Система оценки образовательных результатов по математике в 6 классе с указанием КТ (кодификатора требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по математике) и КЭС (кодификатора элементов содержания для проведения ОГЭ по математике) УМК А.

Система оценки образовательных результатов по математике в 6 классе с указанием КТ (кодификатора требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по математике) и КЭС (кодификатора элементов содержания для проведения ОГЭ по математике)

УМК А.Г. Мордкович.

№ п/п	Сроки проведения	Виды  контрольно-оценочных  процедур. Тема.	Контролируемые элементы содержания (КЭС)  и требования (КТ)	Уровень контроля, ответственные
1	сентябрь	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Делимость чисел. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Делители и кратные», «Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.»,  «Признаки делимости на 9 и на 3», «Простые и составные числа», «Разложение на простые множители», « Наибольший общий делитель», «Взаимно простые числа», « Наименьшее общее кратное».	КТ 1.1	Учительский
2	сентябрь	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум» Тема: Делимость чисел.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1	Учительский
3	сентябрь	Контрольная работа №1  «Делимость чисел»	Делители и кратные. КЭС 1.1.4  КТ 1.1 Признаки делимости на 10, на 5 и на 2. Признаки делимости на 9 и на 3. КЭС 1.1.5 КТ 1.1 Простые и составные числа. Разложение на простые множители. КЭС 1.1.4 КТ 1.1 Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное. КЭС 1.1.6 КТ 1.1	Учительский
4	октябрь	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Основное свойство дроби», «Сокращение дробей», « Приведение дробей к общему знаменателю», «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», «Сложение и вычитание смешанных чисел».	КТ 1.1	Учительский
5	октябрь	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема:  Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1	Учительский
6	октябрь	Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»	Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей с разными знаменателями. КЭС 1.2.1 КТ 1.1 Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. КЭС 1.2.2, 1.2.6 КТ 1.1 Сложение и вычитание смешанных чисел. КЭС 1.2.2, 3.1.1 КТ 1.1	Учительский
7	ноябрь	Контрольная работа №3 «Умножение дробей»	Умножение дробей. КЭС 1.1.2  КТ 1.1 Нахождение дроби от числа Применение распределительного свойства умножения. КЭС 1.2.3 КТ 1.3, 7.1	Учительский
8	декабрь	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Деление дробей. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Умножение дробей», « Нахождение дроби от числа», « Применение распределительного свойства умножения», « Деление дробей»,  «Взаимно обратные числа»,  «Нахождение числа по его дроби», «Дробные выражения».	КТ 1.1, 1.3, 7.1	Учительский
9	декабрь	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Деление дробей.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1, 1.3, 7.1	Учительский
10	декабрь	Контрольная работа №4  «Деление дробей»	Деление. Взаимно обратные числа. КЭС 1.2.2 КТ 1.1        Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения. КЭС 1.2.3 КТ 1.1	Учительский
11	декабрь	Комплексная контрольная работа                   ( математика, русский язык, литература, история, география)              – 2 ч	Работа с текстом.	Муниципальный
12	январь	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Отношения и пропорции. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Отношения», « Пропорции», «Прямая и обратная пропорциональные зависимости», « Масштаб», « Длина окружности и площадь круга».	КТ 1.1, 1.2, 1.3, 5.1, 7.1, 7.2	Учительский
13	январь	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Отношения и пропорции. (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1, 1.2, 1.3, 5.1, 7.1, 7.2	Учительский
14	январь	Контрольная работа №5 «Отношения и пропорции»	Отношения. КЭС 1.5.1, 1.5.5 КТ 1.1                                         Пропорции. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. КЭС 1.5.6  КТ 1.1,  1.2, 1.3, 7.1, 7.2      Масштаб. Длина окружности и площадь круга. КЭС 7.1.5, 7.5.2, 7.5.8  КТ 1.1, 1.2, 1.3, 5.1, 7.1, 7.2	Учительский
15	февраль	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Положительные и отрицательные числа. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Координаты на прямой»,                               « Противоположные числа», « Модуль числа», « Сравнение чисел», « Изменение величин».	КТ 1.1, 1.4	Учительский
16	февраль	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Положительные и отрицательные числа.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1, 1.4	Учительский
17	февраль	Контрольная работа №6 «Положительные и отрицательные числа»	Координаты на прямой. КЭС 6.1.1 КТ 1.1, 1.4 Противоположные числа. Модуль числа. КЭС 1.3.2, 3.1.1, 6.1.2 КТ 1.1                                                                                                Сравнение чисел. Изменение величин. КЭС 1.3.3 КТ 1.1	Учительский
18	март	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Сложение чисел с помощью координатной прямой», « Сложение отрицательных чисел», « Сложение чисел с разными знаками»,                              « Вычитание».	КТ 1.1, 1.4	Учительский
19	март	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1, 1.4	Учительский
20	март	Контрольная работа №7  «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»	Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. КЭС 1.3.2, 1.3.4, 1.3.6, 3.1.1, 6.1.2  КТ 1.1, 1.4	Учительский
21	март	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам          «Умножение», «Деление»,                                  « Рациональные числа»,                                    « Свойства действий с рациональными числами».	КТ 1.1,	Учительский
22	март-апрель	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1,	Учительский
23	апрель	Контрольная работа №8                          «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»	Умножение. Деление.  КЭС 1.3.4  КТ 1.1                       Рациональные числа.  КЭС 1.2.6  КТ 1.1                                 Свойства действий с рациональными числами. КЭС 1.3.4, 1.3.6, 3.1.1 КТ 1.1	Учительский
24	апрель	Внутрипредметный модуль «Проектная задача-6 "Пишем учебник "Реальная математика"» Тема: Решение уравнений. Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов. Предполагаемый продукт: подборка и решение заданий на  бумажном и электронном носителях по темам  «Раскрытие скобок», « Коэффициент», «Подобные слагаемые», « Решение уравнений».	КТ 1.1, 2.4, 3.1	Учительский
25	апрель	Внутрипредметный модуль «Вычислительный практикум». Тема: Решение уравнений.  (Проверка формирования УУД)	КТ 1.1, 2.4, 3.1	Учительский
26	апрель	Контрольная работа №9 «Решение уравнений»	Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений. КЭС 3.1.1, 3.1.2 КТ 1.1, 2.4, 3.1	Учительский
27	май	МПЗ-6 – «Лесопарковая зона нашего микрорайона». Формирующее оценивание в ходе защиты мини-проектов.		Административный
28	май	Итоговая контрольная работа №10 «Повторение курса 6 класса»	КЭС 1.1.4,  1.1.5,  1.1.6, 1.3.4, 1.3.6, 2.1.4, 3.1.1, 3.1.2, 7.5.2, 7.5.8  КТ  1.1, 1.3, 2.4, 3.1, 6.1, 7.1, 7.6.	Кафедральный