Социальный проект "Помоги библиотеке"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5» Многопрофильная»

Социальный проект

«Помоги библиотеке»

Срок реализации: 1 год

Возраст детей: 8-9 лет

Подготовил: 2 а класс

2015-2016 уч.г.

г.Нефтеюганск

Содержание

Обоснование и актуальность проекта ……………………………………3

Цели и задачи ………..……….…………………………………………....4 Участники проекта ...………………………………………………………4

Направления деятельности…………………………………………….…..4

Сроки реализации……….………………………………………………….4

Этапы реализации ………………………………………………………..4-5

Ожидаемые результаты…..………………………………………………...6

Итоги работы. Вывод ………………………………………………………6

Приложение

Социальный проект «Помоги библиотеке»

Обоснование и актуальность.

Библиотека – это место, где находится много книг, и там мы можем найти книгу, которая нам нужна.

В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам.

- Кто это? Ну, конечно, библиотекарь.

Библиотекарь - это очень древняя профессия, существование которой насчитывает более четырех тысяч лет. Первые библиотекари древности - это писцы, которые собирали таблички из глины, очень давно, несколько тысяч лет назад, еще до нашей эры. Эта профессия раньше считалась исключительна мужским ремеслом.

Сейчас, в наше время, современный библиотекарь должен понимать и разбираться в программах и технологиях. Суть работы - это не только прием и выдача книг. Библиотекарь бережёт книги, ему известны как секреты классификации и расстановки книг, так и правила составления справочников и каталогов. Бумага очень быстроизнашивающийся материал, работник библиотеки знает тайны, в каких условиях хранить книгу, и как за ней смотреть.

Библиотекарь выдаёт книги. Он постоянно общается с читателем, отвечает на его вопросы, советует, какую книгу прочесть.

В нашей школе всем этим занимается Марина Валерьевна. И ей иногда бывает сложно справиться с таким объёмом заданий. Ведь в нашей школе учится много учеников. и каждого надо выслушать, и каждому надо помочь.

Вот мы и решили стать маленькими помощниками большого дела.

Проект «Помоги библиотеке» направлен на оказание помощи школьному библиотекарю.

Цель проекта: Организовать посильную помощь школьному библиотекарю.

Задачи: 

1. Разработать план мероприятий по тематике проекта.
2. Назначить ответственных за проведение конкретных мероприятий по месяцам.
3. Подготовить материалы и реализовать намеченный план.

Участники проекта: учащиеся 2-а класса.

В соответствии с поставленными задачами, содержание проекта включает несколько направлений деятельности:

• Информирование о работе библиотеки и библиотекаря.

• Привлечение к просветительской деятельности.

• Создание дидактического материала (презентации, беседы, конкурсы).

Сроки реализации проекта: 1 год.

Этапы реализации:

Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1. Проектировочный этап
1.1. Определение темы и актуальность проекта.	декабрь 2015 г.	Сунцова Е.Б., кл.руководитель
2. Этап социальной пробы
2.1. Составление плана работы по проекту (банк идей)	декабрь 2015 г.	Сунцова Е.Б., кл.руководитель, инициативная группа
2.2. Назначение ответственных за разработку мероприятий по месяцам.	декабрь 2015 г.	Сунцова Е.Б., кл.руководитель, инициативная группа
2.3. Отбор материала, подготовка презентаций.	в течение срока реализации	Сунцова Е.Б., кл.руководитель, Кузьмина М.В., библиотекарь
3. Социальная проба
3.1. Знакомство первоклассников с работой библиотеки. Библиотечный урок по теме: «Кто такой библиотекарь?»	декабрь 2015 г.	1. Ахмедов Михаил 2. Ильенко Богдан 3. Исакова София 4. Литенская Анна
3.2. Акция «Продли жизнь книге» (подклеить и обработать книги от пыли)	январь 2016 г.	1. Волкова Ксения 2. Миронова Наталья 3. Слепенкова Кира 4.Рахматулина Камила 5.Фомина Софья
3.3.Рейд «Сохрани учебник» (проверка учебников)	февраль 2016 г.	1. Башкиров Кирилл 2. Головин Дмитрий 3. Исаева Вероника 4. Муковнин Иван 5.Ядах Иван
3.4. Библиотечный урок по теме: «Береги книги»	февраль 2016 г.	1. Агаев Рамзан 2. Варварук Ирина 3. Вартапетян Лиана 4.Иманов Фуад
3.5.Рейд «Верни книгу вовремя» (работа с должниками)	март 2016 г.	1. Гогокина Катя 2.Зарипова Гульназ 3. Кашкалов Дмитрий 4.Малеш Татьяна
3.6.Реклама новинок и прочитанных книг	март 2016 г.	1. Выкочко Кирилл 2. Гринчак Вероника 3. Максимов Илья 4.Худяева Алеся
3.7. Неделя книги по произведениям Н.Носова: - отзывы - конкурс рисунков и поделок - тест - викторина - проектная игра	апрель 2016 г.	Все ученики 2-а класса
3.8. Акция «Помоги библиотеке» (сбор книг для школьной библиотеки)	апрель 2016 г.	1. Каримов Данил 2. Кузьмина Наталья 3. Шафиев Марсель 4.Петров Артём
3.9. Анкетирование учащихся. Приложение 1	апрель 2016 г.	Сунцова Е.Б., кл.руководитель Кузьмина М.В., библиотекарь
3.10. Подведение итогов работы над проектом.	апрель 2016 г.	Сунцова Е.Б., кл.руководитель Кузьмина М.В., библиотекарь

Ожидаемые результаты:

1. Повышение интереса к чтению и посещению библиотеки.
2. Повышение уровня общей культуры, расширение кругозора школьников.
3. Совершенствование навыков коллективной работы по подготовке и реализации социального проекта.

Итоги работы:

В результате нашей деятельности (Приложение 2):

- мы подготовили и провели два библиотечных урока:

«Кто такой библиотекарь?» для 1 классов и «Береги книги» для 2 классов;

- две акции: «Продли жизнь книге» и «Подари книгу школьной библиотеке»;

- два рейда: «Сохрани учебник» (в 3 и 4 классах) и «Верни книгу вовремя» (во 2 классах);

- рекламу новинок и прочитанных книг (в 1-2 классах);

- весь класс участвовал в Неделе книги по произведениям Н.Носова. Мы писали отзывы и сочинения по книге «Приключения Незнайки и его друзей», приняли участие в тестировании, викторине, проектной игре, конкурсе рисунков и поделок.

Вывод:

в завершении нашей работы, мы провели анкетирование в классе   

                                                                                               (Приложение 1)

Его результаты:

1.                 Принимал ли ты участие в проекте «Помоги библиотеке»?

Да – 100%

2.                 Понравилось работать над проектом «Помоги библиотеке»?

Да – 100%

3.                 Хочешь продолжить эту работу на следующий год?

Да – 75%, нет – 25%

(25% - хочется разнообразить свою деятельность, поучаствовать в других проектах)

Мы закончили работу над проектом. Хотя все поставленные перед собой задачи мы выполнили, но Марину Валерьевну без помощи не оставим и будем по-прежнему приходить в библиотеку и помогать ей.

Приложение 1

Анкета.

1.                 Принимал ли ты участие в проекте «Помоги библиотеке»?

2.                 Понравилось работать над проектом «Помоги библиотеке»?

3.                 Хочешь продолжить эту работу на следующий год?

Результаты анкетирования.

Приложение 2

Библиотечные уроки

«Кто такой библиотекарь?»                                         «Береги книги»

       

Акции

         «Продли жизнь книге»                   «Подари книгу школьной библиотеке»

                 

Рейды

           «Сохрани учебник»                                      «Верни книгу вовремя»

               

Реклама новинок и прочитанных книг

                               

Неделя книги по произведениям Н.Носова