Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Статьи / Система подготовки к ЕНТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Система подготовки к ЕНТ

библиотека
материалов

Системный подход при подготовке к итоговой аттестации


Только системная работа, осуществляемая в учреждении образования, может дать определенный результат при итоговой аттестации учащихся.

Реализация идей подготовки к ЕНТ возможна в условиях использования в сфере образования перспективных форм, методов и средств обучения.

Основная цель ЕНТ - объективно оценить уровень и качество подготовки выпускников. Полученная информация позволяет проанализировать различные стороны подготовки выпускников и на этой основе выявить сильные и слабые стороны преподавания предмета.

Подготовка к ЕНТ является систематическим, планомерным, управляемым процессом, единым действием всех структурных элементов школы, всех участников учебного процесса. Система мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕНТ основана на следующихпринципах:

  1. Взаимодействие всех участников образовательного процесса:

администрация школы учитель – ученик – родитель.

  1. Внедрение и использование в учебном процессе новейших технологий обучения.

  2. Мотивирование учителей, учащихся и родителей через диалог.


В соответствии с планом работы школы в начале учебного года

  • составлен план мероприятий по подготовке к ЕНТ;

  • намечен график поведения пробных туров ЕНТ, включая выездные туры;

  • вопросы по подготовке к ЕНТ включены в заседания педагогического совета, методического совета, совещаний при директоре, в работу методических объединений;

  • организовано участие учителей-предметников в работе районных методических объединений, семинаров для учителей-предметников;

  • организована работа по психологической поддержке учащихся, ведётся обучение навыкам самоконтроля и саморегуляции в преодолении стресса, повышению стрессовой устойчивости учащихся;

  • организован внутришкольный контроль подготовки к ЕНТ, включая не только посещение уроков, но и отчёт учителей-предметников о подготовке, а также ведение мониторинга успешности подготовки (контроль посещения учащимися консультаций, объёма выполненных тестовых заданий, результативность выполняемых заданий);

  • установлена связь с родителями выпускников для консультирования по вопросам подготовки и проведения ЕНТ, а также для своевременного информирования об успехах учащихся.


Разработка и внедрение системы подготовки учащихся к ЕНТ является существенной частью научно-методической работы каждого учителя-предметника. 

Поэтому подготовку учеников к ЕНТ следует начинать уже с начальной школы. С начальных классов учителям рекомендовано работать с тестовым материалом по предметам, чтобы дети могли свободно владеть данной формой работы.

В среднем и старшем звене учителя используют не только печатный материал, но и организуют тестирование учеников в электронном виде и в режиме on-lain.

Работа учителя-предметника по подготовке учеников к ЕНТ также представлена системой. В систему работы учителя-предметника входит реализация индивидуального плана подготовки учащихся к сдаче ЕНТ по предмету:

  • организация попутного и сплошного повторения пройденного материала;

  • проведение консультаций, включая индивидуальные;

  • формирование банка тестового и справочного материала по предмету, включая мультимедийную базу (использование различных видов тестов – базовые, диагностические, тематические, итоговые);

  • обучение учащихся ведению хронологизации выполнения заданий по предмету (ученик должен контролировать выполнение заданий по предмету в соответствии с отведённым временем);

  • ведение дневника результатов пробных тестирований;

  • проведение анализа выполняемой работы.

У каждого учителя-предметника имеется индивидуальная накопительная папка с материалами для подготовки учащихся к ЕНТ, куда вложены и ожидаемые результаты итоговой аттестации, и мониторинг успешности выполняемых заданий. Ученику важно видеть рост получаемых при тестировании баллов для того, чтобы оценить свои возможности, наметить цели и реализовать свой план в достижении успеха.

Главной ценностью образования сегодня должна стать его индивидуализация. Учитывать индивидуальные особенности ребенка в процессе обучения — очень давняя традиция. Необходимость этого очевидна и в настоящее время, ведь учащиеся по разным показателям в значительной мере отличаются друг от друга.

План индивидуального обучения — это спланированная последовательность действий по воспитанию и обучению, нацеленная на создание уникального продукта — обученного в соответствии со своими уникальными возможностями и желаниями молодого человека.

Индивидуальная стратегия обучения предусматривает большую самостоятельную работу. Но ученики, в силу несовершенства их опыта самостоятельной познавательной деятельности, испытывают потребность в педагогическом руководстве. Поэтому учитель должен умело управлять деятельностью учащегося на этапе его подготовки к аттестации: ставить учебную задачу ученику, проводить инструктаж по ее выполнению, контролировать и корректировать самостоятельные действия учащегося, оценивать результаты. Помощь педагога в организации самостоятельной деятельности учащегося строится на следующих принципах:

  • индивидуальный подход к учащимся с соблюдением посильных учебных заданий;

  • планомерное возрастание интеллектуальных нагрузок;

  • постепенное отдаление учителя и занятие им позиции пассивного наблюдателя за процессом;

  • переход от контроля к самоконтролю.

Уровень знаний учащихся на момент окончания средней школы должен соответствовать государственным стандартам.

Действия, направленные на подготовку к ЕНТ, должны быть согласованными, требования к детям — едиными.

Очень важно организовать равноправное, профессиональное сотрудничество с учителями-предметниками на основе индивидуального вклада каждого в общее трудное дело, каковым является система работы педагогического коллектива по подготовке обучающихся и их родителей к ЕНТ. Все педагоги, работающие в классе, решают общие образовательные задачи. Эффективность этой работы во многом зависит от согласованности действий всех участников образовательного процесса, от единства целей, задач и требований, предъявляемых ученикам конкретного класса. Каждый педагог заинтересован в результате своей деятельности и достичь этого можно только совместными усилиями, координируемыми администрацией школы.


Важным направлением совместной работы родительского комитета и педагогического коллектива является информационная деятельность. Поскольку родители являются главными заказчиками на образовательные услуги, они получают информацию о проведении ЕНТ, о содержании и методах подготовки, о результатах пробных туров.

Еще одно направление — просветительская деятельность. Оно предполагает обучение родителей психологическим основам воспитания, умению строить общение как диалог, дает знания возможностей семейного воспитания, основ конфликтологии, возрастных психологических особенностей детей, умение пользоваться этими знаниями и помогать детям в самоопределении.

Взаимодействуя, классный руководитель и психолог выявляют возникающие у ребенка проблемы и проводят коррекционную работу, оказывают помощь в преодолении проблемных ситуаций.

При подготовке к ЕНТ родители должны стать равноправными партнёрами образовательного процесса.

И только единое взаимодействие администрации школы, учителя, ученика и родителей с внедрением и использованием новейших технологий обучения приведёт к желаемым результатам. Работа по подготовке к аттестации должна быть построена на диалоге учителей, учеников и родителей.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.08.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Статьи
Просмотров129
Номер материала ДБ-149776
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх