338642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСистематизация знаний по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».

Систематизация знаний по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УМК «Перспектива» 4 класс

Тема урока: Систематизация знаний по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».

Цель:

1. Создание условия для развития речи детей, расширение их словарного запаса, формирование коммуникативных умений.

2. Формирование умения опознавать синонимы, антонимы, омонимы.

Задачи урока:

1)учить различать синонимы, антонимы и омонимы в тексте;

2) показать роль синонимов и антонимов в речи;

3) развивать мыслительные операции сравнения, классификации, анализа;

4) способствовать активизации познавательной деятельности учащихся;

5) обогащать словарный запас, развивать устную и письменную речь;

6) способствовать умственному воспитанию, развитию доброжелательности, повышению интереса к предмету;

8) повышать культуру речи.

Формирование УУД

Личностные результаты усвоения урока:

- умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

- любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;

- интерес к изучению языка;

Метапредметные результаты усвоения урока:

Регулятивные УУД:

- самостоятельно формулировать тему и цели урока;

Познавательные УУД:

- пользоваться словарями.

- строить рассуждения.

Коммуникативные УУД:

- высказывать и обосновывать свою точку зрения;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной

деятельности;

Предметные результаты усвоения урока:

- видеть в тексте синонимы и антонимы, омонимы, подбирать синонимы и антонимы к данным словам.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, оценочный лист для работы на уроке.

Фрагмент урока

1.Орг.момент.

У - Ребята к нам сегодня пришли гости. Они будут работать вместе с нами.

5.Самоопределение к деятельности

Учитель читает стихотворение:

Гиппопотама бегемот

однажды повстречал:

- Вы кто? – спросил.

- Я бегемот, -

Гиппопотам сказал.

Тут возмутился бегемот:

- Кто ж я тогда такой?!

- А вы, - ему ответил тот, -

Гиппопотам простой.

Гиппопотаму бегемот

Сказал: "Вы просто лжец!"

С гиппопотамом бегемот

рассорился вконец.

Они уже который год

И здесь шумят и там –

Все не решат:

Кто бегемот,

А кто гиппопотам.


У.-Как вы думаете, почему поссорились герои этого стихотворения?

Д. –Они не поняли друг друга.

У.-Был ли смысл им ссориться?

Д-Нет, так как гиппопотам и бегемот-это название одного и того же животного.

Это слова-синонимы.

У.-А что такое синонимы?

Д.- Синонимы-это слова одинаковые по значению, но разные по звучанию.

У.-А тогда что это за слова?

Д.-Антонимы.

У. А что такое антонимы?

У.-А что это за слова?

Д.-Омонимы.

У.-Что такое омонимы?

У.-Сформулируйте тему нашего урока.

Д.-Продолжить изучать синонимы, антонимы, омонимы.

У.-А хотите попробовать научиться находить в речи синонимы, антонимы и омонимы?

Какую задачу поставим на урок?

Д.-Продолжить работу над синонимами, антонимами, омонимами. Учиться употреблять и находить их в речи.


6.Работа по теме урока.


У.-У вас на партах лежат оценочные листы. Подпишите их. В конце работы вам предстоит оценить себя.

Перед вами находятся карточки с заданием.

Варится в котле овсянка.

За окном щебечет пеночка,

Подпевает ей овсянка.

  • Лодырь и бездельник, им праздник в понедельник.

  • В глаза хвалит, а за глаза ругает.

  • Умный себя винит, глупый - своего товарища. 

  • Жди горя от моря, а беды от воды.

  • В труде рождаются герои.















Найдите и выпишите в тетрадь синонимы, антонимы и омонимы из карточки.

На интерактивной доске появляется запись:

Синонимы:


Антонимы:


Омонимы:

(Ученики выполняют задание самостоятельно 3 -4мин)

Учитель оценивает работы учеников, которые закончили первыми (3-4)

У.-Возьмите оценочный лист.

Оцените себя по образцу.

(На интерактивной доске появляется образец)


Горе-беда


Антонимы

Хвалит-ругает


Умный-глупый

Омонимы

Пеночка-пеночка


Овсянка-овсянка



Оцениваю себя сам

За каждую правильно найденную

пару слов-1 балл

Меня оценивает учитель


1.Нахожу синонимы



2. Нахожу антонимы



3.Нахожу омонимы





6 баллов -отметка« 5»

4,5 баллов-отметка «4»

3 балла- отметка «3»

Моя отметка



Отметка учителя




-Кто нашёл синонимы без ошибок.

(Учитель считает количество поднятых рук и записывает число на ИД в оценочный лист

-Кто нашёл антонимы без ошибок?

-Кому удалось найти омонимы без ошибок











Рефлексия.

У.-Вспомните, какие задачи ставили на уроке? (Продолжить работу над синонимами, антонимами, омонимами. Учиться их находить и употреблять их в речи)

Закончи предложения:

  • На уроке для меня было важно…

  • Теперь я умею…

  • На уроке мне было сложно…

  • Наиболее сложным показалось…

  • На уроке у меня получилось…


























Общая информация

Номер материала: ДБ-166450

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация