусложной инструкции:

  • покажи карандаш и возьми его в левую руку





  • возьми карандаш и положи его на книгу





Различение противоположных по значению действий

  • открой-закрой





  • разверни - заверни





  • надень-сними





Дифференциация предметов по признаку

мокрый- сухой





гладкий-шершавый





прямой-кривой





горячий-холодный





круглый-квадратный





Действия с предметами, имеющими фиксированное назначение:

  • пододвинь чашку к себе





  • отодвинь от себя чашку





  • возьми ложку





  • поставь стакан





  • отодвинь стакан





представление об окружающем мире

  • фрукты





  • овощи





  • животные





  • части тела





  • природа





  • время года





Формирование представлений о форме

  • шар





  • куб





  • треугольник





  • ромб





Обобщение предметов по признаку

  • фрукты





  • овощи





  • мебель





  • посуда





  • транспорт





  • одежда





  • обувь





  • головные уборы





Развитие воображения.

  • кормить куклу,





  • укладывать спать,





  • баюкать





Развитие памяти

  • «Что изменилось?»,





  • «Что добавилось?»,





  • «Поставь игрушку не место»





СВЯЗНАЯ РЕЧЬ





  • Простые просьбы





  • Вопросы





  • Словосочетания





  • Фразы





  • Элементарный текст









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-301984

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"